- •1. Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 061000 - «Государственное и муниципальное управление» по дисциплине:
- •2. Описание курса и программа
- •Цель курса:
- •Учебно-тематический план курса «история государственного управления в россии»
- •Условия и критерии выставления оценок:
- •Балльная структура оценки:
- •Шкала оценок:
- •Правила выполнения письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ)
- •Академическая этика
- •Тема 1. Становление государственности и государственное управление в Киевской Руси (IX-XI в.В.)
- •Тема 2.Государственное управление в древнерусских княжествах в период феодальной раздробленности (XII-XIII в.В.)
- •Тема 3.Система государственного и местного управления в период монголо-татарского ига и Золотой Орды (XIII-XVI в.В.)
- •Тема 4.Становление российской государственности в XV–XVI в.В., разрушение российской государственности в период смутного времени (конец XVI–начало XVII в.В.)
- •Тема 5.Преодоление последствий смуты и развитие государственного и регионального управления в XVII в.
- •Тема 6.Реформы Петра I в области государственного управления
- •Тема 7.Государственное и региональное управление в середине и во второй половине XVIII в.
- •Тема 8.Российский государственный строй в первой половине XIX в.
- •Тема 9.Государственное управление в России во второй половине XIX в.: реформы и контрреформы
- •Тема 10. Государственное и региональное управление в Российской империи в начале XX в.
- •Тема 11.Становление государственного управления в послереволюционный период.
- •Тема 12.Система государственного устройства и управления в 30-40-х годах XX в.
- •Тема 13.Попытки реформирования государственного управления в 50-60-е годы. Государственное управление в ссср и рсфср в период социализма (70-80-е г.Г.)
- •Тема 14.Особенности государственного управления в ссср в пред- и постперестроечный период.
- •Тема 15.Государственное управление в Российской Федерации на современном этапе
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература
- •Темы эссе (для дневного отделения) (одна тема на выбор, объем 8-10 страниц)
- •Рекомендуемые темы презентаций по курсу (10-15 слайдов)
- •Рекомендуемые темы курсовых работ предмет «История государственного и муниципального управления России» для студентов специальности гму
- •Вопросы для подготовки к итоговой аттестации/зачету/экзамену «История Государственного управления в России»
Академическая этика
Все имеющиеся в творческой работе (эссе) сноски тщательно выверяются и снабжаются «адресами». Не допустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без указания на это, пересказывать чужую работу близко к тексту без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания первоисточника. Это касается и источников, найденных в интернете. Необходимо указывать полный адрес сайта. Все случаи плагиата должны быть исключены. В конце работы дается исчерпывающий список всех использованных источников.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
ВВЕДЕНИЕ: Понятие «государственное управление» и его эволюция в отечественной науке. Периодизация истории государственного управления России.
Тема 1. Становление государственности и государственное управление в Киевской Руси (IX-XI в.В.)
Предпосылки образования Древнерусского государства, племена восточных славян, первые славянские города, режим «военной демократии» у древних славян, теории происхождения Древнерусского государства. Князь и княжеская дружина. Великие и удельные князья. Княжеский совет. Боярская Дума. Вече. Община. Посадники и волостели, система «кормлений». Крещение Руси. Проблема византийского влияния. Древнерусское право.
Вопросы для обсуждения:
Какие органы управления существовали в Киевской Руси в IX-XIвв.?
Какова роль княжеской дружины в становлении государственного управления на Руси?
Как принятие христианства отразилось на становлении и развитии древнерусской государственности?
Способы передачи великокняжеской власти.
Тема 2.Государственное управление в древнерусских княжествах в период феодальной раздробленности (XII-XIII в.В.)
Причины феодальной раздробленности. Основные виды государств-княжеств. Ростово-Суздальское княжество. Новгородская и Псковская республики. Тверское княжество. Соотношение властных полномочий (князь, вече, посадник, тысяцкий, архиепископ, боярская дума) в разных типах государств-княжеств.
Вопросы для обсуждения:
Чем система управления Новгородской республикой в XII-XVвв. отличалась от управления другими русскими землями? Основные должностные лица Новгорода и их функции.
Как отразилась феодальная раздробленность на развитии государственности русских земель?
Тема 3.Система государственного и местного управления в период монголо-татарского ига и Золотой Орды (XIII-XVI в.В.)
Древнерусская и восточная модели управления. Монголо-татарское иго. Золотая Орда. Система ярлыков. Влияние на Русь.
Вопросы для обсуждения:
Каким образом строилось управление русскими княжествами в период господства Золотой Орды?
В чем проявилось влияние ордынского нашествия на государственность Древней Руси?
Каковы исторические альтернативы государственно-политического развития средневековой Руси в XIII-XVIв.в.?
Тема 4.Становление российской государственности в XV–XVI в.В., разрушение российской государственности в период смутного времени (конец XVI–начало XVII в.В.)
Московское княжество: начало возвышения. Централизованное государство и его высшие органы. Реформы управления Ивана Грозного. Боярская Дума. Земские соборы. Приказы. Местные учреждения. Опричнина и ее последствия. Смута, основные этапы и последствия.
Вопросы для обсуждения:
Какие существовали альтернативные центры формирования централизованного русского государства?
Что означало появление Земских соборов в России?
Основные принципы существования приказной системы центрального управления?
Какое влияние оказала опричнина на развитие государственности в России?