- •Практические занятия
- •Раздел I. Теоретические основы органической химии
- •1. Укажите, какое число соединений обозначено приведенными ниже структурными формулами:
- •2. Среди представленных соединений укажите моно-, поли - и гетерофункциональные соединения ациклического и циклического строения:
- •10. Укажите, в каких случаях в соединениях группа -nh2 проявляет электронодонорные, а в каких - электроноакцепторные свойства:
- •Раздел II. Углеводороды.
- •5. Определите, какие из перечисленных соединений обладают ароматичностью:
- •6. Осуществите превращения и назовите промежуточные и конечные продукты превращений:
- •Раздел III. Галоген-, сера- и кислородсодержащие органические соединения.
- •Раздел IV. Азотсодержащие органические соединения. Гетероциклические соединения.
- •1. Среди представленных соединений, формулы которых приведены ниже, укажите амины:
Раздел III. Галоген-, сера- и кислородсодержащие органические соединения.
Практическое занятие «Спирты, Фенолы. Простые эфиры. Карбонильные соединения. Карбоновые кислоты и их производные».
Воросы и упражнения:
1. Напишите уравнения реакций взаимодействия 2-бромбутана: с цианидом калия; с водой; со спиртовым раствором щелочи; с метиламином в щелочной среде; с этилатом натрия; с ацетатом натрия. Назовите полученные вещества, укажите, к какому классу соединений они относятся.
2. Напишите уравнения реакций, протекающие при последовательном действии на бутанол-1 следующих реагентов: концентрированной серной кислоты при нагревании; бромоводорода; воды; перманганата калия. Назовите промежуточные и конечные соединения.
3. Напишите уравнения реакций, протекающие при последовательном действии на бензол следующих реагентов:серной кислоты (концентр.); гидроксида натрия; избытка гидроксида натрия при нагревании; иодметана (при нагревании в присутствии хлорида алюминия ); азотной кислоты. Назовите промежуточные и конечные соединения.
4. Напишите формулы промежуточных и конечных продуктов, получаемых в результате последовательного действия на ацетилен следующих реагентов: 2 моль НСI; 2 моль КОН (вода); аммиачного раствора гидроксида серебра; метанола в присутствии серной кислоты. Назовите промежуточные и конечные продукты реакций.
5. Напишите формулы промежуточных и конечных продуктов, получаемых в результате последовательного действия на ацетилен следующих реагентов: вода в приутствии катализатора; гидроксид меди (II) при нагревании; оксид кальция; нагревание до 5000С. Назовите промежуточные и конечные продукты реакций.
Практическое занятие «Углеводы».
Воросы и упражнения:
1. Для любой альдогексозы напишите проекционные формулы энантиомеров (D- и L-ряда), эпимеров. Назовите соединения.
2. Напишите, используя перспективные формулы Хеуорса, пиранозные и фуранозные α- и β -формы глюкозы.Назовите эти формы, укажите гликозидный гидроксил.
3. Напишите уравнения образования восстанавливающего и невосстанавливающего дисахаридов из двух молекул α, D–глюкозы.Назовите полученные соединения.
4. Сравните отношение глюкозы, мальтозы, сахарозы, целлюлозы к воде, гидроксиду меди, гидроксиду меди(при нагревании), концентрированной азотной кислоты. Напишите уравнения соответствующих реакций. Назовите полученные соединения.
Раздел IV. Азотсодержащие органические соединения. Гетероциклические соединения.
Практическое занятие «Амины. Аминокислоты».
Воросы и упражнения:
1. Среди представленных соединений, формулы которых приведены ниже, укажите амины:
а) CH3-CH2-NH-CH3; в) СН3СООNН4; з) (C6H5)3N; б)CH3)3N; г) СН3СОNН-СН3; д) (C6H5)2N-C2H5; е) (CH3)2CH-NH2;
ж) .
Определите первичные, вторичные, третичные амины алифатического и ароматического ряда. Назовите амины.
2. Приведите структурные формулы всех изомерных аминов состава C4H11N.Назовите структурные изомеры.
3. Напишите уравнения реакций соляной кислоты с анилином, метиламином.Назовите полученные соединения. Сравните основные свойства указанных аминов и аммиака
4. Представьте формулы биполярных ионов лизина (α, ε – диаминокапроновая кислота), глицина, аминомалоновой кислоты(аминопропандиовая кислота). Рассмотрите поведение ионов в кислой и щелочной средах.
5. Напишите уравнение образования дипептида из глицина (аминоуксусная кислота). Назовите полученное соединение.