- •Общие сведения о курсе
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Виды занятий и методы обучения
- •Формы контроля
- •Учебно-тематический план для очной формы
- •Для заочной формы
- •Заочной сокращенной формы
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет, цели и задачи курса «Деловые коммуникации»
- •Тема 2. Коммуникация и общение как ключевые категории теории коммуникации
- •Тема 3. Искусство межличностного общения
- •Тема 4. Вербальные и невербальные средства делового общения
- •Тема 5. Этика делового общения
- •Тема 6. Деловые переговоры: подготовка и проведение
- •Тема 7. Коммуникативные барьеры и причины их возникновения
- •Тема 8. Корпоративный имидж. Определение имиджа компании
- •Тема 9. Менеджмент деловой репутации - «белые» и «черные» технологии
- •Планы семинарских занятий
- •План семинарского занятия по теме 2
- •«Коммуникация и общение как ключевые категории теории коммуникации»
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов к теме 2.
- •План семинарского занятия по теме 3 «Искусство межличностного общения» Вопросы для обсуждения
- •План семинарского занятия по теме 4
- •План семинарского занятия по теме 7
- •Дополнительная литература
- •Программное и коммуникационное обеспечение
- •Деловые игры
- •Деловая игра «Леопольд» (25 минут)
- •Деловая игра «Передать одним словом» (20 минут)
- •Примеры тестовых заданий
- •Глоссарий
Тема 9. Менеджмент деловой репутации - «белые» и «черные» технологии
Формирование, управление и защита деловой репутации. Коммуникация в ситуации конфликта и организационных изменений. Анализ и прогноз информационных угроз.
Приемы противодействия недобросовестной информационной конкуренции в рекламе, отражение информационных атак.
Основные термины и понятия: недобросовестная конкуренция, информационное управление конфликтом, антикризисный менеджмент в СО, «информационные войны».
Контрольные вопросы
1. В чем суть менеджмента деловой репутации?
2. Назовите методы антикризисного менеджмента в СО
3. Каковы условия конструктивного разрешения конфликта?
4. Какие виды конфликтов вам известны?
5. Какие стили поведения в конфликтной ситуации выделяют специалисты-конфликтологи?
Планы семинарских занятий
План семинарского занятия по теме 2
«Коммуникация и общение как ключевые категории теории коммуникации»
Вопросы для обсуждения
Охарактеризуйте процесс общения как социально-психологический механизм взаимодействия в профессиональной деятельности.
Дайте определения понятиям «коммуникация», «деловая коммуникация», «коммуникационный процесс».
Почему теория коммуникации является междисциплинарной отраслью знаний.
Каковы базовые составляющие социальной коммуникации.
Какие теории коммуникации и информации, разработанные отечественными и зарубежными учёными, сыграли наибольшую роль в формировании современной теории коммуникации.
Темы докладов к теме 2.
Место теории коммуникации в системе научного знания.
Категории «коммуникация» и «общение» как ключевые категории теории коммуникации.
Коммуникация в информационном обществе.
Коммуникативный процесс и его структура.
Модель Лассуэла и ее роль для развития теории коммуникации.
Линейные и нелинейные модели коммуникации.
Социологические и психологические модели коммуникации.
План семинарского занятия по теме 3 «Искусство межличностного общения» Вопросы для обсуждения
1. Охарактеризуйте основные правила поведения: вежливость, личная культура, культура устной речи.
2. Понятие «речевой этикет»: характер разговора, тон разговора. Правила речевого этикета: «ты» и «вы»; обращение к незнакомому человеку; обращение к сослуживцам.
3. Формы речевого этикета: приветствие, прощание, благодарность, просьба, представление.
4. Язык эмоций. Искусство ведения беседы: зрительный и слуховой контакт; содержание и форма беседы; тембр и тон голоса; умение слушать.
5. Культура понимания. Сущность, причины и структура конфликта. Стадии протекания конфликта. Поведение в конфликтной ситуации. Способы разрешения конфликтов. Позитивное значение организационного конфликта.
Тема доклада к теме 3.
1. Особенности межличностной коммуникации.
2 . Критерии коммуникационной компетентности.
3. Стили межличностной коммуникации.
4. Межличностные конфликты и способы их предотвращения.
План семинарского занятия по теме 4
«Вербальные и невербальные средства делового общения»
Вопросы для обсуждения
1. Отражение и восприятие в деловой коммуникации.
2. Анализ поведения, интонаций, выражения лица, жестов, положения тела, походки и т. д.
Тема доклада к теме 4.
1.Просодические и экстралингвистические средства в невербальной коммуникации.
2. Совершенствование навыков вербального общения.
3. Говорящие жесты (невербальное общение с аудиторией).
План семинарского занятия по теме 5
«Этика делового общения. Этика публичных выступлений»
Вопросы для обсуждения
1. Значение делового общения и его особенности. Формы и организация общения. Эффективность деловой коммуникации.
2. Сущность и виды бесед: деловая, кадровая, дисциплинарная, организационные беседы, беседы с посетителями. Модель организации деловой беседы.
3. Виды выступлений. Приемы, используемые для придания речи характера публичного выступления. Аргументация и структура выступления.
План семинарского занятия по теме 6
«Деловые переговоры: подготовка и проведение»
Вопросы для обсуждения
1. Понятие «Деловые переговоры». Классификация деловых переговоров по цели, которую ставят перед собой их участники; по сфере деятельности; по характеру взаимоотношений между сторонами.
2. Типы совместных решений: компромиссное или «серединное решение»; асимметричное решение (относительный компромисс); принципиально новое решение («снятие» основных противоречий).
3. Методы и тактические приемы ведения деловых переговоров.
4. Технологии ведения переговоров по телефону.
Темы докладов к теме 6
Этикет деловой беседы: методы ведения переговоров, базовые элементы, объективные критерии оценки проведения переговоров и возможные взаимовыгодные варианты.
Условия и оценка эффективности деловых переговоров.
Правила проведения делового разговора по телефону.