Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Diplom_okon4atelnyi3.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
19.03.2016
Размер:
507.39 Кб
Скачать

Tornado (http://users.Tellurian.Com/teach/weather/tornadoes.Html)

Questions

Answers

  1. What is a tornado?

  • Is very strong, rotating wind. It looks like a funnel coming down from a storm cloud. When it reaches the ground, a tornado acts like a giant Hoover.

  1. How long do tornadoes last?

  1. How many tornadoes are there in a year in USA?

  1. What is the speed of tornado winds?

  1. What do the numbers F2 and F5 means?

‘Post-line’ этап

Учащиеся должны доказать опасность Торнадо друг другу, пользуясь данными таблицы и картинками, которые были даны в начале. Каждая пара получает свое изображение торнадо и максимально доказывает его опасность. Упрощенный вариант – дать учащимся набор ключевых слов, по которым они смогут аргументировать свой ответ.

3. Проблемы подростков

Класс: 7 «Б»

Время: 15 мин

Оборудование: компьютеры

Материалы: учебник «Millennium 7»; адрес сайта: www.teenproblems.com/forumprob/

План проведения

‘pre-line’ этап

Учащиеся должны соотнести в парах проблему и совет к ней, выделив ключевые слова. Объяснить почему. Дать свои советы по данной проблеме. Учащиеся обсуждают, какие еще проблемы могут возникнуть у школьников.

‘on-line’ этап

Учащимся предлагается зайти на форум, где обсуждаются проблемы подростков самими подростками. Учитель обращает внимание на определенную проблему. Учащиеся в парах обсуждают свой ответ и регистрируют его на форуме.

‘post-line’ этап

Учащиеся читают советы партнеров и обсуждают в парах, согласны они или нет. Делятся с классом.

Задание 4.

Название: Клуб знакомств

Тема: Характер, внешность

Класс: 7

Оборудование: компьютеры

Материалы: сайт знакомств подростков

Цель: к концу задания учащиеся находят друга по переписке в интернете, аргументируют свой выбор.

План проведения

До текстовой этап

  1. Учитель дает психологический тест на английском языке она выявление характера человека. Ученики делают его самостоятельно.

  2. После обмениваются в парах результатами теста. Партнер кратко рассказывает партнеру о его характере.

Текстовой этап

  1. Учащимся дан сайт, на котором располагаются объявления подростков.

  2. Учащиеся пытаются найти себе наиболее подходящего человека для переписки.

После текстовой этап

Учащиеся рассказывают в парах или классу о том, кого они выбрали и аргументируют свой выбор.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]