- •Введение
- •I. Теоретическая часть
- •Student’s computers
- •Tornado (http://users.Tellurian.Com/teach/weather/tornadoes.Html)
- •Анкета для учащихся 7б класса
- •Reading test
- •Раздел 4, урок 5 «Tornado».
- •Раздел 6, урок 1 «How different we are».
- •Раздел 2, урок 3 «Why I miss sport lesson».
- •Tornado (http://users.Tellurian.Com/teach/weather/tornadoes.Html)
Tornado (http://users.Tellurian.Com/teach/weather/tornadoes.Html)
Questions |
Answers |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
‘Post-line’ этап
Учащиеся должны доказать опасность Торнадо друг другу, пользуясь данными таблицы и картинками, которые были даны в начале. Каждая пара получает свое изображение торнадо и максимально доказывает его опасность. Упрощенный вариант – дать учащимся набор ключевых слов, по которым они смогут аргументировать свой ответ.
3. Проблемы подростков
Класс: 7 «Б»
Время: 15 мин
Оборудование: компьютеры
Материалы: учебник «Millennium 7»; адрес сайта: www.teenproblems.com/forumprob/
План проведения
‘pre-line’ этап
Учащиеся должны соотнести в парах проблему и совет к ней, выделив ключевые слова. Объяснить почему. Дать свои советы по данной проблеме. Учащиеся обсуждают, какие еще проблемы могут возникнуть у школьников.
‘on-line’ этап
Учащимся предлагается зайти на форум, где обсуждаются проблемы подростков самими подростками. Учитель обращает внимание на определенную проблему. Учащиеся в парах обсуждают свой ответ и регистрируют его на форуме.
‘post-line’ этап
Учащиеся читают советы партнеров и обсуждают в парах, согласны они или нет. Делятся с классом.
Задание 4.
Название: Клуб знакомств
Тема: Характер, внешность
Класс: 7
Оборудование: компьютеры
Материалы: сайт знакомств подростков
Цель: к концу задания учащиеся находят друга по переписке в интернете, аргументируют свой выбор.
План проведения
До текстовой этап
Учитель дает психологический тест на английском языке она выявление характера человека. Ученики делают его самостоятельно.
После обмениваются в парах результатами теста. Партнер кратко рассказывает партнеру о его характере.
Текстовой этап
Учащимся дан сайт, на котором располагаются объявления подростков.
Учащиеся пытаются найти себе наиболее подходящего человека для переписки.
После текстовой этап
Учащиеся рассказывают в парах или классу о том, кого они выбрали и аргументируют свой выбор.