формации органов государственной власти и муниципаль-

ная работа, решение тестовых и

ной службы, навыками применения базовых технологий

кейс-заданий.

для формирования общественного мнения, основными

приемами организации связей с общественностью, приема-

ми формирования и продвижения имиджа органов государ-

ственной власти и муниципальной службы

Компоненты компетенции

Формы и средства формиро-

Знает

вания

Лекция.

навыки планирования рабочего времени, современные тех-

Самостоятельная работа, лабо-

нологии эффективного взаимодействия, методы критики,

раторные работы, решение те-

анализа, самоорганизации рабочего времени и эффектив-

стовых и кейс-заданий

ного взаимодействия с другими исполнителями

Умеет

Лабораторные работы, практи-

организовывать рабочее время и рационально использовать

ческие работы с использовани-

имеющиеся ресурсы, оценивать организацию рабочего вре-

ем интерактивных форм рабо-

мени с т.д. следования административным регламентом,

ты.

применять информационные технологии для рационализа-

Самостоятельная работа, реше-

ции рабочего времени, организовывать и эффективно

ние тестовых и кейс-заданий

участвовать в командном взаимодействии для решения

управленческих задач

Владеет

Лабораторные работы, практи-

навыками планирования рабочего времени, современными

ческие работы. Самостоятель-

технологиями эффективного взаимодействия, методами

ная работа, решение тестовых и

критики, анализа, самоорганизации рабочего времени и

кейс-заданий.

эффективного взаимодействия с другими исполнителями

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

ения компе-

нивания

тенции

Пороговый

Частично навыки

Частично органи-

Частично навыки

Тесты: №№…,

уровень

планирования ра-

зовывать рабочее

планирования ра-

практические

бочего времени

время и рацио-

бочего времени,

работы, кейс-

нально использо-

современными

задания №№

вать имеющиеся

технологиями эф-

…, экзамен

ресурсы

фективного взаи-

модействия

Средний уро-

навыки планиро-

организовывать ра-

навыки планиро-

Тесты: №№…,

вень

вания рабочего

бочее время и ра-

вания рабочего

практические

времени, совре-

ционально исполь-

времени, совре-

работы, кейс-

менные техноло-

зовать имеющиеся

менными техно-

задания №№

гии эффективного

ресурсы, оцени-

логиями эффек-

…, коллокви-

взаимодействия,

вать организацию

тивного взаимо-

ум, экзамен

методы критики,

рабочего времени с

действия, метода-

анализа, самоор-

т.д. следования

ми критики, ана-

ганизации рабоче-

административным

лиза, самооргани-

го времени

регламентом, при-

зации рабочего

менять информа-

времени

ционные техноло-

гии для рациона-

лизации рабочего

времени

Продвинутый

Все навыки пла-

организовывать ра-

Все навыки пла-

Тесты: №№…,

уровень

нирования рабо-

бочее время и ра-

нирования рабо-

кейс-задания

чего времени,

ционально исполь-

чего времени,

№№…, прак-

современные тех-

зовать имеющиеся

современными

тические рабо-

нологии эффек-

ресурсы, оцени-

технологиями эф-

ты, коллокви-

тивного взаимо-

вать организацию

фективного взаи-

ум, экзамен.

действия, методы

рабочего времени с

модействия, мето-

критики, анализа,

т.д. следования

дами критики,

самоорганизации

административным

анализа, самоор-

рабочего времени

регламентом, при-

ганизации рабоче-

и эффективного

менять информа-

го времени и эф-

взаимодействия с

ционные техноло-

фективного взаи-

другими исполни-

гии для рациона-

модействия с дру-

телями

лизации рабочего

гими исполните-

времени, организо-

лями

вывать и эффек-

тивно участвовать

в командном взаи-

модействии для ре-

шения управленче-

ских задач

Компоненты компетенции

Формы и средства формиро-

Знает

вания

Лекция.

особенности работы в группе, процессы групповой дина-

Самостоятельная работа, лабо-

мики и принципы формирования команды

раторные работы, решение те-

Умеет

стовых и кейс-заданий

Лабораторные работы, практи-

Эффективно участвовать в групповой работе на основе

ческие работы с использовани-

знания процессов групповой динамики и принципов фор-

ем интерактивных форм рабо-

мирования команды

ты.

Самостоятельная работа, реше-

Владеет

ние тестовых и кейс-заданий

Лабораторные работы, практи-

способностью эффективно участвовать в групповой работе

ческие работы. Самостоятель-

на основе знания процессов групповой динамики и прин-

ная работа, решение тестовых и

ципов формирования команды

кейс-заданий.

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

ения компе-

нивания

тенции

Пороговый

Частично особен-

Частично участво-

Частично способ-

Тесты: №№…,

уровень

ности работы в

вать в групповой

ностью участво-

практические

группе

работе

вать в групповой

работы, кейс-

работе

задания №№

…, экзамен

Средний уро-

особенности рабо-

участвовать в

способностью

Тесты: №№…,

вень

ты в группе, про-

групповой работе

участвовать в

практические