- •3. Структура учебной дисциплины
- •Тематические планы курса для студентов заочной формы обучения, обучающихся на базе среднего общего образования (5 лет)
- •Тематические планы курса для студентов заочной формы обучения, обучающихся на базе высшего образования (3,5 года)
- •4. Планируемые результаты освоения научной дисциплины
- •5. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Наука и естествознание: их сущность, происхождение, структура и динамика
- •Тема 2. Методы естественнонаучного познания
- •Тема 3. История естествознания
- •Тема 4. Актуальные проблемы современной физики и космологии
- •Тема 5. Актуальные проблемы современной биологии
- •Тема 6. Порядок и беспорядок в природе. Самоорганизация.
- •6. Лекционные и практические занятия.
- •Темы практических занятий:
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •8. Образовательные технологии
- •9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и итогового контроля.
- •10. Темы рефератов:
- •11. Тестовые задания:
- •12. Вопросы для подготовки к экзамену:
- •13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •14. Материально-техническое обеспечение научной дисциплины
Цели освоения учебной дисциплины
1.1. Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- организационно-управленческая;
- информационно-методическая;
- коммуникативная;
- проектная;
- вспомогательно-технологическая (исполнительская).
Целью освоения учебной дисциплины Концепции современного естествознани (КСЕ) является
- ознакомление студентов с современными достижениями естествознания;
- усвоение основных положений естественных наук;
- уяснить принципы и методологию познания окружающего мира;
- усвоить основные концепции, знания и достижения современного естествознания, а также проблемы, стоящие перед естествознанием в настоящее время.
1.3. Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи:
- участвовать в разработке и реализации управленческих решений, в том числе правовых актов, направленных на исполнение полномочий; разработке социально ориентированных мер регулирующего воздействия на общественные отношения и процессы социально-экономического развития;
- участвовать в организации управления персоналом в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации; органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях;
- организационное обеспечение деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях организационно-административное обеспечение деятельности государственных и муниципальных предприятий, научно-исследовательских и образовательных организаций в сфере государственного и муниципального управления, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций;
- участие в контроле качества управленческих решений и осуществления административных процессов;
- организация взаимодействия с внешними организациями и учреждениями, гражданами;
- информационно-методическая деятельность: документационное обеспечение деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, организационно-административное обеспечение деятельности государственных и муниципальных предприятий, научно-исследовательских и образовательных организаций в сфере государственного и муниципального управления, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; участие в создании и актуализации информационных баз данных для принятия управленческих решений; информационно-методическая поддержка и сопровождение управленческих решений; сбор и классификационно-методическая обработка информации об имеющихся политических, социально-экономических, организационно-управленческих процессах и тенденциях; подготовка информационно-методических материалов в связи с отдельными вопросами деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, организационно-административное обеспечение деятельности государственных и муниципальных предприятий, научно-исследовательских и образовательных организаций в сфере государственного и муниципального управления, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; участие в информатизации деятельности соответствующих органов и организаций; защита служебной и конфиденциальной информации, обеспечение открытого доступа граждан к информации в соответствии с положениями законодательства;
- коммуникативная деятельность: участие в организации взаимодействия между соответствующими органами и организациями с институтами гражданского общества, средствами массовой коммуникации, гражданами; участие в разрешении конфликтов в соответствующих органах и организациях; участие в организации внутренних коммуникаций; участие в обеспечении связей с общественностью соответствующих органов и организаций; содействие развитию механизмов общественного участия в принятии и реализации управленческих решений; поддержка формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, страны и территории на основе современных коммуникативных технологий; участие в подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами государственного и муниципального управления;
- проектная деятельность: участие в разработке и реализация проектов в области государственного и муниципального управления; участие в проектировании организационных систем; проведение расчетов с целью выявления оптимальных решений при подготовке и реализации проектов; оценка результатов проектной деятельности;
- вспомогательно-технологическая (исполнительская) деятельность: ведение делопроизводства и документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации; органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях; осуществление действий, приемов и операций, обеспечивающих оказание услуг физическим и юридическим лицам; технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей федеральной государственной гражданской и государственной гражданской и муниципальной службы); вспомогательное обеспечение исполнения основных функций органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций, их административных регламентов.
Бакалавр-выпускник в результате освоения дисциплины КСЕ должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
- способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7).
Место учебной дисциплины в структуре ООП
Дисциплина КСЕ относится к базовому циклу ООП. Требования к уровню подготовки студентов определяются требованиями ФГОС общего (среднего) образования. Условием успешного освоения студентами дисциплины КСЕ являются следующие предметные результаты освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования:
- сформированность основ целостной научной картины мира;
- сформированность понимания влияния естественных наук на окружающую среду, социальную и нравственную сферу деятельности человека;
- сформированность умений анализировать, оценивать, проверять на достоверность и обобщать научную информацию.
Взаимосвязь с последующими дисциплинами
Изучение и освоение философии непосредственно связано с дисциплинами Философия, История, Культурология, Экология, Теория управления.
3. Структура учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа.
Аудиторная нагрузка:
Лекции — 6 часов,
Практические занятия — 4 часа.
Самостоятельная работа — 58 часов.
Подготовка к зачету — 4 часа.
Тематические планы курса для студентов заочной формы обучения, обучающихся на базе среднего общего образования (5 лет)
№ п/п |
Раздел учебной дисциплины |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Всего часов | ||
Лекции |
Практические занятия (семинары) |
Самост. работа |
| ||
1. |
Наука и естествознание: их сущность, происхождение, структура и динамика
|
0,5 |
2 |
8 |
10,5 |
2. |
Методы естественнонаучного познания
|
0,5 |
|
8 |
8,5 |
3. |
История естествознания
|
1 |
|
12 |
13 |
4. |
Актуальные проблемы современной физики и космологии |
2 |
|
10 |
12 |
5. |
Актуальные проблемы современной биологии |
1 |
|
10 |
11 |
6. |
Порядок и беспорядок в природе. Самоорганизация. |
1 |
2 |
10 |
13 |
7. |
Зачет |
|
|
|
4 |
|
Итого |
6 |
4 |
58 |
72 |
Тематические планы курса для студентов заочной формы обучения, обучающихся на базе высшего образования (3,5 года)
№ п/п |
Раздел учебной дисциплины |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Всего часов | ||
Лекции |
Практические занятия (семинары) |
Самост. работа | |||
1. |
Наука и естествознание: их сущность, происхождение, структура и динамика
|
1 |
2 |
9 |
12 |
2. |
Методы естественнонаучного познания
|
1 |
|
9 |
10 |
3. |
История естествознания
|
1 |
|
9 |
10 |
4. |
Актуальные проблемы современной физики и космологии |
1 |
2 |
9 |
12 |
5. |
Актуальные проблемы современной биологии |
1 |
|
10 |
11 |
6. |
Порядок и беспорядок в природе. Самоорганизация. |
1 |
2 |
10 |
13 |
7. |
Зачет |
|
|
|
4 |
|
Итого |
6 |
6 |
56 |
72 |
4. Планируемые результаты освоения научной дисциплины
В результате изучения и освоения дисциплины КСЕ базовой части ГСЭ обучающийся должен приобрести:
– умение обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
– умение правильно организовывать свой труд в процессе поиска и обработки информации;
– иметь представление о естественнонаучной и гуманитарной культуре;
— о принципах относительности пространства и времени; о порядке и беспорядке в природе; о генетике и эволюции; о многообразии живых организмов; о химических процессах, протекающих в природе;
– умение грамотно оформлять результаты своих исследований в виде отчётов, аналитических докладов и статей; логично отстаивать свою точку зрения, а также быть способным осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т. д.;
– владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий;
– знание общих принципов познания и методов научной работы.