Заключение

Учительская профессия не имеет точно установленной даты возникновения. При этом во всех исследуемых нами научных и методических трудах по теме исследования подчеркивается её исключительная значимость. Примеры конкретных систем воспитания показывают, что все они развивались согласно логике эволюции конкретно-исторических, культурных, нравственных, идеологических и жизненных ценностей. Современному педагогу необходимо знать исторические ретроспективы возникновения учительской профессии, понимать закономерности её развития. Большую роль в профессиональном становлении педагога играют теоретические знания. Данное утверждение непосредственно связано со значением слова «профессия» - род трудовой деятельности, занятий, требующий специфических теоретических знаний и практических умений и являющийся обычно источником существования человека. 

Профессия учителя – одна из сложнейших, ведь учитель - посредник между ребенком и взрослым миром. Лишь педагог, обладающий профессиональной компетентностью, сможет эффективно применить для решения вопросов повседневной практики веками накопленную педагогическую теорию, содержащую положения о том, как должно совершаться обучение и воспитание. Любая деятельность может успешно осуществляться только при условии готовности к ее выполнению.

В процессе работы над темой «Исторические ретроспективы возникновение учительской профессии от зарождения до сегодняшних дней» мы пришли к выводу о то, что знание исторического становления учительской профессии важно для понимания её значимости в современном мире, а преемственно-перспективный характер деятельности педагога лишь подчеркивает значимость исследуемой нами темы.

Список литературы

1. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. — Казань: изд-во Казанского университета, 1996. — 567 с.

2. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV-XVII вв. / Сост. С. Д. Бабишин, Б. Н.Митюров. - М., 1985. - С. 167.

3. Батышев, С.Я. Профессиональная педагогика: Уч. для студ., обучающихся по пед. специальностям и направлениям. - 2-е изд., перераб. и доп.; Под ред. С.Я. Батышева. - М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1999. - 904с.

4. Болотов, В.А. «Начальное профессиональное образование: проблемы и перспективы развития» Профессиональное образование №9 2000

5. Брызгалова С.И. Введение в научно-педагогическое исследование: Учебное пособие. 3-е изд., испр. и доп. – Калининград: Изд-во КГУ, 2003. – 151 с

6. Бутко, Е.Я. Начальное профессиональное образование: новый этап развития. // Профессиональное образование. – 2003г. - № 10.

7. Герасименко Е.Н. Пути совершенствования профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов в педагогических колледжах. // Начальная школа. – 2008г. - № 9.

8. Демакова, И.Д. «Воспитательная деятельность педагога» Профессиональное образование №10 2002

9. Казимирская И. И. Мышление учителя и пути его формирования / И. И. Казимирская. – Минск, 1992. – Ч. 2. – 146 с. [с. 47–50]

10. Калинникова, Н.Г. Педагогическое образование в России: уроки истории. // Вопросы образования: ежеквартальный научно-образовательный журнал– 2005г. – №4. 

11. Капранова В.А. История педагогики: учеб. Пособие / В.А. Капранова.- 3-е изд., испр.- М.: Новое знание,207.-240 с.

12. Касаткина Н. Учитель ХХІ века [Электронный ресурс] / Н. Касаткина, Л. Качан. – Режим доступа: http://zdd.1september.ru/2005/ 01/13.htm

13. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 3-е изд., исправ. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 416 с.

14. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009.- 187с.

15. Лещинский В. И. , Мозгарев Л. В. , Неделина С. В. , Седова Е. Е.  Краткий справочник по курсу «История образования и педагогической мысли»: Великие педагоги, значительные события, факты на оси времени: Учебное пособие. - Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2004. — 188 с.

16. Мазурчук Н. И. Генезис взглядов выдающихся деятелей отечественного образования XVIII - начала XX века на профессионально-педагогические качества учителя. // Педагогическое образование в России. – 2007г. - № 1.

17. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую деятельность. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 268 с.

18. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца 17-го века/Отв. ред. Э.Д. Днепров. М.: Педагогика,1989. с. 383

19. Петерсон Л.Г. Механизмы реализации новых государственных образовательных стандартов / Л.Г. Петерсон // Начальная школа. — 2008. — № 11. — 9—14с.

20. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей/Под ред. П.И. Пидкасистого. - М: Педагогическое общество России, 1998. – 640с.

21. Радовская А.И. «Система начального профессионального образования -инновационное развитие» Профессиональное образование №5 2001

22. Сластенин В.А. Педагогика профессионального образования: Уч. пособие для студ. вузов/ Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и колл. авторов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Изд. центр «Академия», 2004. - 368с.

23. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.

24. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации.- 2-е изд.- М.: Просвещение, 2011.- 31 с. - (Стандарты второго поколения)

25. Филатов О.К. Психология и педагогика. Часть II. Педагогика. Учебно-практическое пособие. – М., МГТА, 2002 – 111 с.

26. Шитякова Н.П. Инновации в профессиональной подготовке будущего учителя начальных классов. // Начальная школа. – 2011г. - № 3.

27. http://studentam.net/content/category/4/110/120/

28. http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/professiya-uchitelya-vzglyad-v-budushchee

29. http://www.islam.ru/content/history/uchitel_istoria_profesii

30. http://obrazovanie.kop.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=29&Itemid=42

31. http://ru.wikipedia.org

32. http://club.mon.gov.ru/articles/42

33. http://www.km.ru/referats/4AF8598464714BEBBA9F65EE607B5F1D

34. http://www.uni-altai.ru/Journal/pedagog/pedagog_11/istpedan.htm

35. http://www.irorb.ru/

36. http://paidagogos.com/?p=61

37. http://zdd.1september.ru/2005/01/13.htm

38. http://uchebnikionline.ru/pedagogika/vstup_do_pedagogichnoyi_profesiyi_-_meshko_gm/stanovlennya_rozvitok_pedagogichnoyi_profesiyi.htm

39. http://zdd.1september.ru/2005/01/13.htm

43