Планы семинарских (практических) занятий

Раздел I. Введение в гражданское право

Тема 1. Гражданское право как отрасль права. 4 часа.

Теоретический семинар (интерактивная форма - 4 часа).

Первое занятие (вопросы на стр. 16 Сборника)

Технологии: интеллектуальная разминка, групповая дискуссия, решение проблем.

Второе занятие (задания на стр. 16 – 17 Сборника)

Технология: работа в команде.

Тема 2. Источники гражданского права. 4 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- интеллектуальная разминка (вопросы на стр. 21 Сборника);

- решение казусов (№ 2-4 на стр. 22-24 Сборника).

Раздел II. Гражданское правоотношение

Тема 3. Понятие и виды гражданских правоотношений. 4 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- групповая дискуссия, решение проблем (вопросы на стр. 34 Сборника);

- решение казусов (№ 1-3 на стр. 34-36 Сборника).

Тема 4. Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 6 часов).

Технологии:

- интеллектуальная разминка, групповая дискуссия (вопросы на стр. 46 Сборника);

- решение казусов (№ 1, 6, 9, 12 на стр. 47 – 52 Сборника).

Тема 5. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений. 12 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 8 часа).

Технологии:

- ответы на вопросы (стр. 57 – 58, 64, 77 Сборника);

- решение казусов (№ 1, 5, 7, 12 на стр. 65 – 71 и № 2, 4, 7, 18 на стр. 78 – 86 Сборника).

Тема 6. Публично-правовые образования как субъекты гражданских правоотношений. 4 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- групповая дискуссия (вопросы на стр. 91 Сборника);

- решение казусов (№ 3, 5, 10 на стр. 93 – 98 Сборника).

Тема 7. Объекты гражданских правоотношений. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- ответы на вопросы (стр. 102 и 119 Сборника);

- решение казусов (№ 2, 3, 12, 16 на стр. 102 – 115 и № 1, 4, 8 на стр. 119 – 122 Сборника).

Тема 8. Сделки в гражданском праве. 8 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 8 часов).

- интеллектуальная разминка (стр. 126 Сборника);

- групповая дискуссия (вопросы на стр. 135 и стр. 151 Сборника);

- решение казусов (№ 3, 7, 18 на стр. 135 - 147; № 2, 4, 6 на стр. 151 – 160 Сборника)

Тема 9. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 5 часов).

Технологии:

- ответы на вопросы (стр. 189 Сборника);

- решение казусов (№ 1, 5, 7 на стр. 189 – 193 Сборника).

Тема 10. Представительство в гражданском праве. 4 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- интеллектуальная разминка (вопросы на стр. 180 Сборника);

- решение казусов (№ 2, 4, 7 на стр. 180 – 186 Сборника).

Тема 11. Защита гражданских прав. 4 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- групповая дискуссия (вопросы на стр. 196 Сборника);

- решение казусов (№ 2, 7, 12, 13 на стр. 196-203 Сборника).

Тема 12. Гражданско-правовая ответственность. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 6 часов).

Технологии:

- работа в команде (по вопросам на стр. 206 – 207 Сборника);

- решение казусов (№ 1, 8, 9, 15 на стр. 207 – 214 Сборника).

Тема 13. Сроки в гражданском праве. 3 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- ответы на вопросы (стр. 164 Сборника);

- решение казусов (№ 3, 7, 15, 20 на стр. 164 – 176 Сборника).

Раздел III. Вещное право

Тема 14. Общие положения о праве собственности и иных вещных правах. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 6 часа).

Технологии:

- работа в команде (по вопросам на стр. 220 Сборника);

- разрешение проблем (по вопросам 6 - 9 на стр. 226 Сборника);

- решение казусов (на стр. 226 – 239 Сборника).

Тема 15. Право частной собственности. 4 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- Интеллектуальная разминка (вопросы на стр. 244 и стр. 257 Сборника).

- Решение казусов (№ 1, 5, 8 на стр. 244 – 253 и № 2, 4, 7 на стр. 257 – 261 Сборника).

Тема 16. Право публичной собственности. 4 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- Интеллектуальная разминка (вопросы на стр. 268 Сборника);

- Решение казусов (№ 1, 4, 7, 10 на стр. 268 – 176 Сборника).

Тема 17. Право общей собственности. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 6 часов).

Технологии:

- Интеллектуальная разминка (вопросы на стр. 279 Сборника);

- Решение казусов (№ 4, 7, 9, 11 на стр. 179 – 285 Сборника).

Тема 18. Ограниченные вещные права. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- Интеллектуальная разминка (вопросы на стр. 288 Сборника);

- Решение казусов (№ 1, 4, 8, 9 на стр. 288 – 293 Сборника).

Тема 19. Защита вещных прав. 4 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- Интеллектуальная разминка (вопросы на стр. 298 Сборника);

- Решение казусов (№ 3, 9, 15, 20 на стр. 298 – 310 Сборника).

Раздел IV. Наследственное право

Тема 20. Наследственное право. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- Ответы на вопросы (на стр. 348 и стр. 358 Сборника);

- Решение казусов (№ 2, 5, 7, 10 на стр. 348 – 354 и № 1, 6, 9 на стр. 358 – 361 Сборника)

Раздел V. Право интеллектуальной собственности

Тема 21. Общие положения об интеллектуальных правах. 2 часа.

Теоретический семинар (интерактивная форма - 2 часа).

Технология: групповая дискуссия (вопросы на стр. 314 Сборника).

Тема 22. Авторское право и смежные права. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- Интеллектуальная разминка (вопросы на стр. 317 Сборника);

- Решение казусов (№ 2, 5, 7, 10 на стр. 317 – 324 Сборника).

Тема 23. Патентное право. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- Интеллектуальная разминка (вопросы на стр. 327 Сборника);

- Решение казусов (№ 1, 5, 9, 10 на стр. 327 – 332 Сборника).

Тема 24. Права на средства индивидуализации товаров и их производителей. 6 часов.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- Интеллектуальная разминка (вопросы на стр. 335 и 336 Сборника);

- Решение казусов (№ 5, 8, 15, 20 на стр. 336 – 343).

Раздел. VI. Личные неимущественные права

Тема 25. Понятие и виды личных неимущественных прав. 4 часа.

Теоретический семинар (интерактивная форма - 4 часа).

Технология: групповая дискуссия (вопросы на стр. 366 Сборника);

Тема 26. Гражданско-правовая защита чести, достоинства и деловой репутации. 4 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- интеллектуальная разминка (вопросы № 1 – 6 на стр. 370 Сборника);

- Обучающая игра (моделирование судебного процесса по фабуле казуса № 3 на стр. 371 – 372 Сборника);

- Решение казусов (№ 1, 2, 8 на стр. 370 – 373 Сборника).

Тема 27. Охрана личной жизни граждан в гражданском праве. 4 часа.

Практическое занятие (интерактивная форма - 4 часа).

Технологии:

- Интеллектуальная разминка (вопросы № 7 – 10 на стр. 370 Сборника);

- Решение казусов (№ 11 – 12 на стр. 373 – 377 Сборника).

5.4. Самостоятельная работа

В процессе обучения студенты выполняют ряд самостоятельных за­даний в рамках внеаудиторной работы.

К видам самостоятельной работы в рамках обучения по данной про­грамме относятся:

• поиск и изучение существующих доктринальных материалов в рам­ках курса;

• поиск и изучение нормативных правовых актов, в том числе с ис­пользованием электронных баз данных;

• поиск и изучение материалов судебной практики по каждой теме курса;

• анализ изученных материалов и подготовка ре­фератов в соответствии с выбранной для этого вида работы темой.

В рамках изучения материалов как доктринального, так и правопри­менительного характера студенты должны ознакомиться с основными подходами к изучению каждой темы, составить собственное мнение о проблемах, затрагиваемых в теме.

Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по от­дельным разделам и темам курса:

• составление таблиц, схем по отдельным темам курса;

• подготовка проектов письменных сделок;

• подготовка претензий по определенным модельным заданиям;

• обобщение материалов судебной практики по определенным темам;

• подготовка к ролевой игре;

• подготовка к вопросам и задачам, выносимым на обсуждение в ходе практического (семинарского) занятия;

• подготовка к выполнению контрольной работы. В ходе контроля самостоятельной работы проверяется усвоение понятий, идей, умения сопоставлять, аргументировать. Студент перерабатывает содержание лекционных и семинарских занятий, дополняет и расширяет представление о предмете, углубляет знание через соответствующие разделы учебников, первоисточников.

Методические рекомендации по написанию реферата

Целью написания рефератов является привитие студентам навы­ков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обо­сновывая их соответствующим образом.

В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суж­дений и изложения мнений других авторов в устной форме, написа­ние рефератов даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле. При написании научно-проблемного реферата сту­дент должен изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суж­дения по определенному, спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, рассказать о судебной практике, высказать по этому вопросу (проблеме) соб­ственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием.

Объем реферата должен быть в пределах 15-20 страниц машинописного текста (шрифт Tiemes New Roman, полуторный интервал). Титульный лист должен содержать следующие сведения: наименование учебного заведения, тема, фамилия и инициалы студента, номер учебной группы, год выполнения. Реферат должен включать список нормативных актов, список использованной литературы и список материалов судебной практики.

Структура самостоятельной работы студентов

№ п/п	Тема дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Объем (в часах)	Вид самостоятельной работы
1.	Гражданское право как отрасль права	3	1,2	4	Подготовка к теор. сем., составление схемы
2.	Источники гражданского права	3	2,3	2	Подготовка к практ. зан., составление таблицы
3.	Понятие и виды гражданских правоотношений	3	3,4	2	Подготовка к практ. зан., составление схемы
4.	Граждане как субъекты гражданских правоотношений	3	4,5,6	4	Подготовка к практ. зан., составление схемы, составление проектов юрид. документов
5.	Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений	3	5, 6, 7,8,9	4	Подготовка к теор. сем., подготовка реферата, составление проектов юрид. документов, составление схемы, подготовка к к.р.
6.	Публично-правовые образования как субъекты гражданских правоотношений	3	8,9,10	2	Подготовка к практ. зан., подготовка обобщения суд. практики
7.	Объекты гражданских правоотношений	3	9,10,11	2	Подготовка к практ. зан., составление схемы, составление проекта юрид. документа
8.	Сделки в гражданском праве	3	10,11, 12,13	4	Подготовка к практ. зан., составление схемы, составление проектов юрид. документов, подготовка к к.р.
9.	Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей	3	12,14,15	2	Подготовка к практ. зан., составление схемы
10.	Представительство в гражданском праве	3	13,15,16	2	Подготовка к практ. зан., составление таблицы, составление проекта юрид. документа
11.	Защита гражданских прав	3	14,16,17	2	Подготовка к практ. зан., составление схемы
12.	Гражданско-правовая ответственность	3	15,17,18	4	Подготовка к практ. зан., составление таблицы, подготовка к к.р.
13.	Сроки в гражданском праве	3	17,19	2	Подготовка к практ. зан., составление таблицы
14.	Общие положения о праве собственности и иных вещных правах	4	1,2	4	Подготовка к теор. сем., подготовка реферата, подготовка к к.р.
15.	Право частной собственности	4	2,3	2	Подготовка к практ. зан., составление таблицы
16.	Право публичной собственности	4	3,4	2	Подготовка к практ. зан.
17.	Право общей собственности	4	4,5	4	Подготовка к практ. зан., составление проектов юрид. документов
18.	Ограниченные вещные права	4	5,6,7	4	Подготовка к практ. зан., составление таблицы
19.	Защита вещных прав	4	6,7,8	4	Подготовка к практ. зан., составление проектов юрид. документов
20.	Наследственное право	4	7,8,9	4	Подготовка к практ. зан., составление проектов юрид. документов, подготовка к к.р.
21.	Общие положения об интеллектуальных правах	4	8,10	2	Подготовка к теор. сем.
22.	Авторское право и смежные права	4	8,9,10,11	4	Подготовка к практ. зан., составление схемы, составление проекта юрид. документа
23.	Патентное право	4	9, 10, 12,13	4	Подготовка к практ. зан., составление схемы подготовка к к.р.
24.	Права на средства индивидуализации товаров и их производителей	4	10,11,13,14	4	Подготовка к практ. зан., составление схемы, составление проектов юрид. документов
25.	Понятие и виды личных неимущественных прав	4	11,15	2	Подготовка к теор. сем., Подготовка реферата
26.	Гражданско-правовая защита чести, достоинства и деловой репутации	4	12,16	4	Подготовка к практ. зан., подготовка к обучающей игре
27.	Охрана личной жизни граждан в гражданском праве	4	13,17	4	Подготовка к практ. зан.

График контроля самостоятельной работы студентов

недели 3 семестра	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
формы контроля		с т	с т	с т	с пр	с т	с р	с пр т	с кр	с о пр	с т	с т пр	с кр	с т	с т	с пр	с т	с кр	с т

недели 4 семестра	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
формы контроля	с р	с кр	с т	с	с пр	с	с т	с пр	с кр	с т	с пр	с т	с кр	с т пр	с р	с и	с

Условные обозначения: кр – контрольная работа, р – реферат, пр – составление проекта юридического документа, т – таблица (схема), о – обобщение материалов судебной практики, с – практическое (семинарское) занятие, и – обучающая игра.