- •1.История возникновения и развития русского языка: основные этапы.
- •2.Специфика культуры речи как научной дисциплины.
- •3.Функции языка в современном мире.
- •4.Язык как знаковая система.
- •5.Культура речи и культура языка: определение понятий.
- •6.Стили современного русского литературного языка.
- •7.Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
- •8.Типология ошибок, вызванных отклонением от литературной нормы.
- •9.Типология качеств хорошей речи (общая характеристика).
- •10.Общенародный язык и его составляющие.
- •11.Литературный язык, его признаки.
- •12.Речевое взаимодействие. Основные единицы общения.
- •13.Устная и письменная разновидности литературного языка.
- •14.Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.
- •15.Правильность речи как ее важное коммуникативное качество.
- •16.Чистота речи как ее важное коммуникативное качество.
- •17.Точность речи как ее важное коммуникативное качество.
- •18.Логичность как важное коммуникативное качество речи.
- •19.Выразительность и образность как коммуникативные качества речи.
- •20.Доступность, действенность и уместность как коммуникативные качества речи.
- •21.Богатство как коммуникативное качество речи.
- •22. Морфологическая правильность речи
- •23. Лексическая и фразеологическая правильность
- •24. Синтаксическая правильность речи
- •25. Понятие функционального стиля. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей
- •26 .Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль вне языковых факторов
- •27.Официально-деловой стиль. Сфера его функционирования. Жанровое разнообразие
- •28. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально деловой письменной речи
- •29. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
- •30.Публицистический стиль. Его особенности. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле.
- •31.Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория.
- •32.Основные виды аргументов.
- •33.Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные виды аргументов.
- •34.Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов.
- •35.Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.
2.Специфика культуры речи как научной дисциплины.
Предметом культуры речи как учебной дисциплины являются нормы литературного языка, виды общения, его принципы и правила, этические нормы общения, функциональные стили речи, основы искусства речи, а также трудности применения речевых норм и проблемы современного состояния речевой культуры общества.
Важнейшими задачами дисциплины являются:
Закрепление и совершенствование навыков владения нормами русского литературного языка.
Формирование коммуникативной компетенции специалиста.
Обучение профессиональному общению в области избранной специальности.
Развитие навыков поиска и оценки информации.
Развитие речевого мастерства для подготовки к сложным профессиональным ситуациям общения (ведение переговоров, дискуссии и т.п.).
Повышение культуры разговорной речи, обучение речевым средствам установления и поддержания доброжелательных личных отношений.
Главной целью курса культуры речи является формирование образцовой языковой личности высокообразованного специалиста, речь которого соответствует принятым в образованной среде нормам, отличается выразительностью и красотой.
Курс культуры речи нацелен на формирование и развитие у будущего специалиста - участника профессионального общения комплексной коммуникативной компетенции на русском языке, представляющей собой совокупность знаний, умений, способностей, инициатив личности, необходимых для установления межличностного контакта в социально-культурной, профессиональной (учебной, научной, производственной и др.) сферах и ситуациях человеческой деятельности.
Достижение этой цели в полном объеме требует не только внимательного изучения литературы по темам курса, но и дальнейшего самообразования, с методами которого знакомит данный курс.
Культура речи включает три аспекта:
нормативный;
коммуникативный;
этический.
Нормативный аспект культуры речи - один из важнейших, но не единственный. Он предполагает знание литературных норм и умение применять их в речи. Однако эффективность общения не всегда достигается одной правильностью речи. Важно учитывать, кому адресован текст, принимать во внимание осведомленность и интересы адресата. Язык располагает богатым арсеналом средств, позволяющим найти нужные слова для объяснения сути дела любому человеку. Среди языковых средств необходимо выбирать такие, которые с максимальной эффективностью выполняют поставленные задачи общения. Навыки отбора таких средств составляюткоммуникативный аспекткультуры речи.
Соблюдение норм поведения, уважение к участникам общения, доброжелательность, тактичность и деликатность составляют этическую сторону общения.
Этические нормы составляют необходимую часть культуры речи, а культура речи, в свою очередь, является важной частью общей культуры человека
3.Функции языка в современном мире.
Функции русского языка в современном мире обширны. Одни ученые считают, что их около 16, другие выделяют 25. Однако все они согласны: основными, ведущими функциями являются:
• коммуникативная,
• когнитивная,
• кумулятивная.
Русский язык в современном мире служит для общения людей, и это одна из его ведущих функций.
Коммуникация- это получение информации, общение. Только при помощи языка можно отправлять и получать информацию, передавать и накапливать опыт поколений. В этой связи очень важную роль играет речевая компетенция, т.е. умение правильно выбрать нужные в конкретной ситуации языковые средства, стиль общения, способ выражения собственных мыслей.
Когнитивная функцияпредполагает использования языка как универсального способа познания окружающего мира. Значение каждого лексического слова опирается на конкретное понятие, поэтому именно в словах закреплены результаты познания мира. С этой точки зрения современный русский язык, как и остальные, неразрывно связан с человеческим мышлением. Мышление в языке материализуется, при его помощи передается другим людям, чтобы стать их достоянием.
Кумулятивная функция- это способность языка собирать, хранить, передавать информацию. Эта функция помогает передавать и накапливать опыт поколений, служит единственным хранилищем человеческого опыта. Слово может рассказать о человеке, его месте в мире, времени, особенностях любой сферы жизни.
Кроме трех основных функций, русский язык в современном мире обладает множеством других социальных функций. С его помощью формируют и выражают мысли. Язык помогает воздействовать на людей. Язык и общество плотно, неразрывно связаны. Чем быстрее развивается общество, тем богаче становится язык. С появлением новых средств производства, отраслей культуры появляются новые слова, возникают новые способы общения.
Язык участвует в развитии науки, расширении производства, воспитании поколений, образовании и всех остальных сферах жизни. Следует помнить, что разделение функций языка на коммуникативную, когнитивную и кумулятивную не имеет четких границ. Все они тесно переплетены между собой, потому что связаны с мышлением, общением.