- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Раздел 3. Социология в россии
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 3. Социология в россии
- •Тема 19. Особенности становления и развития социологии в россии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Западничество и славянофильство как основные направления социальной мысли в россии
- •Основные периоды развития российской социологии во второй половине XIX – начале XX века
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 20. Основные направления развития социологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Заслуги м.М. Ковалевского
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Эмпирические исследования, получившие развитие в ссср в 1920-1930-е гг.
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Вопрос 1. Каковы основные достижения отечественных ученых в области проведения социологических исследований?
- •Вопрос 2. Как отражался на социологических исследованиях идеологический фактор?
- •Вопрос 3. Почему в 1960-е годы не произошло официального признания в ссср социологической науки?
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 24. Социология в ссср в 1970-1980-е гг.:
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Дополнительная литература
- •Тема 25. Отечественная социология с конца 1980-х гг. По настоящее время Первое занятие
- •Второе занятие
- •Третье занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Всероссийские социологические конгрессы
- •Вопрос 1. Как объяснить хронологические рамки современного этапа развития отечественной социологии и подразделение его на два периода?
- •Вопрос 2. Каковы основные приобретения в институционализации отечественной социологии в 1990-е гг.?
- •Вопрос 3. Каковы основные особенности и достижения российской социологии в начале XXI века?
- •Вопрос 1. Что представляет собой социальный механизм современного преобразовательного процесса в России?
- •Вопрос 2. Какой понятийный аппарат использует в своей концепции т.И. Заславская?
- •Вопрос 3. С какими новейшими социологическими парадигмами связана концепция социального механизма социетальной трансформации, разработанная т.И. Заславской?
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 26. История социологического образования
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Вопрос 1. В чем заключаются достижения первопроходцев отечественного социологического образования? Можно ли утверждать, что начался процесс его институционализации?
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «история социологии»
- •1. Цель и задачи выполнения курсовой работы
- •Раздел 3. Социология в россии
- •2. Основные требования к курсовой работе
- •3. Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Министерство образования и науки российской федерации
Содержание дисциплины
Раздел 3. Социология в россии
Тема 19. Особенности становления и развития социологии в россии
19.1. Исторические условия и предпосылки возникновения социологии в России.
19.2. Предсоциологический этап. Взгляды П.Я. Чаадаева и К.Д. Кавелина.
19.3. Периодизация развития российской социологии во второй половине XIX – начале XX века.
19.4. Начальные шаги в области социологического образования.
Ключевые понятия и имена: социальная мысль России, западничество, славянофильство, позитивизм, субъективная социология, неокантианство, неопозитивизм, психологическое направление; Ф. Прокопович, В.Н. Татищев, Д.С. Аничков, С.Е. Десницкий, Я.П. Козельский, А.Н. Радищев, П.И. Пестель, В.Н. Майков, П.Я. Чаадаев, К.Д. Кавелин, П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский, Н.И. Кареев, М.М. Ковалевский.
Вопросы для самопроверки
1. Каковы социально-исторические условия возникновения российской социологии?
2. Что понимается под «предсоциологическим» этапом развития идей об обществе?
3. Почему идеи П.Я. Чаадаева считаются одними из важнейших среди тех, что обусловили становление отечественной социологии?
4. Почему при изучении становления российской социологии необходимо обращаться как к теоретическим положениям «западников», так и «славянофилов»?
5. В чем состоит значение идей К.Д. Кавелина для конституирования отечественной социологии?
6. Каковы основные теоретические ориентации российской социологии второй половины XIX – начала ХХ века?
7. Как развивались научные связи российских социологов с зарубежными коллегами?
8. Какие российские социологи были известны за рубежом?
9. Какие формы профессионального социологического образования удалось развивать в России?
10. Какие достижения своей институционализации имела российская социология к рубежу 1910-1920 – х гг.?
Задания к самостоятельной работе студентов
1. Изучение первоисточника. Проанализируйте содержание первого философического письма П.Я. Чаадаева (Чаадаев П.Я. Философические письма // Чаадаев П.Я. Полное собрание сочинений и избранные письма. Т. 1. М.: Наука, 1991.
2. Проанализируйте основополагающие идеи представителей предсоциологического этапа развития российской социальной мысли (Ф. Прокопович (1681-1736), В. Татищев (1686-1750), Д.С. Аничков (1733-1788), Я.П. Козельский (1728-1794), С.Е. Десницкий (1740-1789), А.Н. Радищев (1749-1802)).
3. Заполните таблицу.
Западничество и славянофильство как основные направления социальной мысли в россии
Западники |
Славянофилы |
Значение идей западников и славянофилов для развития социологической науки в России |
|
|
|
Прокомментируйте, какую роль в формировании идейных предпосылок становления социологии в России сыграли западники и славянофилы?
5. Заполните таблицу.
Основные периоды развития российской социологии во второй половине XIX – начале XX века
№ п/п |
Годы (временной интервал) |
Доминирующее направление в развитии российской социологии |
Представители |
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
Прокомментируйте содержание каждого периода. Какие направления, наряду с доминировавшим в данный период, также получали свое развитие?
5. Подготовьте сообщение на тему «Начальные шаги в области социологического образования».