- •«Введение в документоведение и архивоведение»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо:
- •3. Формирование компетенции в результате освоения дисциплины «Введение в документоведение и архивоведение»:
- •Тематический план (очное отделение)
- •Тема 1 «Введение в документоведение и архивоведение»
- •Тема 2 Состояние и особенности развития рынка труда России
- •Семинар 1
- •Тема 10
- •Балльно-рейтинговая система
- •5.1. Вопросы для самоконтроля
- •5.2. Вопросы к экзамену
- •5.3. Тематика курсовых работ по курсу «Введение в документоведение и архивоведение»
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Введение в документоведение и архивоведение»
- •Введение
- •1. Цели и задачи курса
- •«Введение в документоведение и архивоведение»
- •2. Структура семинарских и практических работ.
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Структура дисциплины «Введение в документоведение и архивоведение»
- •3. Содержание семинарских и практических работ.
- •Тема 2. Документ, его функции и основные признаки
- •Тема 3. Классификация управленческих документов Семинар Основные вопросы:
- •Литература
- •Тема 4. Электронные документы: особенности использования в делопроизводстве Семинар Основные вопросы:
- •Литература
- •Тема 5. История профессии Семинар Основные вопросы:
- •Литература
- •Тема 6. Организация службы доу Семинар Основные вопросы:
- •Литература
- •Тема 7. Архивы: основные задачи и функции Семинар Основные вопросы:
- •Литература
- •Тема 8. Вниидад как научно-исследовательский центр по документоведению и архивоведению Семинар Основные вопросы:
- •Литература
- •Тема 9. Образовательный стандарт высшего образования 034700 по направлению подготовки «Документоведение и архивоведение» Семинар Основные вопросы:
- •Литература
- •Тема 10. Виды профессиональной деятельности документоведа и архивоведа Практическая работа Цель задания:
- •Литература
- •4. Балльно-рейтинговая система оценки знаний
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №8
- •Задание №9
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московский государственный университет культуры и искусств»
Кафедра документных ресурсов и документационного обеспечения управления
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Введение в документоведение и архивоведение»
Составитель:
канд. пед. наук, профессор
Л.Н. Герасимова
Москва
2014
Содержание учебно-методического комплекса
1) Рабочая программа дисциплины
2) Методические указания для выполнения семинарских и практических работ
3) Материалы для самостоятельной работы по дисциплине
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный университет культуры и искусств»
«УТВЕРЖДАЮ»
________________________
Зав. кафедрой
«……» __________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Введение в документоведение и архивоведение
Направление подготовки Документоведение и архивоведение
Профиль подготовки Документоведение и документационное обеспечение управления
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
2012 г.
1. Цели освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины – формирование целями освоения дисциплины у студентов являются представления о выбранной ими специальности, рассмотрение истории становления и развития документоведения и архивоведения, определение места специальности в системе знаний, ознакомление с общими требованиями к уровню подготовки специалиста, его знаниям и умениям, изучение состояния рынка труда, места документа в системе документоведения и архивоведения, стандарта высшего профессионального образования по направлению «Документоведение и архивоведение», характеристика учебного процесса высшего учебного заведения.
2. Место дисциплины в структуре ооп впо:
Введение в документоведение и архивоведение представляет собой дисциплину вариативной части профессионального цикла ГСЭ (БЗ профиль №1) и ГСЭ (БЗ профиль №2)
Дисциплина читается в первом семестре и связана с последующими курсами «Документоведение» и «Архивоведение».
3. Формирование компетенции в результате освоения дисциплины «Введение в документоведение и архивоведение»:
Требования к исходным данным, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения:
- способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3);
- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-10);
- способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решений социальных и профессиональных задач (ОК-12);
- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);
- владеть базовыми знаниями русского и иностранного языков (ПК-1);
- владеть знаниями в области всеобщей и отечественной истории, источниковедения (ПК-6);
- способность понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7);
- способность самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13).
Дисциплина «Введение в документоведение и архивоведение» является предшествующей для дисциплин «Документоведение» (1семестр) и «Архивоведение» (1семестр), входящих в базовую (профессиональную) часть ГСЭ.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- тенденции развития информационно-документационного обеспечения управления;
- место документа в системе управления и архивного дела;
- историю своей специальности;
- место специальности на рынке труда и требования к ней работодателей;
- требования к профессиональным знаниям, навыками, умениям;
- виды профессиональной деятельности;
- возможности адаптации в смешанных областях деятельности;
Уметь:
- самостоятельно работать с различными источниками информации;
Владеть:
- знаниями в области отечественной истории;
- способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии
- обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
4. Структура и содержание дисциплины «Введение в документоведение и архивоведение». Общая трудоемкость дисциплины 3 зачётных единицы 108 часов.