5.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) Редактор попросил меня о встрече, что(бы) согласовать внесённые в рукопись, (по)этому первую половину дня я провёл в издательстве.

2) Что(бы) ни случилось, отец не оставит меня в беде, (по)этому я его и люблю.

3) (Не)смотря на то, что было сделано всё необходимое, эксперимент прошёл так(же) неудачно, как и в прошлый раз.

4) Что(бы) такое ещё придумать и (по)чему мне так скучно?

6.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) (В)последствии учёные установили, что магний играет важную роль в регуляции уровня калия в организме, а так(же) регулирует работу надпочечников.

2) (По)среди знакомого леса теряешься, как (будто) все деревья и кусты скинули свою зелёную маску и стали неузнаваемыми.

3) Ф.И.Шаляпин (в)первые(по)настоящему встретился с возможностью поднять оперную партию до высот трагедии в опере Мусоргского.

4) Витраж набирают так(же), как и мозаику, а (за)тем скрепляют кусочки свинцовыми ободками.

Самостоятельная домашняя работа

1.Повторение сложных тем

Задание: графически обозначьте условия выбора орфограмм.

(Кое )что об...яснил, н...которое зам...шательство, н...кто Иванов, кто(то) чужой, (чей) либо друг, н...сколько книг, что(нибудь) придумать, н...что непонятное, (кое)кто приш...л, (кое) у кого спросить, какой(либо) предлог, н...который интерес, какие(то) слова, какой(нибудь) случай, чем...то озабочен, (чей)то рюкзак, н...чего нет, н...кого ругать, н...кто н... приш...л, н...какой ручки, н ...с... кем говорить, н...... во... что не верить, н... у... кого взять, н ...для ...чего не готовить, н ...от ...кого не зависеть, н ...перед ...чем не остановиться, н... в...чём не отказывать, н... к... чему не прикасаться, н... на... кого не обижаться, н... кто ...иной, как сторож, н...кто иной не решит, как он, н... что иное, как болтовня, н...что иное, кроме математики, барометр н... что другое, как прибор, н...чем другим не занимался, был н...кто иной, как, это был н...иной, кто, как наш друг, барометр является н...чем другим, как прибором, н...чем другим, кроме плавания, выяснить (кое)какие подробности, н...чего не обнаружить, вернуться н...с...чем, (кое).в...чём разобраться, (кое)о...чём рас...казать, н...в...ком не нуждаться, нет н...какой поддержки, н...на...какие условия, думать н...над чем

(Н...) чего тревожиться, (н...) чего (не) обнаружить, (н...) кому предложить, н...(к) кому обратиться, н...(к) кому не обращаться, (н...) чем исправить, (н...) чего (не) исправить, (н...) не волноваться, (н...) о чём сожалеть.

Задание: расставьте ударение в словах; в случае затруднения обращайтесь к словарям.

Вчистую, завидно, задолго, издавна, издалека, издали, издревле, изредка, искони, исконно, наверх, втридорога, балансировать, баллотировать, баловать, избаловать, бередить, взбодрить, закупорить, звонить, кашлянуть, копировать, маркировать, обезуметь, облегчить, плесневеть, подбодрить, принудить, принять, присовокупить, премировать, пломбировать, рассердиться, убыстрить, уведомить, упомянуть, усугубить, формировать, черпать.

Задание: найдите в предложениях ошибки, связанные с использованием фразеологических оборотов, исправьте их, записав правильный вариант предложения.

1.Он всегда считал своего соседа отъявленным врагом.

_________________________________________________________________________________________________

2.Думаю, что к этому документу приложил лапу не один бюрократ.

_________________________________________________________________________________________________

3.Многие пенсионеры сейчас просто влачат лямку.

_________________________________________________________________________________________________

4.Если на нашем предприятии начнется ревизия, мы можем влипнуть в переплет.

_________________________________________________________________________________________________

5.Мне кажется, он сослужил вам медвежью услугу.

_________________________________________________________________________________________________

6.Концерт цыганского ансамбля шел два часа. Прошел он с большим успехом, и на одном духе.

_________________________________________________________________________________________________

7. Когда я вижу, что делают с плодородными землями у нас в районе, кошки рвут мне сердце на части.

_________________________________________________________________________________________________

8. Старик любил рассказывать о своих приключениях. Мы, дети, бывало, садились возле него и, слушая его, просто развешивали порой рты.

_________________________________________________________________________________________________

9. От волнения у маленького певца язык ушел в пятки.

_________________________________________________________________________________________________

10. Мы за нашим директором как за каменной спиной.

_________________________________________________________________________________________________