Перечень основных формообразующих суффиксов

1) в изъявительном наклонении глагола в форме настоящего и будущего времени –[ j] - /чита –[ j –у], прочита – [j –у]/ ;

2) в повелительном наклонении - и - /нес-и, читай – нулевой суффикс/;

3) в изъявительном наклонении в форме прошедшего времени - л - /чита - л - а, нес – нулевой суффикс/;

4) в сослагательном наклонении глагола -л- бы /чита-л бы/;

5) в действительном причастии настоящего времени - ущ -, - ащ -/чита- [j –ущ]-ий, спеш -ащ -ий/;

6) в действительном причастии прошедшего времени - вш - , - ш - /чита-вш-ий, нес-ш-ий /;

7) в страдательном причастии настоящего времени -эм-, -им-, -ом- /чита-[j-э]м-ый, дел-им-ый, влек-ом-ый/;

8) в страдательном причастии прошедшего времени -енн-, -нн-, -т- /реш-енн-ый, чита-нн-ый, мы-т-ый/;

9) в деепричастиях несовершенного вида -а /спеша/;

10) в деепричастиях совершенного вида -в, -вши, -ши /прочита-в, прочита-вши, принес-ши/;

11) в форме сравнительной степени имени прилагательного -е, -ее, -ей, -ше /хуж-е, красив-ее, красив-ей, тонь-ше/;

12) в форме превосходной степени имени прилагательного -айш-, -ейш- /глубоч-айш-ий, красив-ейш-ий/;

13) в форме сравнительной степени наречия -е, -ее, -ей, -ше /говорил тиш-е, смел-ее, смел-ей, тонь-ше/;

14) в форме превосходной степени наречия -айше-, -ейше- /ниж-айше кланяюсь, покорн-ейше прошу/;

15) во множественном числе имен существительных – [j] -, - ес - /брат –[ j –а], чуд-ес-а/;

16) в единственном числе имен существительных - ин - /граждан-ин/.

Порядок словообразовательного анализа слова

1.Определите морфологическую принадлежность (часть речи) анализируемого слова.

2. Установите основу слова (часть слова без окончания и формообразующих суффиксов).

3. Найдите в ряду родственных слов производящую основу (или производящее слово, производящую базу).

4. Определите формант (изменение грамматической парадигмы; уничтожение пробела между словами; присоединение аффиксов и т.п.)

5. Выясните, какие словообразовательные морфемы были прибавлены к производящей основе в процессе создания анализируемого слова (при аффиксальном словопроизводстве), укажите их значение; приведите примеры слов, образованных по той же модели, установите продуктивность/непродуктивность аффиксов.

4. Установите способ словообразования.

Образцы морфемного анализа

Приморский

1. Имя прилагательное, изменяемая часть речи; изменяется по родам, числам и падежам (приморск/ий – приморск/ая, приморск/ое, приморск/ий – прморск/ие, приморск/ий- приморск/ого).

2. Окончание - ий, указывает на единственное число, мужской род, именительный/винительный падеж.

3. Основа словоформы – приморск .

4. Формообразующих суффиксов нет.

5. Основа слова – приморск -.

6. Основа слова членима; выделим:

а) Словообразующий суффикс - ск -; городской, ростовский. Суффикс со значением признака как отношения предмета к чему-либо; регулярный;

б) Словообразующая приставка при - ; пригород, прибрежный, привокзальный. Приставка имеет пространственное значение: «расположение в непосредственной близости к чему-либо»; регулярная.

7. Корень мор - ; морской, моряк, мореходный. Корень свободный: мор - е. Имеет варианты: [мор]- и [мор’]- . Это регулярная корневая морфема.

Подкармливание

1. Имя существительное, изменяемая часть речи; изменяется по падежам, употребляется в форме единственного числа, имеет род.

2. Окончание – [э]; указывает на средний род, единственное число, именительный/винительный падеж.

3. Основа словоформы - подкармливани[j] -.

4. Формообразующих суффиксов нет.

5. Основа слова - подкармливани[j] -.

6. Основа слова членима; выделим:

а) Словообразующий суффикс - ни[j] -; воспитани[jэ], искании[jа]. Суффикс с абстрактным значением, выделяющийся у существительных, обозначающих действия, их результат и образованных от глагольных основ с конечными гласными - а, -е; регулярный;

б) Словообразующий суффикс -ива-; закручивание, подтягивание. Суффикс со значением длительного, повторяющегося действия, заимствован из основы глагола несовершенного вида; в структуре существительного произошла декорреляция (изменение значения) морфемы; регулярный;

в) Словообразующая приставка под- ; подтягивание, подливка. Указывает на добавление; регулярная.

7. Корень кармл’-; вариант корня корм-: кормить, кормление, прикармливать. Корень свободный : корм, корм[л’-у]. Это регулярная корневая морфема.