Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Oleynikov_SPS_NGTU_UMK_2014_itog.docx
Скачиваний:
60
Добавлен:
11.03.2016
Размер:
395.79 Кб
Скачать

Методические рекомендации

Теоретический подход в сочетании с конкретным страноведческим материалом позволит студенту полнее осмыслить характер и сущность социально-политической жизни стран изучаемого региона на различных исторических эпохах, взаимодействие, борьбу и поведение общностей и личностей, мотивации их поступков, формирование и развитие социальных взглядов и т.д. Внимание уделяется представлению студентам источников и новейшей научно-исследовательской и общественно-политической литературы.

Методика занятий (лекции, семинары, в рамках которых планируются устные сообщения, рефераты, доклады, дискуссии и др.) может быть разнообразной под влиянием ряда факторов: уровня теоретико-методологической и конкретно-исторической разработанности проблем социально-политической истории и современного общественно-политического развития стран АТР, источниковедческой и политологической базы российского и зарубежного востоковедения, доступной в современных условиях, и, конечно, нельзя сбрасывать со счетов личную заинтересованность участников учебного процесса.

Основная тематика лекций и занятий обращает внимание на основные тенденции социально-экономического и политического развития стран Восточной Азии, структуру и природу общества и государства, органы государственной власти, деятельность политических партий и общественных организаций, конституционное развитие, политическое мышление правящих элит и народных масс и т.д.

В процессе изучения дисциплины студент должен уделить основное внимание проведению параллелей между политическими системами стран региона, уяснить для себя наличие существенных различий. При выборе темы курсовых работ следует руководствоваться собственными научными интересами в политической истории страны изучаемого языка, а также, по возможности, связать тему курсовой работы с предполагаемой темой дипломного сочинения.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература

Байков, А. А. Сравнительная интеграция Comparative integration : практика и модели интеграции в зарубежной Европе и Тихоокеанской Азии / А. А. Байков; Науч.-образоват. форум по междунар. отношениям, Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России, каф. прикладного анализа междунар. отношений. - Науч. изд. - Москва : Аспект Пресс, 2012. – 253 с.

Виноградова, Н. А. Китай, Корея, Япония. Образ мира в искусстве / Н. А. Виноградова; Рос. акад. художеств, Науч.-исслед. ин-т теории и истории изобр. искусств. - Москва : Прогресс-Традиция, 2010. - 287 с.

Восточная и Южная Азия в современном мире (внутренние и внешние факторы развития): реферативный сборник / под ред. А. И. Фурсова. –М.: РАН ИНИОН, 2010. – 163 с.

Галенович, Ю. М. Китайские сюжеты. Чем доволен и недоволен Китай / Ю. М. Гаденович. – М.: Восточная книга, 2010. – 479 с.

Галенович, Ю. М. Четыреста лет соседства России с Китаем / Ю. М. Галенович. – М.: Восточная книга, 2011. – 255 с.

Международные отношения в Центральной Азии: События и документы: учебное пособие / под ред. А. Д. Богатурова. –М.: Аспект Пресс, 2011. – 548 с.

Меликсетов, А. В. История Китая / А. В. Меликсетов. – М.: Изд-во Московского университета, 2004. – 750 с.

Шубин, В. Г. Горячая «холодная война». Юг Африки (1960-1990 годы)/ В. Г. Шубин. – М.: Издательский дом «ЯСК», 2013. – 363 с.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]