![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Рекомендации по самостоятельной работе студентов, изучающих учебный курс «Актуальные проблемы теории государства и права»
- •1. Общие сведения о самостоятельной работе
- •2. Организация самостоятельной работы
- •В н и м а н и е!
- •3. Техника изучения литературы по актуальным проблемам теории государства и права
- •4. Техника письменных работ
- •4.1. Техника конспектирования.
- •4.2. Технология работы над докладами, рефератами и эссе
- •5. Методические рекомендации по изучению теоретического материала курса
- •Тема 1. Проблемы предмета и методологии теории государства и права. Основные вопросы темы:
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, эссе и рефератов
- •Основные вопросы темы:
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, эссе и рефератов
- •Тема 3. Проблемы трактовок сущности государства. Основные вопросы темы:
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Основные вопросы темы:
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе:
- •Основные вопросы темы:
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы, докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы:
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме
- •Темы, докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы:
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Основные вопросы темы.
- •Требования к уровню подготовленности студента
- •Понятийно-категориальный аппарат темы
- •Обзор по рекомендуемой литературе
- •Краткие выводы по итогам изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме:
- •Темы докладов, рефератов, эссе
- •Методические указания к практическим занятиям по актуальным проблемам теории государства и права
- •Литература для изучения курса «Актуальные проблемы теории государства и права» а) Основная литература
- •Б) Дополнительная литература:
Краткие выводы по итогам изучения темы
На основе изучения настоящей темы должны быть сформированы знания: о понятии многоаспектности действия права, о понятии, процессе и механизме правового регулирования, его предмете и методе, о правовых средствах и типах правового регулирования.
Контрольные вопросы для самопроверки знаний по теме
1) Раскройте соотношение понятий «действие права» и «правовое регулирование».
2) Опишите соотношение основных путей действия права.
3) Поясните, в чем сущность предмета правового регулирования.
4) Дайте определение понятию «механизма правового регулирования», назовите его основные элементы.
5) Раскройте сущность поднормативного (казуального) правового регулирования, покажите его отличие от нормативно-правового регулирования.
6) Охарактеризуйте основные методы правового регулирования.
7) Дайте определение понятию «правовое средство», перечислите основные правовые средства.
8) Покажите, на каких принципах строится общедозволительное и разрешительное регулирование.
9) Раскройте сущность правового режима.
10) Назовите основные виды режимов реализации субъективных прав и юридических обязанностей.
Темы, докладов, рефератов, эссе
1. Информационное действие права.
2. Ценностно-ориентационное действие права.
3. Механизм социального действия права.
4. Механизм правового регулирования общественных отношений.
5. Правовая система общества как механизм правового регулирования.
6. Предмет и метод правового регулирования.
7. Структура метода правового регулирования.
8. Диспозитивное (автономное) регулирование общественных отношений.
9. Императивный (авторитарный метод правового регулирования..
10. Юридические режимы.
11. Режим исключения.
12. Общедозволительный тип правового регулирования.
13. Разрешительный тип правового регулирования.
ТЕМА № 9 ПРОБЛЕМА ПОНИМАНИЯ И КЛАССИФИКАЦИИ НОРМ ПРАВА
Основные вопросы темы:
1) Понятие и признаки нормы права.
2) Классификация правовых норм.
3) Структура правовой нормы.
4) Соотношение нормы права и статьи нормативно-правового акта.
Цель изучения темы в формировании системных знаний о нормах права как об основных правовых средствах и основных элементах механизма правового регулирования общественных отношений.
Задачи: 1) изучение понятия, видов и содержания правовых норм; 2) рассмотрение структурных элементов правовой нормы; 3) Анализ соотношения нормы права и статьи нормативно-правового акта.
Требования к уровню подготовленности студента
Освоение учебного материала предшествующих тем учебного курса и владение понятийно-категориальным аппаратом теории государства и права в освоенном ранее объеме.
Понятийно-категориальный аппарат темы
Основные понятия, отражающие феномены правового государства и гражданского общества: «норма права», «нормативно-правовое предписание», «правовое предписание», «нестандартное нормативно-правовое предписание», «исходные нормы», «нормы-начала», «нормы-принципы», «определительно-установочная норма», «норма-дефиниция», «нормы-правила поведения», «диспозитивные нормы», «императивные нормы», «поощрительные нормы», «рекомендательные нормы», «общие нормы», «специальные нормы», «управомочивающие нормы», «запрещающие нормы», «запрещающие нормы», «материальные нормы», «процессуальные нормы», «статутные нормы», «социальное содержание нормы», «волевое содержание нормы», «техническое (формально-юридическое) содержание нормы», «структура правовой нормы», «логическая структура правовой нормы», «гипотеза», «простая гипотеза», «сложная гипотеза», «альтернативная гипотеза», «диспозиция», «простая диспозиция», «описательная диспозиция», «ссылочная диспозиция», «бланкетная диспозиция», «санкция», «абсолютно-определенная санкция», «относительно-определенная санкция», «альтернативная санкция» «кумулятивная санкция», «статья нормативно-правового акта»..