-
Актуализация опорных знаний. Постановка цели урока.
Природа одарила нас умом для того, чтобы мы всю жизнь разгадывали ее тайны. Сегодня на уроке мы постараемся раскрыть одну из тайн природы.
- Соедините полученные при ответе буквы в слово и прочитайте его. (Бабочки.)
- Как это слово связано с темой предыдущего урока?
- Определите тему сегодняшнего урока.
- Действительно, тема нашего с вами урока «Бабочки».
Читаю стихотворение.
Растёт червячком, питается листком,
Потом засыпает, заботы не знает.
Не ест, не глядит, неподвижно висит.
Потом вдруг проснётся,
Как птица взовьётся,
Живёт, веселится, летает, резвится,
По цветкам порхает и нектар собирает.
- Сегодня мы поговорим о бабочках. Вы узнаете много интересного об этих удивительных насекомых.
-
Изучение нового материала.
Существует около 165 тысяч видов бабочек, а значит - 165 тысяч разных рисунков, окрасок, форм и размеров.
- Что общего во внешнем облике бабочек?
/Характерное свойство внешнего облика бабочек - симметричность рисунка на крыльях. У всех бабочек рисунок на левой паре крыльев идентичен рисунку на правой и является его зеркальным
отражением./
- Мы с вами на уроке познакомимся с некоторыми видами бабочек.
1.Репейница (слайд 10)
Встречается
по всему миру за исключением Южной
Америки. 
Окраска верхней стороны крыльев оранжево-чёрная. Задние крылья несколько темнее передних, по наружному краю с округлыми чёрными пятнами. Репейница по внешнему виду сходна с крапивницей и многоцветницей, которые в отличие от неё темнее и на задних крыльях нет чёрных точек.
- Лимонница. Ребята, как вы думаете, почему эта бабочка так называется? (яркий жёлтый цвет крыльев)
2.Лимонница (слайд 11)
Первое,
что бросается в глаза при взгляде на
лимонницу, это яркая окраска. Жёлтый
цвет, от которого и пошло название этих
бабочек. У бабочек есть крохотные точки,
расположенные по одной в центре каждого
крыла: у самок они серые, у самцов рыжие
или красные. Форма крыла у лимонниц тоже
необычная. Кончики крыльев слегка
вытянуты и заострены.
Лимонницы – одни из самых ранних бабочек. Их можно увидеть уже в марте месяце, а заканчивают они летать в октябре.
Эти бабочки являются одними из самых долгоживущих, ведь каждая особь существует на протяжении 9 месяцев!
3.Адмирал (слайд 12)
Бабочка
зимует. Крылья сверху тёмно-коричневые.
Живёт в чертополохе и крапиве. Маскируется
от врагов, сложив крылья нижней стороной
вверх.
4.Павлиний глаз (слайд 13)
Павлиний
глаз – одна из самых ярких европейских
бабочек, получившая свое название за
характерные пятна-глазки на крыльях
красно-бурого цвета Тельце павлиньего
глаза чёрное, верхняя сторона покрыта
рыжеватым пушком. Гусеницы этой бабочки
живут на жгучей крапиве, а ещё на хмеле.
Продолжительность жизни каждой несколько месяцев.
-
Крапивница (слайд 14)
Небольшие «глазки» по краям крыльев у бабочки не для украшения. Птица в самое яркое пятно целит – клюнет, а краешек и оборвётся. Так что яркие «глазки» могут иногда и защитить бабочку, название которой дало жгучее растение.
- Помимо этих видов бабочек существует большое количество других красивых ярких бабочек. Давайте с ними познакомимся. (Слайды в презентации – озвучиваю названия бабочек).
- Посмотрите какое разнообразие бабочек существует в природе и все они имеют одинаковое строение. А знаете ли вы, как устроены бабочки? (…)
(Использую плакат с изображением бабочки. Рассказ сопровождаю показом).
- Тело и крылья бабочек покрыты мельчайшими чешуйками. Эти чешуйки разного цвета, и они, как цветная мозаика, создают узор на крыльях и теле.
Усики-антенны ей нужны для того, чтобы дотрагиваться до предметов и чувствовать запах. Когда бабочка захочет есть, она садиться на цветок, разворачивает свой хоботок и начинает пить нектар из цветов.
В отличие от гусеницы, глаза у бабочек устроены сложно. Она видит даже больше, чем мы: кроме обычных цветов – ещё и ультрафиолет. Ещё бабочка может смотреть в разные стороны одновременно.
Вкус бабочка чувствует ногами. Если она встанет на нектар, то сразу почувствует его вкус. Если он ей понравится, бабочка развернёт свой хоботок и начинает пить нектар.
У бабочек четыре крыла: два передних и два задних. Передние и задние крылья могут работать независимо.
- Ребята, а может быть кто-нибудь знает, как появляется бабочка на свет? (Ответы детей)
- А верное ли утверждение … вы узнаете после того, как я прочитаю стихотворение. Слушайте внимательно.
«Кем была ты, бабушка?»
«Стала наша бабочка
Старенькой бабушкой.
Вспоминает бабочка
Давние дела.
- Кем была ты, бабушка?
Отвечает бабочка:
- Утром, в раннем детстве, я
Куколкой была.
- Кем была ты, куколка, в раннем детстве?
- Гусеницей маленькой на листике жила.
- Кем была ты, гусеница, расскажи ребятам.
- В колыбельке маленькой я рассвет ждала.
- Как развивалась бабочка-бабушка? (сначала ждала рассвет в колыбельке маленькой)
- А как вы думаете, что это за колыбелька? (яйцо) – прикрепляю на доску картинку (1 стадия)
- Кто через некоторое время вылупился из яйца? (гусеница) – картинка (2 стадия)
- Что было с гусеницей потом? (куколка) –картинка (3 стадия)
- В кого превратилась куколка потом? (в бабочку)
- Ребята, а почему о бабочках говорят, что она рождается трижды?
- Послушайте, как это происходит.
Бабочки летают над полями и озёрами, пьют нектар из цветков и откладывают яйца на листьях растений. Через некоторое время из яиц вылупливаются гусеницы. Она сначала съедает оболочку своего яйца, и только после этого принимается за листики растения. Когда гусенице пора превращаться в бабочку, она прикрепляется к листику или веточке растения и висит вниз головой. Из своего рта гусеница выпускает тоненькую ниточку, которую наматывает на своё тело, и получается куколка. Куколкой называют домик, в котором гусеница превращается в бабочку.
- Кому из вас доводилось видеть куколки?
- Как они выглядели?
- У разных бабочек куколки выглядят по-разному. Через некоторое время в куколках гусеница превращается в бабочку. Бабочка начинает вылезать из своего домика, который ей становится уже не нужным. Когда она выберется из куколки и высушит крылья, начинает летать.
- Наша бабочка наконец-то ки родилась. А чтобы узнать, чем она занималась потом, нам нужно немножечко отдохнуть.
Физкультминутка (аудиозапись)
Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась.
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
А четыре – улетела.