![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •15. Словесные, наглядные и практические методы музыкального воспитания
- •16. Проблемные и игровые методы в музыкальном обучении
- •17. Методы преподавания музыки, основанные на взаимосвязи музыки с другими видами искусства
- •18. Вокально-хоровая работа на уроке музыки
- •19. Современный урок музыки: типология, драматургия, условия подготовки и проведения. Моделирование урока
- •Самоанализ урока музыки.
- •20. Современные технологии преподавания музыки в учреждениях общего среднего образования
- •21. Проблема способностей в музыкальной педагогике. Структура музыкальности
- •23. Развитие музыкального мышления учащихся
- •24. Оценка успеваемости учащихся на уроках музыки
- •25. Факультативные и внеклассные формы музыкального воспитания в учреждениях общего среднего образования
- •26. Содержание, задачи и методы работы по учебному предмету
- •II четверть Как рассказывает музыка (8 часов)
- •Примерное планирование темы
- •Примерный музыкальный материал
- •III четверть Из чего выросла музыка (9 часов)
- •Примерное планирование темы
- •Примерный музыкальный материал
- •IV четверть о чём рассказывает музыка (9 часов)
- •Примерное планирование темы
- •Примерный музыкальный материал
- •Примерные требования
- •27. Содержание, задачи и методы работы по учебному предмету
- •II полугодие Путешествие в музыкальные страны – Оперу, Балет, Симфонию, Концерт (18 часов)
- •Примерное планирование темы
- •Примерный репертуар
- •Примерные требования
- •28. Содержание, задачи, и методы работы по учебному предмету «Музыка» в 3 классе
- •I четверть
- •II четверть
- •III четверть
- •IV четверть
- •Примерный музыкальный материал
- •29. Содержание, задачи и методы работы по учебному предмету
- •2 Полугодие Музыкальные путешествия (19 часов)
- •Примерное планирование темы
- •Примерный музыкальный материал
- •Примерные требования к уровню музыкального развития учащихся четвертого класса
- •Литература для учителя
- •Литература для учащихся
- •30. Характеристика методов музыкального обучения и воспитания
29. Содержание, задачи и методы работы по учебному предмету
«Музыка» в 4 классе
Задачи, содержание, и методы работы в 4 классе. Методы музыкального обучения и воспитания в решении задач базового музыкального образования.
Воспитание у школьников патриотизма, любви к национальной культуре. Систематизация представлений учащихся о музыкальной культуре Беларуси и зарубежных стран.
Совершенствование композиторских, исполнительских и слушательских умений учащихся начальной школы. Требования к музыкальному развитию обучающихся 4 класса.
ЧЕТВЁРТЫЙ КЛАСС
I полугодие
Музыкальная культура Беларуси (16 часов)
Формирование представлений о жанровом многообразии белорусской музыки, о связи народной и композиторской музыки, об отражении в музыке истории и различных сторон жизни белорусского народа.
Формирование представлений о творчестве белорусских композиторов и исполнительском искусстве Беларуси.
Совершенствование исполнительских, слушательских и композиторских умений.
Примерное планирование темы
Музыка – зеркало жизни и душа народа (1 ч.)
Рождение и жизнь народной песни (2 ч.)
Осенние песни (1 ч.)
Музыкальные сказки белорусского народа (1 ч.)
Музыкальные игры белорусского народа (1 ч.)
Белорусские музыкальные инструменты (2 ч.)
Танцевальная культура моего народа (2 ч.)
Музыка рассказывает о прошлом нашей Родины (2 ч.)
Музыка в церкви и костеле (2 ч.)
Музыка в народных обрядах и праздниках («Каляды») (1ч.)
Обобщающий урок (1 ч.)
Примерный музыкальный материал
"Дзяржаўны гімн Рэспублікі Беларусь". Муз. Н.Соколовского, сл. М.Климковича и В.Коризны.
Белорусские народные песни “А ў нашага пана дажыначкі рана”, “Ой, мамачка, восень”, “Чаго, ты, лося, чаго, ты, дзікі”, “На Дунаёчку”, “У нас сягоння дажыначкі”, “Вецярок вее, жыта палавее”, “Ярная”, “Дубровушка ды зялёная”.
Белорусские народные песни “ Ой, калядачкі, вы вярніцеся”, “Прыехала Каляда ўвечары”, “А ў заінькі тры думухны”, “Го-го-го, каза”, “Ой, рана-рана куры запелі”, “Бегла Калядка пешкам-пешкам”.
Белорусские народные песни “Бачыць маё вочка”, “Ох, і сеяла Ульяніца лянок”, “Сіўка-варонка”, “Як паставіў верабейка на сметнічку хатку”, “Зайграй жа мне, дударочку”.
Белорусская народная песня “Ішоў казёл” в обработке В. Прохорова.
Белорусские народные танцы “Юрочка”, “Микита”, “Янка-полька”, “Крыжачок”, “Бульба-полька”, “Метелица”, “Кадрыля”.
“Радзіма, мая дарагая”. Муз. В. Оловникова, сл. А. Бачило.
«Наша Радзіма”. Муз. А. Безенсон, сл. Л. Глинской.
“Завешся ты ласкава Белай Руссю”. Муз. Л. Захлевного, сл.В. Лученок.
"Мы помним радость сорок пятого". Муз. Э. Зарицкого, сл. М. Ясеня.
Приветствие Национального академического народного хора Республики Беларусь имени Г.Цитовича (на основе свадебной народной песни “Частуйцеся, госці”).
«Цымбалы». Муз. О. Воинской, сл. И. Титовца.
"Гудчык". Муз.И. Лученка, сл. К. Маркса.
«Мірскі замак”. Муз. В. Кистеня, сл. И. Титовца.
«Пришла зима с морозами». Муз.В. Войтика, сл. О. Высотской.
«Ночь тиха». Муз.Ф. Грубера, сл. Й. Мора.
«Што прыносіць Новы год?». Муз. А. Безенсон, сл. Л. Дайнеко.
«Жураўлі на Палессе ляцяць”. Муз. И. Лученка, сл. А. Ставера.
“Явар і каліна”. Муз. Ю. Семеняко, сл. Я. Купалы.
И.Жинович. “Белорусские танцы”.
В. Каретников. «Улетают птицы» (из сюиты «Времена года»).
С. Кортес.“Танец феи”.
В. Войтик. “Песенька сяброў”, “Лічылка” из мюзикла "Приключения в Замке Алфавит"
В. Войтик. «Забавы».
Д. Лыбин. “Неўрачысты выхад праз негалоўную браму” (из цикла “ Музыка для горада Нясвіжа”).
В. Курьян. Танец красавиц из пасторали «Идиллия».
“Полацкі сшытак” (фрагменты по выбору учителя).
М.К. Огинский Полонезы a-moll, F-dur.
Духовные канты “Нова радость стала”, "Скиния златая", "Дар ныне пребогатый" в обработке Л. Шлег.
Л. Шлег. “Ave Maria».
В. Оловников. Симфоническая поэма «Партизанская быль».
А. Богатырёв. Ария Апанаса из оперы "У пушчах Палесся".
Е. Глебов. Тарантелла из балета «Альпийская баллада».
Е. Глебов. «Ночь в Париже», «Гавот» из музыки к пьесе «Три мушкетера».