- •1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
- •3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- •Тема 1.2. Происхождение государства и права
- •Тема 2.1. Понятие, признаки и сущность государства
- •Тема 2.2. Государственная власть
- •Тема 2.3. Функции и механизм государства
- •Тема 2.4. Типы и форма государства
- •Тема 2.5. Государство в политической системе общества
- •Понятие и структура политической системы общества. Виды политических систем. Соотношение политической, социальной и правовой систем в обществе. Гражданское право и политическая система.
- •Государство и другие элементы политической системы. Государство и гражданское общество. Государство и партии. Формы участия партий в управлении государством. Правящая и оппозиционная партия. Парламентская партия.
- •Коммунистическая партия как государственная структура в тоталитарном социалистическом государстве: теория и практика. «Партийное» государство.
- •Социальная и национальная структура общества и их влияние на функционирование политической системы. Расизм, шовинизм, национализм, сепаратизм в политической системе.
- •Государство и церковь. Светские и теократические государства. Государственное управление и самоуправление. Органы местного самоуправления. Правоохранительные органы как субъекты политической деятельности.
- •Тема 3.1. Право: понятие, признаки, сущность
- •Тема 3.2. Право в системе нормативного регулирования общественных отношений
- •Тема 3.3. Механизм правового регулирования
- •Тема 3.4. Норма права
- •Тема 3.5. Юридические источники (формы) права
- •Тема 3.6. Правотворчество. Систематизация законодательства
- •Тема 3.7. Система права. Система законодательства
- •Тема 3.8. Правоотношения
- •Тема 3.9. Реализация и применение права
- •Тема 3.10. Толкование права
- •Тема 3.11. Правомерное и неправомерное поведение
- •Тема 3.12. Юридическая ответственность
- •Тема 3.13. Законность и правопорядок в обществе
- •Тема 3.14. Правосознание, правовая культура, правовое воспитание
- •Тема 3.15. Правовые системы современности
- •Тема 4.1. Правовой статус личности
- •Нарушение прав и свобод. Механизмы международной защиты прав и свобод человека. Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 г.
- •Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации.
- •Международное сотрудничество в области защиты прав и свобод человека и гражданина.
- •Тема 4.2. Правовое государство и гражданское общество
- •Тема 4.3. Теоретико-правовая характеристика российской государственности
- •8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
- •Семинар
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Объект и предмет науки теория государства и права
- •Семинар
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие
- •План
- •1. Между студентами Ивановым и Петровым возник спор о том, что такое государство. Иванов утверждал: «Это географическое образование». Петров доказывал: «Это организация политической власти».
- •2. Определяя признаки государства, студент Наумов назвал в качестве таковых публичную власть, правящую партию, территорию. Студент Жаров отнес к ним налоги, население, право.
- •Семинар
- •Семинар
- •3. Соотношение правовой и юридической нормы.
- •Практическое занятие
- •План
- •1. Форма (источник) права: понятие, характеристика и причины многообразия.
- •2. Понятие нормативного правового акта как источника права. Нормативные акты в РФ: виды, система и иерархия.
- •1. Правотворчество: понятие, основные формы, стадии. Особенности правотворчества в Российской Федерации.
- •2. Понятие, признаки юридической техники. Структура и виды юридической техники.
- •1. В чем состоит содержание юридической техники?
- •3. Охарактеризуйте инкорпорацию как вид систематизации.
- •5. В чем особенности кодификации?
- •Семинар
- •План
- •Семинар
- •План
- •Виды толкования. Классификация интерпретационной деятельности осуществляется по двум основаниям: по юридическим последствиям и по объему.
- •Семинар
- •План
- •Семинар 1
- •План
- •Семинар 2
- •План
- •В рабочей тетради письменно решите следующие задачи:
- •Семинар
- •Практическое занятие
- •План
- •План
- •План
- •39. Соотношение правовой и юридической нормы.
74
Модуль 2. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА
Тема 2.1. Понятие, признаки и сущность государства
Практическое занятие
План
1.Плюрализм в понимании и определении государства.
2.Признаки государства.
3.Сущность государства и ее эволюция.
Цель занятия:
−уяснить понятие «государство».
−усвоить основные признаки государства.
−определить сущность и природу государства.
Учебные задания
1.Между студентами Ивановым и Петровым возник спор о том, что такое государство. Иванов утверждал: «Это географическое образование». Петров доказывал: «Это организация политической власти».
Кто из них прав?
2.Определяя признаки государства, студент Наумов назвал в качестве таковых публичную власть, правящую партию, территорию. Студент Жаров отнес к ним налоги, население, право.
Назовите признаки государства.
3.Объясните термины: «публичная власть», «государственный суверенитет», «народный суверенитет», «национальный суверенитет».
75
4.Покажите, как на разных этапах развития государства меняется его сущность. Охарактеризуйте природу современного российского государства.
5.Путем определения основных признаков государства выявите его отличие от любых негосударственных организаций, от других частей социально-политической системы.
Задания для самостоятельной подготовки
1.Выпишите в словарь и уясните основные понятия: государство,
суверенитет, территория, сущность государства, политическая система общества, политическая партия, профессиональный союз.
2.Составьте таблицу разнообразных определений государства, включив
внее ФИО ученого и определение понятия.
Вопросы и задания для самоконтроля
1.Какие факторы выступают главными с точки зрения представителей различных теорий происхождения государства?
2.Что такое государство?
3.Какие основные признаки присущи современному государству?
4.В чем государственный суверенитет и его проявления в современном
мире?
5.Объясните сущность и назначение государства.