Лекция 6. Предварительная разработка исследования

План

6.1 Общие сведения

6.2 Методы эмпирического уровня

6.3 Методы экспериментально-теоретического уровня:

6.4 Методы теоретического уровня

6.5 Методы метатеоретического уровня

6.6 Гипотезы в научных исследованиях

6.7 Доказательства в научных исследованиях

6.8 Научная проблема и обоснование темы исследования

6.1 Общие сведения

Развитие науки неразрывно связано с созданием методологии, которая воплощает исходные руководящие принципы. Подобно делению объективных законов на общие и частные, связанных с развитием тех или других отдельных отраслей знания, методология науки также может быть общей и частной.

Общая методология науки– это принципы материалистической диалектики, а также теория познания, исследующая законы развития научного знания в целом.

Частная методологияосновывается на законах отдельных наук, особенностях познания конкретных процессов и выражается в существовании, с одной стороны, теоретических обобщений, принципов наук, а с другой – в части методов исследования. Это определяется теснейшей, органической связью всякого познания с решением общетеоретических, философских вопросов.

Предметом изучения методологии научных исследований являются понятия и методы самой пауки, их сфера применения, обоснованности научных результатов, осмысление достижений науки с точки зрения общечеловеческой культуры. Общенаучные методы исследования базируются на методах философии.

Метод (от гр.methodos– исследование) – это способ исследования явлений, определяющий подход к изучаемым явлениям, планомерный путь научного познания и установления истины. Это способ достижения цели, который объединяет субъективные и объективные моменты познания. Метод объективен, так как в разрабатываемой теории позволяет отражать действительность и ее взаимосвязи. Таким образом, метод является программой построения и практического при­менения теории. Одновременно метод субъективен, так как является орудием мышления исследователя и в качестве такового включает в себя его субъективные особенности.

Каждая наука включает в себя один или несколько частных методов исследования, например, абсолютные, относительные и средние величины, вариационные ряды в статистике.

Наряду с частными методами существует всеобщий философский метод познания, который определяет основные пути всякого научного исследования и имеет для него большое значение. Сам по себе философский метод не входит в содержание всех экономических наук, так как является составным элементом другой особой формы общественного познания – философии. В экономических исследованиях методы философии являются основополагающими в разработке частных методик исследования в экономических пауках.

Разделение методов всегда условно, так как по мере развития познания один научный метод может переходить из одной категории в другую.

К общенаучным методамотносятся: наблюдение, сравнение, счет, измерение, эксперимент, обобщение, абстрагирование, формализация, анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия, моделирование, идеализация, ранжирование, а также аксиоматический, гипотетический, исторический и системные методы.

Общенаучные методы используются в теоретических и эмпирических исследованиях (рис. 6.1). Они включают анализ и синтез, индукцию и дедукцию, аналогию и моделирование, абстрагирование и конкретизацию, системный анализ, формализацию, гипотетический и аксиоматический методы, создание теории, наблюдение и эксперимент.

Разнообразные методы научного познания условно подразделяются на ряд уровней:

• эмпирический,

• экспериментально-теоретический,

• теоретический

• метатеоретический.