- •Міністерство освіти і науки України
- •1 Опис навчальної дисципліни
- •3 Програма навчальної дисципліни
- •1. Культурологія як галузь наукового знання і навчальна дисципліна (6 год.)
- •2. Сучасні концепції культури (культурологічні теорії) та головні напрями світової культурологічної думки (9 год.)
- •3. Феномен культури як предмет теоретичного вивчення (7 год.)
- •4. Морфологія і семіотика культури (8 год.)
- •5. Динаміка культури. Типологія культури (6 год.)
- •6. Генезис культури. Культура давніх цивілізацій (6 год.)
- •7. Античність як тип культури (6 год.)
- •7. Культура Середньовіччя (6 год.)
- •8. Європейське Відродження та українська культура (6 год.)
- •9. Доба Бароко та її особливості в Україні (6 год.)
- •10. Епоха Просвітництва в Європі й на Україні. Європейський романтизм та українське національне відродження (кінець XVIII -перша половина хіх століття) (2 год.)
- •4 Структура та технологічна карта навчальної дисципліни
- •5 Теми семінарських занять
- •6 Теми практичних робіт
- •7 Теми лабораторних робіт
- •8 Самостійна робота
- •9 Індивідуальні завдання
- •10 Методи навчання
- •11 Методи контролю
- •Контрольні питання
- •12 Розподіл балів, які отримують студенти
- •13 Методичне забезпечення
- •14 Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15 Інформаційні ресурси
4 Структура та технологічна карта навчальної дисципліни
на 3 семестр 2013-2014 навч. року групи М-11, МТ-11
|
Види занять |
Всього |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 | |
|
Аудиторні |
Лекції |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Практичні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Лабораторні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Семінарські |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
1 | |
|
Поточн.контр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
| |
|
Контр. роботи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
| |
|
Модул.контр. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М |
| |
|
Захист самост. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Захист лаборат. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Консультації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
| |
|
Атестації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Всього |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
4 |
2 |
4 |
2 |
4 |
2 |
4 |
3 | |
|
Самостійні |
Курсов. проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подгот. до занять |
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
3 | |
|
Розрах.-граф. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Консультації |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
| |
|
Екскурсії |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Всього |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
5 |
5 |
5 |
7 |
5 |
6 |
4 |
3 | |
|
Навчальне навантаження студентів |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
9 |
7 |
9 |
9 |
9 |
8 |
8 |
6 | |
Підсумковий контроль – залік
ПІБ викладачів
|
|
Потік |
Група |
Лекції |
Практичні (семінарські) |
Лабора-торні роботи |
Курсове проекту- вання | ||||||||||||||||||
|
|
МФ |
М-11, МТ-11 |
Мальцева О.В. |
Мальцева О.В. |
- |
- | ||||||||||||||||||
|
|
Модуль |
Тиждень |
Вид занять |
ТЕМА ТА ЇЇ ЗМІСТ |
Кількість годин |
Контроль |
Матеріал на заняття |
Література стор. |
| |||||||||||||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| |||||||||||||||
|
|
Модуль № 1 |
10 |
Л
|
Культурологія як галузь наукового знання і навчальна дисципліна |
2
|
|
Схеми, рисунки, мульт. мед. |
[1], стор. 17-22 [2], стор. 30-97
[5], стор. 6-11 |
| |||||||||||||||
|
|
11 |
Л
СЗ
|
Сучасні концепції культури (культурологічні теорії) та головні напрями світової культурологічної думки Культурологія як галузь наукового знання і навчальна дисципліна |
2
2 |
ПК |
[1], стор. 17-22 [2], стор. 30-97
[5], стор. 6-11 |
| |||||||||||||||||
|
|
12 |
Л
|
Феномен культури як предмет теоретичного вивчення
|
2
|
|
[1], стор. 21-22 [7], стор. 14-20 [5], стор. 5-12 |
| |||||||||||||||||
|
|
13 |
Л
СЗ
|
Морфологія і семіотика культури
Сучасні концепції культури (культурологічні теорії) та головні напрями світової культурологічної думки
|
2
2 |
ПК |
[1], стор. 17-42 [3], стор. 11-30 [4], стор. 6-20 |
| |||||||||||||||||
|
|
14 |
Л
|
Динаміка культури. Типологія культури
|
2
|
|
[1], стор. 48-296 [3], стор. 30-234 [5], стор. 24-89 |
| |||||||||||||||||
|
|
15 |
Л
СЗ
|
Генезис культури. Культура давніх цивілізацій
Динаміка культури. Типологія культури
|
2
2
|
ПК |
[2], стор. 266-386 [5], стор. 182-185 |
| |||||||||||||||||
|
|
16 |
Л
|
Культура Середньовіччя
|
2
|
|
[2], стор. 286-326 [5], стор. 185-186 [ |
| |||||||||||||||||
|
|
17 |
Л
СЗ
|
Європейське Відродження та українська культура Генезис культури. Культура давніх цивілізацій
|
2
2 |
КР
М |
[2], стор. 326-346 [5], стор. 186-188 |
| |||||||||||||||||
|
|
|
18 |
Л
СЗ
|
Доба Бароко та її особливості в Україні Європейське Відродження та українська культура |
2
1
|
А |
Схеми, рисунки, мульт. мед. |
[2], стор. 411-426 [5], стор. 182-208 |
| |||||||||||||||