- •Методичні вказівки
- •1 Мета курсового проекту
- •2 Головні завдання курсового проекту
- •3 Програма-завдання до виконання проекту
- •4 Склад курсового проекту
- •5 Порядок розташування креслеників
- •6 Вимоги до виконання курсового проекту
- •6.1 Загальні вимоги
- •Із відповідними позначеннями
- •Курсового проекту
- •6.2 Вимоги до виконання креслеників
- •І кольоровий паспорт приміщення
- •6.3. Вимоги до графічного оформлення курсового проекту
- •6.4. Пояснювальна записка
- •7. Стадії виконання курсового проекту
- •Д о д а т о к Приклади оформлення курсових проектів
- •8 Засади формування інтер’єру основних приміщень кооперованої громадської будівлі
- •8.1 Приміщення видовищної частини
- •8.2 Приміщення клубної частини
- •8.3 Приміщення для відпочинку
- •8.4 Приміщення для занять спортом
- •8.5 Приміщення обслуговуючого призначення
- •9 Перелік рекомендованих джерел для опрацювання студентами
- •Використана література
Д о д а т о к Приклади оформлення курсових проектів
Автор – Є. Юр’євич
Керівник – асист. Н.Є. Новосельчук
Автор – О. Дегтярьова
Керівник – ст. викл. Н.Є. Новосельчук
Автор – Л. Котенко
Керівник – ст. викл. Н.Є. Новосельчук
Автор – А. Зауральська
Керівник – ст. викл. Н.Є. Новосельчук
Автор – В. Збрицька
Керівник – ст. викл. Н.Є. Новосельчук
Автор – Я. Гусєва
Керівник – ст. викл. Н.Є. Новосельчук
Автор – А.
Керівник – ст. викл. Н.Є. Новосельчук
|
|
| |
|
Міністерство освіти і науки України Полтавський національний технічний університет імені Юрія Кондратюка Факультет архітектурний Кафедра дизайну архітектурного середовища та містобудування
КООПЕРОВАНА ГРОМАДСЬКА БУДІВЛЯ З РОЗРОБЛЕННЯМ ІНТЕР’ЄРУ Курсовий проект із дисципліни „Архітектурне проектування”
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА ПолтНТУ 6.120 100 303 АД № залікової книжки
|
| |
|
|
Керівник(и): (підпис) /ПІБ/ „___”______20___р. (підпис) /ПІБ/ Студент (ка) гр. 303-АД: „___”______20___р. (підпис) /ПІБ/ |
|
|
20___
|
| |
|
|
| |
Рисунок 7–Титульний аркуш пояснювальної записки |
Третій етап – розроблення студентом та затвердження керівником ескіз-ідеї проектного рішення. Студентові необхідно представити на розгляд і обговорення опрацьовані після обговорення клаузури 3 ідеї функціонально-планувального та об’ємно-просторового рішення інтер’єру приміщення. Одна з них вибирається до виконання.
Четвертий етап – розроблення і затвердження ескізу курсового проекту. Ескіз є проектним утіленням творчої авторської концепції дизайнерського рішення інтер’єру приміщення, яка ґрунтується на комплексному розв’язанні функціонально-планувальних, об’ємно-просторових, художньо-композиційних і конструктивних питань. Ескіз виконується в масштабах курсового проекту. Студентам потрібно представити всі кресленики, виконані згідно з вимогами (див. п. 6.2. даних методичних указівок) діючих стандартів та схему розташування креслеників.
П’ятий етап – виконання курсового проекту начисто. Студент виконує кресленики „в олівці” на планшетах з урахуванням зауважень і побажань, що були висловлені керівником під час затвердження ескізу. Слід вести роботу від загального до конкретного. Після перегляду „планшетів в олівці” викладачем студент може починати графічно оформляти роботу. Графічне виконання проекту передбачає дотримання вимог п. 6.3 цих методичних указівок.
Шостий етап – здавання курсового проекту. Курсовий проект готується студентом до здавання у повному обсязі – 2 планшети формату А1 та пояснювальна записка.