- •Российский государственный открытый технический университет путей сообщения
- •1. Цель изучения дисциплины
- •Требование к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.1. Иметь представление о:
- •2.2. Знать и уметь использовать:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Часть I. Безопасность жизнедеятельности на железнодорожном транспорте введение. Основы безопасности жизнедеятильности, основные понятия, термины и определения
- •Раздел 1. Человек и среда обитания
- •1.1. Физиология труда и условия жизнедеятельности человека
- •1.2. Обеспечение условий жизнедеятельности
- •1.3. Опасные, вредные и поражающие факторы в системе «человек — машина — среда обитания»
- •1.4. Воздействие опасных и вредных факторов на человека и негативных факторов на среду обитания
- •Раздел 2. Техногенные опасности и защита от них
- •2.1. Идентификация опасных и вредных факторов, опасные зоны
- •2.2. Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов
- •2.3. Анализ опасностей технических систем
- •Раздел 3. Защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях. Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций на железнодорожном транспорте
- •3.1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.
- •3.2. Устойчивость функционирования объектов экономики
- •3.3. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
- •3.4. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций
- •Раздел 2. Законодательство и иные нормативные правовые акты по охране труда
- •Раздел 3. Организация управления охраной труда на предприятии
- •Раздел 4. Обучение и инструктирование работников по охране труда, пропаганда охраны труда на предприятии
- •Раздел 5. Государственное управление охраной труда
- •Раздел 6. Государственный надзор и контроль соблюдения законодательства об охране труда
- •Раздел 7. Ведомственный и общественный контроль за охраной труда на предприятии
- •Раздел 9. Производсвенный травматизм и мероприятия по его профилактике
- •Раздел 10. Электробезопасность на железнодорожном транспорте
- •Раздел 11. Безопасность эксплуатации транспортных и грузоподъемных средств
- •Раздел 12. Безопасность эксплуатации сосудов, работающих под давлением, баллонов, заполненных сжатыми и сжиженными газами
- •Раздел 13. Безопасность эксплуатации газового хозяйства преприятия
- •Раздел 14. Взрывная и пожарная безопасность
- •Раздел 15. Основные вредные производственные факторы условий труда, профессиональные заболевания и мероприятия по их профилактике
- •Раздел 16. Требования охраны труда к устройству и содержанию предприятий
- •Раздел 17. Обеспечение работников специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, санитарно-бытовое и лечебно-профилактическое обслуживание работающих на предприятиях
- •Раздел 18. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему
- •Раздел 19. Аттестация рабочих мест по условиям труда, сертификация предприятий
- •Раздел 20. Требования безопасности труда в производственном процессе (цехе, участке)
- •Раздел 21. Производственная санитария в производственном процессе (цехе, участке)
- •4.3. Лабораторный практикум
- •4.4. Практические занятия
- •5. Самостоятельная работа:
- •Перечень тем контрольных работ
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4.2. Содержание разделов дисциплины
Часть I. Безопасность жизнедеятельности на железнодорожном транспорте введение. Основы безопасности жизнедеятильности, основные понятия, термины и определения
Цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», ее основные задачи, место и роль в подготовке специалиста. Комплексный характер дисциплины: социальные, медико-биологические, экологические, технологические, правовые и международные аспекты. Связь дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» с курсом «Основы безопасности жизнедеятельности» общеобразовательных учебных заведений.
Характеристика системы «человек – машина – среда обитания». Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания.
Опасные, вредные и поражающие факторы естественного, антропогенного и техногенного происхождения. Примеры воздействия опасных, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций на человека и природную среду при эксплуатации железнодорожного транспорта. Критерии оценки опасных, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций и их последствий: статистические оценки (численность травмированных и погибших, сокращение продолжительности жизни, материальный ущерб, их значимость), предельно допустимые концентрации, выбросы, нормирование вредных факторов, характеристики травматизма.
Требования к специалистам в области безопасности человека, сохранении среды обитания, рациональном использовании материальных и энергетических ресурсов. Современные методы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Безопасность жизнедеятельности: охрана труда, производственная санитария и гигиена труда, безопасность труда промышленная экология, защита в чрезвычайных ситуациях, гражданская оборона.
Научные основы и перспективы развития безопасности жизнедеятельности. Роль и достижения отечественной и мировой науки в области безопасности жизнедеятельности.
(Л.: [1,с.5-53])
Раздел 1. Человек и среда обитания
1.1. Физиология труда и условия жизнедеятельности человека
Классификация основных форм деятельности человека. Физический и умственный труд. Тяжесть и напряженность труда. Статические и динамические усилия. Мышечная работа. Методы оценки тяжести труда. Энергетические затраты человека при различных видах деятельности.
Взаимосвязь показателей окружающей среды с качеством деятельности человека. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных и непроизводственных помещений. Влияние отклонений параметров производственного микроклимата от нормативных значений на производительность труда и состояние здоровья, профессиональные заболевания. Адаптация и акклиматизация в условиях перегревания и охлаждения. Повышенное и пониженное атмосферное давление их действие на организм человека, профилактика, травматизм.
Эргономика и инженерная психология. Рациональная организация рабочего места, техническая эстетика, требования к производственным помещениям. Режим труда и отдыха, основные пути снижения утомления и монотонности труда, труд женщин и подростков.
(Л.: [1,глава 1, с. 53-69 ])