- •«Российская академия правосудия»
- •Арбитражный процесс
- •Оглавление
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Заочная классическая форма обучения на базе впо
- •Тематический план
- •Для бакалавров заочной классической формы обучения на базе впо
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Для бакалавров заочной (классической) формы обучения срок обучения 3года
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Для бакалавров заочной (классической) формы обучения
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Для бакалавров заочной (классической) формы обучения
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Для бакалавров заочной формы обучения гвд срок обучения 4 года
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Для бакалавров заочной (классической) формы обучения
- •Программа курса
- •Тема 1. Арбитражные суды в системе судебной власти Российской Федерации. Предмет, система, источники арбитражного процессуального права. Принципы арбитражного процессуального права.
- •Тема 2. Принципы арбитражного процессуального права
- •Тема 3. Компетенция арбитражных судов (подведомственность и подсудность дел)
- •Тема 4. Участники арбитражного процесса. Представительство в арбитражном процессе
- •Тема 5. Доказательства и доказывание в арбитражном процессе
- •Тема 6.Судебные расходы. Судебные штрафы. Судебные извещения. Процессуальные сроки
- •Тема 7. Производство в арбитражном суде первой инстанции
- •Тема 8. Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений
- •Тема 9. Особенности производства в арбитражном суде по отдельным категориям дел
- •Тема 10. Производство по пересмотру судебных актов арбитражных судов
- •Тема 11. Производство по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов
- •Планы аудиторных (практических) занятий Тема 1. Арбитражные суды в системе судебной власти Российской Федерации. Предмет, система, источники арбитражного процессуального права
- •Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) // рг. 25 декабря 1993. № 237.
- •Основная литература
- •Тема 2. Принципы арбитражного процессуального права
- •Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) // рг. 25 декабря 1993. № 237.
- •Основная литература
- •Тема 3. Компетенция арбитражных судов (подведомственность и подсудность)
- •Основная литература
- •Тема 4. Участники арбитражного процесса. Представительство в арбитражном процессе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Доказательства и доказывание в арбитражном процессе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.Судебные расходы. Судебные штрафы. Судебные извещения. Процессуальные сроки.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Производство в арбитражном суде первой инстанции
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений
- •Основная литература
- •Тема 9. Особенности производства в арбитражном суде по отдельным
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Производство по пересмотру судебных актов арбитражных судов
- •Основная литература
- •Тема 11. Производство по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов
- •Основная литература
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания для подготовки к семинарским занятиям7
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Варианты
- •Вариант I (а – е).
- •Вариант II (ж-к).
- •Вариант III (л-п).
- •Вариант IV (р-т).
- •Вариант V (у-х)
- •Вариант VI (ц-я)
- •Примерный перечень тем курсовых работ
- •Рекомендуемая литература Нормативные правовые акты Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) // рг, 25 декабря 1993., № 237.
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная
- •Дополнительная литература8
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская академия правосудия»
Кафедра гражданского, арбитражного и административного
процессуального права
Арбитражный процесс
Учебно-методический комплекс
направление подготовки 030900 «Юриспруденция»
квалификация бакалавр
заочная форма обучения
МОСКВА
2013
Авторы:
Нагорная Э.Н., доцент кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права Российской академии правосудия, канд. юрид. наук.
Нестерова Р.В., преподаватель кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права Российской академии правосудия.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»).
Одобрен на заседании кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № 2 от 17 сентября 2013 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № 1 от 01 октября 2013 г.).
© Российская академия правосудия, 2013 .
© Нагорная Э.Н., Нестерова Р.В., 2013 .
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………..4
Объем дисциплины и виды учебной работы, тематические планы………..…9
Программа курса………………………………………………………………..21
Планы аудиторных (практических) занятий………………………………….42
Методические рекомендации по организации самостоятельной
работы студентов…………..………………………………………………......103
Контрольные задания для подготовки к семинарским занятиям ……..…....106
Задания для выполнения контрольных работ……………………………...…116
Примерная тематика курсовых работ……………. …………………………..122
Литература……………………………………………………………………...125
Вопросы для подготовки к экзамену……………….…………………………153
Введение
Арбитражный процесс – дисциплина, изучаемая студентами в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464.
Основными задачами курса «Арбитражный процесс» являются: овладение понятийным аппаратом, структурирование мышления в рамках логически и системно связанных понятийных образов; вооружение студента правовым кругозором; формирование умения осмысливать правовые явления, реализовывать ценностные ориентации в жизни и в практической деятельности.
Арбитражный процесс преподается после прохождения курса «Гражданский процесс», в связи с чем в ходе изучения доктрины, арбитражного процессуального законодательства и практики его применения приветствуется сравнительный анализ гражданского и арбитражного процессов.
Практические занятия проводятся в интерактивной форме – в ходе занятий разбираются и анализируются конкретные правовые ситуации, судебная практика арбитражных судов.
В процессе преподавания и самостоятельного изучения дисциплины решаются следующие задачи:
- образовательная: изучение курса «Арбитражный процесс» в комплексе с другими правовыми дисциплинами служит наиболее полному освоению богатейшего материала цивилистической науки;
- практическая: изучение курса «Арбитражный процесс» направлено на формирование у студентов умения использовать полученные знания в правоприменительной деятельности;
- воспитательная: изучение курса «Арбитражный процесс» во взаимодействии с другими профессиональными дисциплинами способствует формированию у магистранта уважительного отношения и активного практического интереса к правовым ценностям, традициям и культуре
отечественного и зарубежного гражданского и арбитражного судопроизводства, в целом, и российского арбитражного процесса, в частности.
В результате изучения курса «Арбитражный процесс» студент должен иметь представление:
- о месте и значении арбитражного процесса;
- о перспективах развития арбитражного процесса;
знать:
- основные понятия арбитражного процесса;
- цели и задачи арбитражного процесса;
- арбитражное процессуальное законодательство;
- правовые позиции Европейского Суда по правам человека, Конституционного Суда Российской Федерации, Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации.
уметь:
- использовать полученные знания при рассмотрении гражданских дел в арбитражных судах;
- анализировать арбитражную практику;
- составлять процессуальные акты и документы.
В результате изучения «Арбитражный процесс» студент должен обладать определёнными компетенциями.
Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой правового мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен выработать правовую позицию по процессуальным вопросам, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, отстаивать свою правовую позицию (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к работе в группе по решению многоаспектной правовой задачи (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации, следит за изменениями процессуального законодательства, тенденциями правоприменительной практики (ОК-7);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества и соблюдать основные требования информационной безопасности (ОК-10);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления правовой информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, в том числе на официальных сайтах судебных органов (ОК-12);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов, регламентирующих арбитражные процессуальные правоотношения (ПК-1);
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение арбитражного процессуального законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с арбитражным процессуальным законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки процессуальных актов и документов (ПК-7);
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять и пресекать правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен сформулировать и обосновать правовую позицию по процессуальному вопросу, изложить результаты данной работы в письменной форме (ПК-13);
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, регламентирующих вопросы арбитражного процесса, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать арбитражное процессуальное законодательство (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам реализации полномочий арбитражного суда, осуществления процессуальных прав и исполнения процессуальных обязанностей (ПК-16);
способен преподавать дисциплину «Арбитражный процесс» на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17), управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18) и эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).