- •«Российская академия правосудия»
- •Информационные технологии в юридической деятельности
- •Содержание
- •Введение
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Тематические планы
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения
- •На базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального юридического образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •Программа курса
- •Тема 6. Моделирование, алгоритмизация и программирование информационных процессов в правовой сфере
- •Тема 7. Основы работы в сети Интернет
- •Тема 8. Информационные технологии обработки текстовой информации
- •Тема 9. Информационные технологии обработки табличной информации
- •Тема 10. Информационные технологии баз данных
- •Тема 11. Справочно-правовые системы
- •Тема 12. Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие»
- •Практическое занятие № 6
- •Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 7
- •Тема 12. Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие»
- •Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 3
- •Тема 12. Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие»
- •Методические рекомендации по изучению курса и организации самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Основы государственной и информационной политики рф
- •Литература
- •Тема 2. Введение в информационные технологии
- •Литература
- •Тема 3. Принципы работы и архитектура пк
- •Литература:
- •Тема 9.2. Работа со списками базы данных в табличном процессоре Excel
- •Тема 9.3. Использование табличного процессора Excel для решения задач прогнозирования
- •Тема 9.4. Особенности построения сводных таблиц и диаграмм
- •Тема 10.1. Ведение баз данных в системе управления базами данных Access
- •Тема 10.2. Принципы создания форм и запросов в субд Access
- •Тема 10.3. Принципы создания отчётов в субд Access
- •Тема 11.1. Простой поиск документов в спс «КонсультантПлюс»
- •Литература
- •Тема 11.2. Работа с папками документов. Создание закладок к фрагментам документов
- •Варианты контрольных заданий
- •I семестр Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •II семестр Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Кафедра правовой информатики, информационного права и естественнонаучных дисциплин Контрольное задание
- •«Информационные технологии в юридической деятельности»
Вопросы для подготовки к экзамену
Понятие и признаки информационного общества.
Государственная политика в сфере информатизации: понятие и главная цель.
Основные задачи государственной политики в сфере информатизации.
Основные объекты воздействия государственной политики в сфере информатизации.
Базовые принципы государственной информационной политики РФ.
Основные мероприятия по совершенствованию правовой базы информационных отношений
Информационная безопасность РФ: понятие; содержание интересов личности, общества и государства в информационной сфере.
Объекты угроз информационной безопасности РФ.
Состав и содержание составляющих информационной безопасности.
Внешние источники угроз информационной безопасности РФ.
Внутренние источники угроз информационной безопасности РФ.
Общие правовые методы обеспечения информационной безопасности.
Основные источники угроз объектам обеспечения информационной безопасности в правоохранительной и судебной системах.
Классификация методов обеспечения объектов информационной безопасности в правоохранительной и судебной системах. Содержание специфических методов.
Понятие информации и основные операции ее обработки. Привести примеры.
Информационная технология: понятие, цель создания, основные составляющие. Привести примеры.
Классификация информационных технологий по уровням использования. Привести примеры.
Классификация информационных технологий по виду обрабатываемой информации, привести примеры.
Принципы построения компьютера.
Архитектура компьютеров: понятие и основные типы.
Центральный процессор и внешние устройства ПК, назначение, основные характеристики.
Организация и единицы объема памяти ПК.
Состав и назначение программного обеспечения персонального компьютера.
Прикладное программное обеспечение.
Инструментальное программное обеспечение.
Понятие и способы задания множеств. Привести примеры.
Содержание и примеры выполнения основных операций над множествами.
Основные понятия о системах счисления, привести примеры.
Правила перевода чисел из одной позиционной системы счисления в другую. Привести примеры.
Приемы перевода двоичных чисел в восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления и обратно.
Арифметические действия с двоичными, восьмеричными и шестнадцатеричными числами. Привести примеры.
Представление информации в персональном компьютере, привести примеры.
Высказывания и основные операции над ними, привести примеры.
Модель объекта: понятие, этапы построения и области применения.
Алгоритм: понятие, свойства, виды.
Представление алгоритмов с помощью схем, привести примеры.
Алгоритмы моделирования задач с линейной, разветвляющейся и циклической структурами, привести примеры.
Правила работы с электронной почтой в сети Internet.
Организация доступа и правила работы в сети Интернет.
Основные способы и приемы форматирования текстовых документов.
Применение шаблонов и форм для разработки документов.
Создание оглавления и указателей в текстовом процессоре MS Word.
Разработка и вставка графических объектов в текстовый документ MS Word.
Использование гиперссылок в текстовых документах MS Word.
Построение таблиц и проведение вычислений в MS Word.
Создание диаграмм в текстовом процессоре MS Word.
Основные понятия электронных таблиц,привести примеры.
Виды и обозначение операторов MS Excel,привести примеры.
Понятие абсолютной и относительной адресации ячеек в MS Excel,привести примеры.
Работа со списками базы данных в табличном процессоре MSExcel.
Присвоение имени диапазону базы данных. Использование формы данных,привести примеры.
Технология построения диаграмм в Microsoft Excel, привести примеры.
Основные требования, предъявляемые к современным информационным системам.
Основные понятия базы данных.
Функции системы управления базами данных.
Теоретические основы и структура базы данных. Состав современных СУБД.
Основные этапы процесса проектирования базы данных.
Основные модели данных: содержание, достоинства и недостатки.
Типы отношений между элементами данных.
Информационно-поисковые системы. Сбор справочных данных об информации, имеющейся в сети Интернет.
Справочные правовые системы, их назначение. Примеры справочных правовых систем в России.
Структура информационной базы справочной правовой системы «КонсультантПлюс». Краткая характеристика.
Назначение и функции Карточки поиска в системе «КонсультантПлюс». Особенности внесения реквизитов документа в карточку поиска.
Получение общей информации о документе в системе «КонсультантПлюс». Справка о документе, ее типовое содержание.
Справочная поисковая система «Гарант». Общая характеристика.
Способы поиска документов в справочной правовой системе «Гарант».
Составление списка найденных документов и их быстрый просмотр в справочной правовой системе «Гарант».
Основные правила заполнения карточки поиска в справочной правовой системе «Гарант».
Основные правила поиска документа по ситуации в справочной правовой системе «Гарант».
Основные правила поиска документа с помощью правового навигатора в справочной правовой системе «Гарант».
Установите соответствие между множествами и верными для них высказываниями:
1) А– множество студентов вашего вуза старше 17 лет
2) В– множество натуральных чисел, меньших 1
3) С– множество натуральных чисел, больших 1
А) множество является пустым
Б) множество бесконечно
В) ничего определённого о множестве сказать нельзя
Г) множество конечно
Определите для каких пар чисел выполняются отношения:
№
Отношение
Варианты
Ответ
а)
б)
в)
г)
1
(1;1)
(5;1)
(0;0)
(5;2)
2
(0;2)
(2;2)
(1;5)
(5;1)
3
(1;1)
(0;1)
(-1;0)
(-1;-1)
4
(1;-10)
(-5;1)
(1;-4)
(-4;1)
5
(-5;1)
(-4; 3)
(3;-4)
(1;-2)
Заданы произвольные множества А,ВиС. Расположите указанные ниже множества так, чтобы каждое из них было подмножеством следующего за ним:
А)
Б)
В)
Г)
Из 20 студентов двое могут играть только в шахматы, трое – только в шашки, шестеро – только в футбол. Никто не умеет играть во все три игры. Один играет в шахматы и шашки, трое -в футбол и шахматы. Сколько студентов играют одновременно и в футбол и в шашки?
Переведите с точностью до 5 знаков после запятой десятичное число 27,27(10)в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
Приемы перевода двоичных чисел в 8 и 16 систему счисления и обратно.
Найдите сумму шестнадцатеричных чисел 11А и С6. Проверьте в десятичной системе счисления.
Найдите результат вычисления (в десятичной системе счисления) выражения .
Запишите десятичное число -254,0314 (10)-в четырехбайтовом формате с семью разрядами для записи порядка.
Установите соответствие между сложными высказываниями и их символической записью:
а) Если 18 делится на 2 и не делится на 3, то оно не делится на 6;
б) Произведение трёх чисел равно нулю тогда и только тогда, когда одно из них равно нулю;
в) Если производная функции в точке равна нулю и вторая производная этой функции в той же точке отрицательна, то данная точка есть точка максимума этой функции;
1)
2)
3)
4)
Постройте таблицу истинности для высказывания
(Ø(а ÚØb)®(b ÙØс))«Ø(с Úа).
Разработайте алгоритм вычисления высоты треугольника со сторонами a, bиc, используя формулы:; гдеa, b, c-вещественные числа,p– полупериметр треугольника,t– сторона на которую опущена высота (t=a,b,c).
Даны три точки A, B, C на плоскости XY, с координатами: A(xa, ya), B(xb, yb), C(xc, yc). Составьте схему алгоритма для определения точки ближайшей к началу координат. Расстояние от точки E(xe, ye) до начала координат O(xo = 0, yo = 0) определяется выражением r = =.
Cоставьте схему алгоритма для вычисления значения функции с предварительной проверкой принадлежностиxобласти определения функцииf(x).
Составьте алгоритм решения квадратного уравнения ax2+bx+c= 0cвещественными коэффициентамиa, b, c, используя формулы:
x1= ,x2= .
Для существования вещественных корней необходимо выполнение условий: a¹0,b2– 4ac³0.
Чему будет равно значение переменной sпосле выполнения ниже приведённого фрагмента алгоритма?
s:= 0;
N:= 5;
Начало цикла i
Для iот 1 доN
Начало цикла j
Для jот 1 доi
s:=N+ 1;
Конец цикла j
Конец цикла i
Вывод s
Составьте алгоритм вычисления суммы ряда S=при условии£.
В текстовом процессоре MicrosoftWordвведите следующий текст: «До принятия нового Гражданского и Семейного кодексов Российской Федерации предмет семейного права обычно определялся как «личные и имущественные отношения, возникающие между людьми из брака, кровного родства, усыновления, принятия детей в семью на воспитание»1или как «личные и производные от них имущественные отношения, возникающие между людьми из брака и принадлежности к семье»2. Расставьте переносы слов в текстовом документе. Выровняйте текст по ширине. Установите буквицу, красную строку, поля и полуторный междустрочный интервал.
В текстовом процессоре MicrosoftWordнаберите текст: «Как самостоятельная наука логика сложилась более 2000 лет назад, вIVв. до н. э. Ее основателем является древнегреческий философ Аристотель (348-322 гг. до н. э). В своих логических трудах Аристотель сформулировал основные законы мышления: тождества, противоречия и исключенного третьего, описал важнейшие логические операции, разработал теорию понятия и суждения. Логика также развивалась и в средние века, однако, схоластика исказила учение Аристотеля, приспособив его для обоснования религиозной догматики». В конце второго абзаца вставьте символ¥. Начало первого абзаца оформите буквицей. Выберите интервал между первым и вторым абзацем 12 пт. Установите альбомную ориентацию страницы и колонтитулы.
В текстовом процессоре MicrosoftWordнаберите формулу
.
Создайте документ MicrosoftWord, в котором пронумеруйте страницы, начиная с номера 3. Определите положение номера Вверху страницы, выравнивание От центра. При преподавателе удалите нумерацию страниц.
В текстовом процессоре MicrosoftWordсоздайте таблицу:
Результат опроса экспертов
Виды работ |
Мнение экспертов по трудоемкости работ, н. – час. |
tср. н. - час | |||||
Эксперт 1 |
Эксперт 2 | ||||||
|
|
|
|
|
| ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1. Изучение технических требований к системе |
10 |
13 |
15 |
13 |
15 |
17 |
|
2. Разработка, согласование и утверждение ТЗ |
3 |
4 |
6 |
4 |
5 |
7 |
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
В столбце 8, 1 и 2 строке, найдите среднюю трудоемкость для каждого вида работ, используя команду Average. В строке Итого посчитать сумму средних трудоемкостей.
В текстовом процессоре MicrosoftWordсоздайте таблицу заданного вида и найдите, сколько всего часов отводится на каждый предмет.
№ п/п |
Название предмета |
Количество часов | ||||
всего |
аудиторные занятия | |||||
Лекции |
семинарские занятия |
лабораторные занятия |
самостоятельная работа | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1. |
Судебная статистика |
|
5 |
2 |
1 |
1 |
2. |
Информационные технологии |
|
2 |
1 |
10 |
1 |
Создайте структуру текстового документа, включающего нумерованные заголовки четырех глав, содержащих по два параграфа каждый и по три подпараграфа в каждом параграфе, разместив их на четырех листах. Покажите, как осуществить навигацию по документу, используя команду Схема документакатегорииВид.
В MicrosoftExcelсоздайте таблицу: в ячейки А1, В1 введите соответственно текст:Ф.И.О. учащегося,Возраст. Ячейки А2:В5заполните по своему усмотрению (рост от 150-180). Задайте светло-розовый фон для строк, в которых соответствующий учащийся имеет рост более 160 (используя условное форматирование).
Подготовьте в табличном процессоре MicrosoftExcelтаблицу:
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
1 |
№ п/п |
Судья |
Кол-во рассмотренных исков |
В % от всех исков | |||
2 |
июль |
август |
сентябрь |
Всего | |||
3 |
1 |
Березин А.В. |
24 |
25 |
23 |
|
|
4 |
2 |
Жихарев О.Л. |
23 |
24 |
22 |
|
|
5 |
3 |
Коротков В.К. |
21 |
26 |
25 |
|
|
6 |
Итого: |
|
|
|
|
|
В ячейки G3:G6 введите формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7:G7 просуммируйте количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за три месяца.
В ячейки Н3:Н6 введите формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм постройте «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе раонного суда».
В MicrosoftExcelсоздайте таблицу: в ячейкиA1, В1, С1 введите соответственно текст:Ф.И.О. работников, Должность, Зарплата. Ячейки А2:С8 заполните по своему усмотрению. СтолбецЗарплатаотсортируйте по возрастанию. Включите режим фильтрации данных, отберите 3% записей, содержащих наибольшие значения заработной платы.
На рабочем листе Лист1 введите данные и оформите таблицу по образцу, представленному на рис.1. Переименуйте Лист1, присвоив ему имя Судьи.
Рис. 1. Содержимое рабочего листа Судьи
С помощью расширенного фильтра отфильтруйте записи по судьям, которые отвечают следующим условиям: Дни приёма: = пнд; стаж работы: > 5.
В MicrosoftExcelпостройте сводную таблицу, содержащую следующие значения: в ячейке А1, В1, С1 введите соответственно текст:Ф.И.О. работников, Должность, Зарплата. Ячейки А2:С8 заполните по своему усмотрению. Постройте сводную таблицу с именемСводная таблицана новом листе. КнопкуЗарплатапоместите в область Столбец, кнопкуФ.И.О.– Строка,Должность– столбец,Зарплата– Данные.
Создайте в СУБд Ассеssдве таблицы, первая из которых содержит размещение сотрудников по комнатам, а вторая - номера телефонов, находящихся в каждой комнате. Создайте связи между таблицами.
Создайте базу данных «Суд», состоящую из двух таблиц -таблицы «Судьи» и таблицы «Иски». Поля данных таблиц представлены в таблицах 1-2, соответственно.
Таблица 1
Поля таблицы «Судьи»
Код судьи |
Ф_И_О |
Дни приёма |
Часы приёма |
Номер кабинета |
Телефон |
Стаж работы |
Таблица 2
Поля таблицы «Иски»
Номер дела |
Истец |
Ответчик |
Код судьи |
Сумма иска |
Дата поступления |
Дата заседания |
Содержание данных таблицы «Иски» представлены в таблице 3
Таблица 3
Номер дела |
Истец |
Ответчик |
Код судьи |
Сумма иска |
Дата поступления |
Дата заседания |
10201 |
АОО «БУМ» |
ООО «Найк» |
36201 |
45000 р. |
21.09.2011 |
25.11.2011 |
10202 |
Трубник А.А. |
Гаврилов И.В. |
36202 |
12500 р. |
16.09.2011 |
26.11.2011 |
Установите связь между таблицами СудьииИски. Составьте запрос, позволяющий выбрать код судьи, у которого сумма иска превышает 20 000 р.
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс»с помощью Карточки поиска получите подборку документов, регулирующих деятельность потребительских кооперативов.
Используя справочную правовую систему «КонсультантПлюс», составьте подборку документов о льготах для военнослужащих при санаторно-курортном лечении.
В справочно-правовой системе «Гарант» постройте список документов, в которых рассматриваются особенности налогообложения автозаправочных станций.
В справочно-правовой системе «Гарант» найдите принятый летом 2008 г. Федеральный закон № 158-ФЗ, которым вносились существенные изменения в Налоговый кодекс РФ, в частности касающиеся совершенствования налогового контроля, упорядочения налоговых проверок и документооборота в налоговой сфере.
В справочно-правовой системе «Гарант» определите значение минимального и максимального административного штрафа для физических лиц.
Приложение 1
Образец титульного листа
|
Центральный филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (г. Воронеж) |