МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Бузулукский гуманитарно-технологический институт

(филиал) федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра экономики

Утверждаю Декан естественнонаучного факультета О.Н. Григорьева (подпись, расшифровка подписи) “____”______________20.… г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА»

020201.65 «Биология»

Квалификация выпускника

биолог

Форма обучения

очная

Бузулук 2012

Рецензент

кандидат экономических наук Иванова Н.А.

Рабочая программа дисциплины «Экономика» /сост. Н.В. Бутримова – Бузулук: ОГУ, 2012. - 25с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части обще гуманитарного, социально-экономического цикла студентам очной формы обучения по специальности 020201 «Биология» в 7, 3 семестрах.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020201.65 «Биология», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.03. 2000 г.

Составитель ____________________ н.В. Бутримова к.П.Н.

31.08.2012 г. ^{(подпись)}

© Бутримова Н.В., 2012

© БГТИ (филиал) ОГУ, 2012

Содержание

с. 1 Цели и задачи освоения дисциплины………………………………………………………………......4 2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......……………………………........................................ 4 3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины........................................................... 5 4 Содержание и структура дисциплины (модуля)....…………………………....................................... 6 4.1 Содержание разделов дисциплины..................................................................................................... 6 4.2 Структура дисциплины.........................................................................................................................7 4.3 Лабораторные работы………………………………………………………........................................9 4.4 Практические занятия (семинары)....……………………………………….......................................9 4.5 Курсовой проект (курсовая работа)................................................................................................... 10 4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….…………......................................11 5 Образовательные технологии................................................................................................................12 5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях………....12 6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации...................................................................................................................................................13 7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)......................………………………..….19 7.1 Основная литература…………………………………………………………...................................19 7.2 Дополнительная литература…………………………………………………....................................19 7.3 Периодические издания.....……………………………………….………….....................................20 7.4 Интернет-ресурсы................................................................................................................................20 7.5 Методические указания к лабораторным занятиям ……………………..………..........................21 7.6 методические указания к лекционным занятиям………………………………………………….21 7.7 Методические указания к практическим и самостоятельным занятиям .....................................21 8 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий .......23 Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………...........................................23 Лист согласования рабочей программы дисциплины…..…………………..........................................24 Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины ……………..........................................25

1. Цели и задачи изучения дисциплины

1.1 Целями дисциплины «Экономика» являются: формирование представлений об экономике, как о идеологически многополярной, общественно-политической и финансово-хозяйственной науке, формирующей экономико-политическое мировоззрение людей; приобретение умений и навыков применения экономических законов для исследования, анализа и решения прикладных задач обеспечения экономической деятельности; развитие экономического мышления как языка и одной из основ для изучения профессиональных дисциплин.

Задачи дисциплины «Экономика»:

- раскрыть экономическую терминологию и сформировать понятийный аппарат экономики;

Сформировать:

- представление об основных экономических доктринах (учениях), их идейно-политической базе, целях и адекватности реальным социально-экономическим условиям;

- экономическое мировоззрение на основе модели, адекватной реальным социально-экономическим условиям посредством традиционных для России патриотических ценностей;

- навыки построения экономической модели, адекватной реальным социально- экономическим условиям, наилучшим образом описывающей область исследования и решающей наиболее точно поставленную задачу;

- умение адекватно построить идеологическую основу конкретного экономического исследования, собрать минимально-необходимый объем информации, выделить влияющие на конечный результат главные и второстепенные факторы и степень их влияния на конечный результат, построить алгоритм исследования, проанализировать результаты и сделать выводы.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Экономика» относится к циклу гуманитарных социально - экономических дисциплин, относящихся к базовой части.

Дисциплина «Экономика» базируется на знаниях и навыках приобретенных студентами в ходе изучения математического анализа, информатики, иностранных языков, философии.

Дисциплины, для которых дисциплина «Экономика» является предшествующей:

- социология

- политология

3. Требования к результатом освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Экономика» направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

- владеет культурой мышления, способен к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

В результате изучения курса «Экономика» студент должен:

Знать: глубинные философско-методологические и общественно- политические основы курса; основные экономические доктрины (учения) ё их идеологическую базу и перспективные цели; доминирующие направления и тенденции развития мировой экономики их значение для национальной экономики; современные методы организации производственно-хозяйственной деятельности субъектов в рамках национальной и мировой экономики; закономерности поведения хозяйствующих субъектов, от мелких фирм до государств, в условиях рынка; современные методы организации производственно-хозяйственной деятельности субъектов в рамках национальной и мировой экономики; особенности и тенденции мировой и национальной финансовых систем; методологические проблемы и задачи повышения экономической эффективности хозяйствующих субъектов, национальной и мировой экономики; основы управления и организации предприятий; формы и методы управления трудом и заработной платой;

Уметь: самостоятельно анализировать ретроспективу, современные тенденции и перспективу социально-экономических процессов в мировом, национальном, региональном и субъектном масштабах; применять основные положения и методы экономической науки при решении социальных и профессиональных задач;

Владеть: культурой мышления, способностью к обобщениям, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; методами анализа социально-значимых проблемы и процессов.