- •Издательство «Деловая книга»
- •056 Основы политической психологии. — Екатеринбург: Деловая книга, 2001. — 496 с.
- •Глава 1 политическая психология как наука
- •Поведенческий подход - методологическая - основа политической психологии
- •Политическая психология и психология политики
- •Политика как деятельность
- •В поисках «менталитета»
- •Основные объекты политической психологии
- •Основные принципы политической психологии
- •Основные проблемы политической психологии
- •Глава 2 основные понятия и категории политической психологии
- •Политическая культура
- •Политический психика
- •Глава 3 основные вехи истории политической психологии
- •«Чикагская школа» - предтеча современной политической психологии
- •Истоки политической психологии в россии
- •Современное состояние политической психологии
- •Глава 4 политическая психология личности
- •Политическая социализация:становление личности
- •Психология политической элиты
- •Глава 5 политическая психология лидерства
- •Теории «героев» и «теории черт»
- •Теории среды
- •Личностно-ситуационные теории
- •Теории взаимодействия-ожидания
- •Теории обмена
- •Мотивационные теории
- •Типология политических типов д. Рисмана
- •Теория «макиавеллистской личности»
- •Типология президентов Дж. Д. Барбера
- •Типология д.М. Бернса
- •Типы политических режимов, культур и лидерства
- •Глава 6
- •Этапы формирования малых групп в политике
- •Внутренние механизмы становления политической группы
- •1. Команда, страящаяся на основе родоплеменного принципа
- •2. Команда, строящаяся на основе опричнины
- •3. Команда, строящаяся на основе «компании»
- •4. Команда, строящаяся на основе фаворитизма
- •5. Команда, строящаяся на основе принципиально веррмализуемык отношений типа «Негласного комитета»
- •6. Команда, строящаяся как «министерство талантов»
- •7. Команда, строящаяся на основе некоего тайного общества в качестве «кузницы кадров»
- •8. Команда как политический и личный мозговой трест
- •Три «команды» лидера в динамике (типовая модель)
- •Глава 7 психология больших групп в политике. Большие социальные группы
- •Социально групповая психология
- •Социально групповое сознание
- •Социально-групповая идеология
- •Диалектика развития группового сознания: «группа в себе» и «группа для себя»
- •Уровни развития общности больших групп
- •Первый уровень - «внешне-типологический»
- •Второй уровень – «внутренне-идентификационный»
- •Третий уровень - «солидарно-действенный»
- •Некоторые черты политической психологии основных социальных групп
- •1. Буржуазия
- •2. Рабочий класс
- •3. Крестьянство
- •4. Интеллигенция
- •Особенности психологии маргинальных групп и люмпенизированных слоев
- •Для семинаров и рефератов
- •Глава 8 психология больших групп в политике. Большие национально-этнические группы
- •Основные виды национально-этнических групп
- •Национальный характер
- •Основные этапы изучения национального характера
- •Национальное сознание
- •Национальное самосознание
- •Национально этнические проблемы в современном мире
- •Национальное примирение и согласие
- •Глава 9 психология масс в политике
- •Массы и массовое сознание
- •Массовая политическая психология
- •Индивид и массовое поведение
- •Глава 10 психология массовых политических настроений
- •История и современность
- •Массовые настроения и политическая наука (понятийный анализ)
- •Настроения в психологии
- •Массовые настроения в политических движениях
- •Массовые настроения и модификация политической системы
- •Глава 11 психология стихийных форм поведения в политике
- •Общие механизмы стихийного поведения
- •Основные субъекты стихийного поведения
- •Психология толпы
- •Психология «собранной публики»
- •Несобранная публика
- •Основные формы стихийного поведения массовая паника
- •Массовая агрессия
- •Глава 12 прикладные проблемы политической психологии
- •Методы политико-психологических исследований
- •Политическая психология личности
- •Политическая психология малых групп
- •Политическая психология больших групп
- •Политическая психология масс
- •Методы психологического вмешательства в политику
- •Политические группировки и их взаимодействие
- •Психологические приемы политического действия
- •Политическая мимикрия
- •Психологическая война
- •1. Приемы «психологического давления»
- •2. Приемы незаметного проникновения в сознание объекта воздействия
- •3. Приемы, оснванные на скрытом нарушении и искажении законов логики
- •Вместо заключения
- •Программа курса «политическая психология»
- •Тема 1. Политическая психология как наука
- •Тема 2. Основные понятия и категории политической психологии
- •Тема 4. Политическая психология личности
- •Тема 5. Политический психология лидерства
- •Тема 6. Психология малых групп в политике
- •Тема 7. Психология больших групп в политике. Большие социальные группы
- •Тема 8. Психология больших групп в политике.
- •Тема 9. Психология масс о политике
- •Тема 10. Психология массовых политических настроении
- •Тема 11. Психология стихийных форм.
- •Тема 12. Прикладные проблемы политической психологии
- •Содержание
- •Глава 1 политическая психология как наука ……………14
- •Глава 2 основные понятия и категории
- •Глава 3 основные вехи истории
- •Глава 4 политическая психология личности ………………125
- •Глава 5 политическая психология лидерства ……………..164
- •Глава 6 психология малых групп в политике ……………..210
- •Глава 7 психология больших групп в политике .
- •Глава 8 психология больших групп в политике .
- •Глава 9 психология масс в политике . ………………………210
- •Глава 10 психология массовых
- •Глава 11 психология стихийных форм
- •Глава 12 прикладные проблемы
Общие механизмы стихийного поведения
Среди таких механизмов, способствующих возникновению и развитию стихийных форм массового поведения, одним из важнейших является так называемая «циркулярная реакция»189. Используем бытовой пример. Войдя в комнату, где только что был рассказан анекдот, и все присутствующие громко смеются, вы, как правило, поддаетесь общему веселому настроению, хотя причины смеха вам неизвестны. Вы улыбаетесь так, будто услышали и поняли шутку. Причиной вашего смеха является эмоциональная стимуляция со стороны теперь уже отсмеявшихся людей, осуществляемая на бессознательном, психофизическом уровне. Самое интересное заключается в том, что взрыв вашего смеха, совпадая с угасанием смеха других, вызывает новый взрыв смеха с их стороны. Теперь они смеются уже над вашей, с их точки зрения, неадекватной реакцией. Слыша этот смех, в свою очередь, вы вновь начинаете смеяться.
Это — примитивнейший пример того, что в психологии эмоций называют «циркулярной реакцией». Та или иная эмоция, подхватываясь другими людьми, обычно возвращается к вам как бы по кругу. Так она может циркулировать определенное время, и это — первый этап формирования эмоциональной общности.
Процесс циркуляции может прерываться, и тогда эмоция постепенно сойдет на нет. Однако при включении в общность новых людей она будет каждый раз как бы воспроизводиться заново. Это происходит в тех случаях, когда эмоция и ее повод достаточно актуальны и значимы для людей. Тем самым обеспечивается второй этап — своеобразное «эмоциональное кружение»данного психофизического состояния. Его суть проста: в стихийно складывающейся общности та или иная эмоция как бы ходит по кругу, непрерывно поддерживая и усиливая сама себя. Это этап эмоционального самоиндуцирования такой общности. Так, собственно, и складываются стихийные эмоциональные общности — за счет хоть быстрого проговаривания пионерских «речевок», хоть распевания солдатских маршей или национальных гимнов, хоть скандирования «Спартак —чемпион!» с непременным припевом;«Оле, оле, оле, оле!».
«Циркулярная реакция» ведет к ситуационному стиранию индивидуальных различий. Все хохочут, причем все сильнее, просто потому, что хохочут. Поведение и эмоциональное состояние каждого из индивидов определяются уже не столько их рациональной интерпретацией обстановки, сколько поведением и эмоциями окружающих. Поддержание и развитие эмоций зависит от появления новых индивидов, которые поневоле заражаются данным состоянием. В предельном выражении, даже данный пример может привести к полному вырождению данной группы людей в однородную аморфную массу, бессознательно реагирующую на некоторые стимулы одинаковым образом — заливистым смехом. Резкое снижение критичности по мере усиления эмоционального кружения означает, что нарастающая внушаемость индивидов по отношению к воздействиям, исходящим изнутри общности, сочетается с утратой способности воспринимать более рациональные сообщения, исходящие извне. Так данная общность становится «закрытой» и вполне самодостаточной в эмоциональном плане.
Третий этап действия механизмов стихийного проведения — появление нового общего объекта внимания, на котором фокусируются эмоциональные импульсы,чувства и воображение людей. Если первоначально общий объект интереса составляло возбуждающее событие, вызвавшее эмоциональную реакцию и удерживавшее около себя людей, то на данном этапе новым объектом становится образ, создаваемый в процессе «эмоционального кружения» и общения членов общности. Этот образ — продукт совместного творчества, он всеми разделяется и дает общую ориентацию, выступая в качестве объекта-побудителя совместного поведения. Возникновение такого, как правило, воображаемого, виртуального объекта становится фактором сплачивающим общность уже в единое целое.
Данный этап возникает при таком накале эмоционального состояния, когда у охваченных им людей возникает состояние готовности к реагированию на информацию, поступающую от присутствующих. Будучи некритично «закрытой» к информации извне, в этот момент члены общности «открываются» для эмпати-ческого, некритического восприятия и сопереживания внутренней информации. Эмоциональное напряжение возбужденных людей побуждает их к движению и общению друг с другом. В процессе же «эмоционального кружения» и продолжающейся «циркулярной реакции» напряжение нарастает. В итоге, возникает не просто предрасположенность, а глубокая эмоциональная потребность в совместных немедленных действиях.
Завершающий этап в формировании субъекта стихийного поведения — активизация членов общности через дополнительное стимулирование, путем возбуждения импульсов, соответствующих общему воображаемому объекту. Такое стимулирование обычно осуществляется на основе прямого внушения, Осуществляет его лидер общности. Тем самым, он непосредственно побуждает членов общности к конкретным, нужным ему действиям. Или, при отсутствии такого лидера, целенаправленного побуждения не происходит, и общность сама, стихийно находит для себя объект собственных непосредственных действий.
Особо следует подчеркнуть, что данные механизмы действуют не только на примере смеха. Им подчиняются и страх, и гнев, и другие негативные эмоции. За счет этого и возникают не только толпы сторонников «Спартака», но и панические, и агрессивные, и прочие виды подобных эмоциональных общностей.
Примеров действия описанных механизмов более чем достаточно. Это и подростковые шалости «со смехом без причины», и собрания религиозных сектантов, и традиционный «круговой танец» чеченских боевиков, являющийся непосредственным примером навязчивого эмоционального самоиндуцирования и почти принудительного эмоционально-действенного «кружения» в самом буквальном смысле.