1.5 Выводы по главе

Государственная политика в области физической культуры и спорта и ФОР в частности отражена в следующих государственных документах: Закон Республики Беларусь «О физической культуре и спорте» [10, 11], Государственные программы развития физической культуры и спорта Республики Беларусь [6, 7, 8, 9]; Государственная программа Республики Беларусь по формированию здорового образа жизни [12]; Приказах Министерства спорта и туризма [21, 22] и др. В этих документах помимо ресурсного обеспечения большое внимание уделяется нормативному правовому регулированию ФОР с населением по месту жительства.

К основным формам физкультурно-оздоровительных услуг относят групповые занятия в ФОГ, секциях по видам спорта, клубах по спортивным интересам, школах здоровья; самостоятельные занятия и массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия (спартакиады, спортландии, Дни спорта и здоровья).

Эти формы успешно реализуются в физкультурно-оздоровительных организациях типа: ФОК, ФОЦ, СОК, СОЦ, фитнес - центрах. Особое место среди этих организаций занимает ФСК. Основное направление работы: широкое привлечение трудящихся и членов их семей к регулярным занятиям физкультурой, спортом и туризмом, организация активного отдыха, укрепление здоровья, повышение работоспособности, снижение уровня заболеваемости.

Глава 2

МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Методы исследования

Метод - систематизированная совокупность шагов и действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определенную задачу или достичь определенной цели. Совокупность однородных методов принято называть подходом.

Под методологией понимают учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности. Методология науки дает характеристику компонентов исследования, его объекта, предмета, анализа, задач исследования, а также формирует представления о последовательности действий ученого в процессе решения исследовательских задач [24].

Для решения поставленных задач в курсовой работе использовались следующие методы исследования:

1. Анализ и обобщение научно-методической литературы. Этот метод позволил проследить развитие физкультурно-оздоровительной работы, определить ее ресурсное обеспечение, законодательное и нормативное правовое обеспечение, формы организации; сформулировать тему, цель, задачи, объект и предмет исследования, а также подобрать методы сбора, обработки и интерпретации эмпирических данных. Анализ и обобщение научно-методической литературы проводился путем изучения учебно-методических пособий, книг и научных статей. Всего было изучено 32 литературных источника.

2. Контент-анализ - это метод качественно-количественного анализа содержания документов с целью выявления или измерения различных фактов и тенденций, отраженных в этих документах. Он является методом изучения документации и архивных материалов: сводных отчетов спортивных организаций, учебных планов и программ, статистических материалов, планов и дневников тренировок, протоколов тренировок, руководящих материалов и т.п. В этих документах фиксируются многие объективные данные, помогающие установить ряд характеристик, причинные связи, выявить некоторые зависимости [14].

Контент-анализ позволил определить динамику основных показателей физкультурно-оздоровительной работы в ГУ « Ивановский ФСК» за 2009 - 2011 годы. Для контент-анализа были использованы государственные статистические отчеты об объёме платных услуг в ГУ «Ивановский ФСК» за 2009 - 2011 годы; показатели работы ГУ «Ивановского ФСК» за 2009 - 2011г.

3. Оценивание - это определение приближённого значения неизвестной характеристики или параметра распределения (генеральной совокупности), иной оцениваемой составляющей математической модели реального (экономического, технического и других) явления или процесса по результатам наблюдений [Приложение О - У]. Это установление качества чего-либо, степени, уровня чего-нибудь; высказывание мнения, суждения о ценности или значении чего-либо. В процессе оценивания используется сравнение параметров наблюдения. Сравнение - это сопоставление признаков, присущих двум или нескольким объектам, установление различия между ними или нахождение в них общего. В основе лежит принцип сопоставления с аналогами. В работе проведено сравнение некоторых показателей Ивановского района с аналогичными показателями в целом по республике [21, 22].