Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шпоры по Психологии и педагогике.docx
Скачиваний:
135
Добавлен:
20.02.2016
Размер:
155.63 Кб
Скачать
  1. Механизмы восприятия и понимания человека человеком (идентификация, рефлексия, эмпатия, каузальная атрибуция и др.)

Идентификация - простейший способ понимания другого человека, т.е. уподобление себя ему. В реальных ситуациях взаимодействия партнеры используют этот закон, когда предположение о внутреннем состоянии партнера строится на основе попытки поставить себя на его место. 

Аттракция (от лат. attrahere — привлекать, притягивать) — понятие, обозначающее возникновение при восприятии человека человеком привлекательности одного из них для другого.

Сложнее по своей сути механизм рефлексии. Он подразумевает осознание того, как партнер по общению воспринимается другим его партнером. Это уже не просто знание или понимание первым второго, но знание того, как он понимает первого, своеобразно удвоенный процесс зеркальных отражений друг друга, глубокое, последовательное взаимоотражение, содержанием которого является воспроизведение внутреннего мира одного партнера, причем в этом внутреннем мире в свою очередь отражается внутренний мир другого партнера. 

  1. Понятие группы и коллектива.

Группа -- это общность людей, которые взаимодействуют друг с другом таким образом, что каждый оказывает влияние на остальных.

коллектив -- реальная контактная группа, отличающаяся интегративным единством направленности, организованности, подготовленности и психологической коммуникативности, а крайнюю низшую точку этого развития представляет группа-конгломерат, только что сформированная или собравшаяся группа людей, у которых отсутствуют все эти параметры.

  1. Положение личности в группе. Виды согласия личности с группой.

Фактически в группе происходит дифференциация —разделение группы на участников, занимающих различное положение в системе межличностных отношений.

 Психологические изменения в группе связаны с взаимодействием двух тенденций групповой активности — интеграции и дифференциации. Интеграция проявляется в упрочении единства группы, стабилизации и упорядочении межличностных отношений. Дифференциация проявляется в специализации деловых и эмоциональных взаимосвязей членов группы и в различении их функциональных и психологических статусов.

можно соответствен­но выделить три группы отношений, связывающих людей в груп­пе: аффективные, рефлексивные и волевые (управленческие). Аффективные отношения. Эти отношения построены на чув­ствах приязни и неприязни, симпатии и антипатии, которые люди испытывают друг к другу в большей или меньшей степени. Хотя подлинные источники возникновения того или иного чувства да­леко не всегда могут быть установлены, тем не менее можно опре­делить несколько групп причин, вызывающих аффективное отно­шение одного человека к другому.

Рефлексивные отношения. Эти отношения строятся на созна­тельном анализе положения каждого человека в группе и опреде­ляют форму поведения каждого с каждым: уважительную — с уважаемым членом коллектива, снисходительно-презрительную — с отвергаемым. Часто это делается не потому, что так хочется, что таково собственное отношение, а потому, что так надо, потому, что так ведут себя остальные — такова групповая норма поведе­ния. Впрочем, рефлексивные отношения могут строиться и на оп­позиции к групповой норме.

Волевые или управленческие отношения. Эти отношения пред­полагают подчинение, влияние одного человека на другого. В ос­нове такого влияния могут быть принуждение, уважение, призна­ние, долг, обязанность, сочувствие и т.п. Названные отношения могут быть формальными и неформальными. Собственно управ­ленческими являются формальные отношения, предполагающие формальную организацию, в которой они складываются или ус­танавливаются, а волевые отношения свойственны неформаль­ным группам, в которых тем не менее также существует власть и подчинение одних членов группы другим.