76. В медицинской статистике используют следующие величины, кроме:
1. Абсолютные
2. Относительные
3. Вариабельные
4. Средние
77. На 100 больных рассчитываются следующие показатели:
1. Инвалидности
2. Материнской смертности
3. Заболеваемости
4. Летальности
5. Обращаемости
78. Как по другому называется интенсивный показатель?
1. Показатель обеспеченности
2. Показатель распределения
3. Показатель наглядности
4. Показатель соотношения
5. Показатель распространенности
Графические изображения и их использование
в здравоохранении
79. Диаграммой, наиболее наглядно характеризующей показатели сезонной заболеваемости, служит:
1. Объемная
2. Радиальная
3. Столбиковая
4. Секторная
80. Типы графических изображений, которые не используются в статистике:
1. Линейные диаграммы
2. Столбиковые диаграммы
3. Секторные диаграммы
4. Криптограммы
5. Картограммы
81. Какой вид диаграммы используется для изображения экстенсивных показателей?
1. Плоскостная
2. Фигурная
3. Линейная
4. Объемная
Динамические ряды
82. Уровень динамического ряда – это:
1. Разница между минимальным и максимальным показателями ряда
2. Средняя величина показателей ряда
3. Величины, из которых состоит динамический ряд
4. Размер временного интервала динамического ряда
83. Абсолютный прирост динамического ряда – это:
1. Сумма уровней (значений) динамического ряда
2. Разница между последующим и предыдущим уровнем ряда
3. % разность между данным уровнем ряда и уровнем, взятым за основу
4. Разность между каждым значением (уровнем) ряда и средней арифметической величиной ряда
84. Темп прироста динамического ряда – это:
1. Разность между данным уровнем ряда и предыдущим
2. Сумма уровней (значений) динамического ряда
3. Отношение данного уровня ряда к уровню, взятому за основу
4. % отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню ряда
5. Разность между каждым значением (уровнем) ряда и средней арифметической величиной ряда
85. Темп роста динамического ряда – это:
1. Его средняя арифметическая
2. Разница между данным уровнем и предыдущим его уровнем
3. Сумма уровней (значений) динамического ряда
4. % отношение последующего уровня ряда к предыдущему
5. Разница между значением (уровнем) ряда и средней арифметической величиной ряда
86. К основным методам выравнивания динамического ряда не относят:
1. Укрупнение интервалов
2. Метод стандартизации
3. Расчет групповой средней
4. Расчет скользящей средней
Организация статистического исследования
87. Статистическая совокупность как объект статистического исследования включает:
1. Группу или множество относительно однородных элементов, обладающих признаками различия
2. Группу или множество относительно однородных элементов, обладающих признаками сходства
3. Группу или множество относительно однородных элементов, обладающих признаками сходства и признаками различия
88. Основные требования, предъявляемые к выборочной статистической совокупности – всё, кроме:
1. Репрезентативность
2. Специфичность
3. Должна обладать свойствами генеральной совокупности
4. Должна быть достаточной по объему
5. Представительность
89. От чего зависит объем выборочной совокупности?
1. От достаточного качества единиц в генеральной совокупности
2. От величины предельной ошибки и степени однородности изучаемого явления
3. От специфики изучаемого явления
4. От достаточного количества единиц в генеральной совокупности
5. От моды и медианы
90. Во сколько этапов проводится медико-статистическое исследование?
1. Два
2. Три
3. Четыре
4. Семь
5. Пять
91. Когорта – это:
1. Ррегистрация всех возможных единиц наблюдения
2. Совокупность всех возможных единиц, которые могут быть к ней отнесены
3. Статистическая совокупность, состоящая из относительно однородных элементов, объединенных сроком наступления определенного события, и прослеживается в один и тот же период
92. Какой отбор называют типологическим?
1. Отбор, проводимый по жребию или таблицам случайных чисел
2. Отбор, когда из всей совокупности берется для изучения механически отобранная каждая пятая или каждая десятая единица наблюдения
3. Отбор, когда из всей генеральной совокупности выбирают не отдельные единицы, а гнезда
4. Отбор единиц из заранее сгруппированных качественно однородных групп
93. Каким этапом медико-статистического исследования является сбор материала?
1. 1-м
2. 2-м
3. 3-м
4. 4-м
5. 5-м
94. К единовременному статистическому наблюдению можно отнести:
1. Рождаемость
2. Производственные травмы
3. Младенческая смертность
4. Перепись населения
5. Плодовитость
95. Совокупность всех возможных единиц, которые могут быть к ней отнесены, называется:
1. Когортой
2. Генеральной совокупностью
3. Контрольной группой
4. Статистической совокупностью
96. IV этапом статистического исследования является:
1. Составление плана
2. Составление программы
3. Внедрение результатов исследования в практику здравоохранения
4. Анализ статистического материала, выводы и предложения
97. Укажите первый этап медико-статистического исследования:
1. Сбор материала
2. Разработка материала
3. Анализ, выводы, предложения
4. Составление программы и плана исследования
98. Какие из перечисленных этапов не относятся к этапам медико-статистического исследования?
1. Подготовка квалифицированных кадров
2. Составление программы и плана
3. Организация и проведение сбора материала
4. Группировка, разработка и сводка статистического материала
5. Анализ полученных данных, выводы и предложения
99. Сводка материала – это:
1. Раскладка всех имеющихся статистических документов в определенной последовательности
2. Условное обозначение каждой выделенной группировки изучаемого признака определенным шифром
3. Занесение полученных после подсчета числовых данных в макеты таблиц
100. Что не используют при составлении программы исследования?
1. Учетные признаки
2. Место проведения
3. Программу разработки и анализа
4. Программу сбора материала
5. Объект и единицу исследования
101. Что понимают под термином «единовременное наблюдение»?
1. Такое, когда изучаемые явления фиксируются на какой-то определенный момент времени
2. Это наблюдение, когда регистрация каждого случая проводится постоянно, по мере его возникновения за определенный период времени
3. Это регистрация всех явлений, составляющих генеральную совокупность
102. Наука, изучающая количественную сторону массовых явлений в неразрывной связи с качественной стороной – это:
1. Демография
2. Статика
3. Медицинская статистика
4. Статистика
5. Динамика
103. Первый этап медико-статистического исследования включает:
1. Алфавитизацию
2. Выбор темы
3. Литературную обработку данных
4. Внедрение в практику результатов исследования
5. Информационный поиск
104. На 2-м этапе медико-статистического исследования проводится:
1. Выбор темы исследования
2. Определение цели исследования
3. Сбор статистического материала
4. Занесение результатов исследования в макеты таблиц
5. Литературная обработка данных
105. Способами отбора выборочной совокупности являются – всё, кроме:
1. Моментный срез
2. Механический отбор
3. Гнездовой отбор
4. Метод контрольных групп
5. Метод Тюрина
106. Каждый первичный элемент, входящий в статистическую совокупность, называется:
1. Единицей измерения
2. Единицей наблюдения
3. Единицей исследования
4. Количественной единицей
5. Единицей нормы
107. Что не входит в первый этап медико-статистического исследования?
1. Определение цели и задач исследования
2. Выбор темы
3. Определение новизны исследования
4. Обсуждение выбранной темы на конференции
5. Составление плана исследования
108. Стандартными и специальными бывают:
1. Способы отбора выборочной совокупности
2. Виды бланков
3. Виды группировок
4. Виды таблиц
109. Примером единовременного статистического наблюдения является:
1. Перепись населения
2. Изучение заболеваемости мужчин болезнями системы кровообращения
3. Изучение младенческой смертности
4. Изучение общей смертности
110. Сплошное наблюдение - это:
1. Наблюдение, приуроченное к единому какому-либо моменту
2. Наблюдение, охватывающее часть единиц совокупности для характеристики целого
3. Наблюдение в порядке текущей регистрации
4. Обследование всех без исключения единиц изучаемой совокупности
111. Выборочное наблюдение - это:
1. Наблюдение, охватывающее часть единиц совокупности для характеристики целого
2. Наблюдение, приуроченное к единому какому-либо моменту
3. Наблюдение в порядке текущей регистрации
4. Обследование всех без исключения единиц изучаемой совокупности
112. Единица наблюдения – это:
1. Наблюдение, приуроченное к какому-либо моменту
2. Совокупность единиц, являющихся носителем изучаемого признака
3. Любое явление, подлежащее регистрации
4. Определение объема наблюдения
113. При изучении заболеваемости язвой желудка у работающих в различных отраслях народного хозяйства единицей наблюдения является:
1. Больной человек
2. Больной язвой желудка
3. Работающий человек
4. Ребенок
5. Взрослый человек
114. Для групповой таблицы характерны следующие признаки, кроме:
1. Итог по горизонтали и вертикали
2. Табличные сказуемые взаимосвязаны с подлежащим
3. Взаимосвязь между сказуемыми
4. Нет связи между сказуемыми
115. Основные отличия комбинационной таблицы от групповой:
1. Взаимосвязь между табличными подлежащим и сказуемым
2. Взаимосвязь между сказуемыми
3. Наличие итогов по вертикали и горизонтали
4. Наличие двух и более сказуемых
5. Наличие трех и более признаков
116. Требования, не предъявляемые к таблицам:
1. Название
2. Итог по горизонтали
3. Итог по вертикали
4. В случае отсутствия числового значения признака ставить 0 или -
5. Сочетание более пяти признаков
117. Случайным событием называют:
1. Событие, которое может произойти при любых заданных условиях
2. Событие, которое при заданных условиях может произойти или не произойти
3. Событие, которое при заданных условиях может произойти
4. Событие, которое может произойти при не заданных условиях
5. Событие, которое может не произойти при заданных условиях
118. Применение средних величин в здравоохранении – всё, кроме:
1. Для оценки нагрузки врача
2. Для вычисления заболеваемости детей на участке
3. Для определения стандартов физического развития
4. Для вычисления показателей коечного фонда
5. Для количественной характеристики посещений педиатром детей определенного возраста
119. Для оценки каких показателей в здравоохранении не применяются средние величины?
1. Для оценки физического развития
2. Среднее число посещений в амбулаторно-поликлиническое учреждение
3. Средняя длительность лечения
4. Средние нормы питания
5. Показатель обеспеченности врачами
120. При соблюдении каких условий средняя арифметическая наиболее точно характеризует средний уровень варьирующего признака?
1. При полном представлении в выборочной совокупности специфических особенностей генеральной совокупности
2. При числе наблюдений в ней не менее 100
3. Только в генеральной совокупности
4. В нормальном распределении при достаточно большом числе наблюдений и однородности изучаемого явления
5. При достаточно большом числе наблюдений и однородности изучаемого явления
121. Мода – это:
1. Центральная варианта
2. Варианта, встречающаяся чаще других
3. Варианта с наименьшим значением признака
122. В каких границах возможны случайные колебания средней величины с вероятностью 95,5%?
1. М±m
2. M±2m
3. M±3m
123. При сравнении интенсивных показателей, полученных на однородных по своему составу совокупностях, необходимо применять:
1. Оценку показателей соотношения
2. Определение относительной величины
3. Стандартизацию
4. Оценку достоверности разности показателей
124. Назовите крайние варианты вариационного ряда, если известно, что М = 40,0 кг, ню = 3,0 кг:
1. 37-43 кг
2. 31-49 кг
3. 39-42 кг
125. По какой формуле рассчитывается отклонение (d)?
1. d=V-m
2. d=V+m
3. d=V*m
126. Выберите формулу для вычисления среднего арифметического по способу моментов:
1. M=
2. M=M
+
3. M=
4. M=
127. Частота признака обозначается буквой:
1. d
2. p
3. v
4. n
5. σ
128. Средняя арифметическая вычисляется по формуле:
1. M=
2. M=
3. M=
4. M=
129. В формуле для нахождения средней
арифметической (M
=
),n - это:
1.
2.
3.
4.
5.
130. Укажите формулу, по которой рассчитывается отклонение (d):
1. d=V– М
2. d= М –V
3. d=V/M
131. Достоверность клинико-экономического исследования не обусловлена:
1. Обоснованностью альтернативы для сравнения
2. Адекватностью учета затрат
3. Готовностью пациента оплатить расходы
4. Достаточным временем наблюдения
5. Наличием оценки достоверности результатов
132. Какой степени вероятности соответствует доверительный интервал М±3т?
1. Вероятности 68,3%
2. Вероятности 95,5%
3. Вероятности 99,7%
133. Какой степени вероятности соответствует достоверный интервал Р±т?
1. Вероятности 68,3%
2. Вероятности 95,5%
3. Вероятности 99,7%
134. Критерий t высчитывается с помощью следующей формулы:
1. t=
2. t=
3. t=
4. t=
5. t=
135. Средняя ошибка среднего арифметического (m) вычисляется по формуле:
1. m=
2. m=
3. m=
4. m=
5. m=
136. Чему равно число n?
1. n=
2. n=
3. n=
4. n=
5. n=
137. Мода – это:
1. Варианта с максимальной частотой
2. Варианта, делящая вариационный ряд на две равные части
3. Отклонение каждой варианты от условно принятой средней арифметической
4. Степень рассеянности вариационного ряда
5. Сравнение средних величин
Демография, её медико-социальные аспекты
138. В чем не заключается участие медицинских работников в переписи населения?
1. Медицинские работники участвуют в составлении программы переписи населения
2. Участвуют в переписных комиссиях
3. Привлечение студентов медицинских ВУЗов к проведению переписи населения
4. Принимают участие в сборе информации для служб МВД
139. Состав населения – это распределение населения по:
1. Полу
2. Возрасту
3. Образованию
4. Месту жительства
5. Материальному благосостоянию
140. Какой возрастной интервал обозначается, как 0 лет:
1. От рождения до 11 месяцев 29 дней
2. От рождения до 1 месяца
3. До рождения ребенка
141. Показатель урбанизации рассчитывается, как:
1. Отношение городского населения к общему количеству населения, выраженное в %
2. Отношение всей численности населения к городскому, в %
3. Отношение городского населения к сельскому, в %
142. Значение миграции для здравоохранения – всё, кроме:
1. Изменение экологической обстановки
2. Изменение эпидемиологической обстановки в регионе
3. Способствует росту внебрачных рождений
4. Появление беженцев, имеющих особенности в показателях здоровья и организации оказания медицинской помощи
5. Приток капитала и развитие платных медицинских услуг
143. Понятие «демографическая угроза» – это:
1. Демографические явления и тенденции, социально-экономические последствия которых оказывают отрицательное воздействие на устойчивое развитие Республики Беларусь
2. Состояние незащищенности государства от вторжения иностранных граждан, иностранного капитала, идеологии
3. Несоблюдение гражданами РБ национальных демографических интересов
144. К показателям демографических угроз не относятся:
1. Поляризация населения по материальному признаку
2. Коэффициент депопуляции
3. Коэффициенты смертности населения трудоспособного возраста
4. Ожидаемая продолжительность предстоящей жизни
5. Коэффициенты брачности и разводимости
145. В программах демографической безопасности не отражены:
Государственная политика в области охраны репродуктивного здоровья граждан
Преобразования в области здравоохранения
Преобразования в Уголовном законодательстве
Государственная политика в отношении семьи
Миграционная политика
146. Состояние брачности населения РБ не характеризуется:
1. Увеличением количества супружеских пар, не состоящих в зарегистрированном браке
2. Увеличением количества многодетных семей
3. Увеличением количества семей, где ребенка воспитывает один отец
4. Рост числа семей, где ребенка воспитывает одна мать
5. Высоким коэффициентом разводимости
147. Сведения, не имеющиеся в медицинском свидетельстве о рождении, в зашифрованном виде:
1. Исходы беременности, предшествующей данной
2. Число живых детей у матери новорожденного
3. Возраст отца ребенка
4. Порядковый номер настоящих родов
148. В случае смерти ребенка первого месяца жизни в дате рождения
и дате смерти не указывается:
1. Число, месяц, год
2. Число, день недели, месяц, год
3. Время рождения и смерти (часы, минуты)
149. Какие состояния не являются врожденными пороками развития:
1. Стойкие анатомические дефекты органов или тканей организма, выходящие за пределы вариаций их размеров, форм и строения
2. Полное врожденное отсутствие органа
3. Нарушение дифференцировки отдельных типов тканей
4. Нарушение, возникшее в возрасте до 1 года жизни
150. Факторы, не повышающие частоту врожденной и наследственной патологии:
1. Наличие у матери урогенитальной инфекции
2. Работа матери во вредных условиях труда
3. Контрацептивная профилактика
4. Наличие вредных привычек
5. Наличие хронической соматической патологии у матери
151. При расчете показателя перинатальной смертности учитывается:
1. Число всех умерших новорожденных за вычетом недоношенных
2. Число всех умерших новорожденных
3. Число умерших новорожденных в возрасте 0-6 суток плюс число родившихся мертвыми
4. Число умерших новорожденных в возрасте 0-6 суток
5. Число умерших новорожденных в возрасте 0-6 суток, родившихся с массой тела 2000-2499 гр.
152. Перинатальный период не включает:
1. Антенатальный с 22 недели беременности
2. Постнатальный
3. Интранатальный
4. Ранний неонатальный
153. Основные причины младенческой смертности – всё, кроме:
1. Состояния, возникшие в перинатальный период
2. Врожденные аномалии и пороки развития
3. Болезни органов пищеварения
4. Болезни органов дыхания
154. В показатель младенческой смертности не включается:
1. Ранняя неонатальная смертность
2. Поздняя неонатальная смертность
3. Смертность детей до 5 лет
4. Неонатальная смертность
5. Постнеонатальная смертность