- •Введение
- •1. Тематический план курса «отечественная история»
- •2. Программа курса «отечественная история»
- •Раздел I. От Руси к России
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Россия в системе мировых цивилизаций
- •Тема 3. Образование, расцвет и упадок Киевской Руси (IX-XII вв.)
- •Тема 4. Геополитическое положение Руси в XIII-XIV вв.
- •Раздел II. Московское государство (XV-XVII вв.)
- •Тема 1. Европа и Россия в начале нового времени.
- •Тема 2. Эпоха Ивана IV Грозного
- •Тема 3. XVII век - время альтернатив для России
- •Раздел III. Российская империя (XVIII-XIX вв.)
- •Тема 1. XVIII век в европейской и российской истории.
- •Тема 2. Эволюция российского государства и общества в XIX веке.
- •Раздел IV. Россия в XX веке.
- •Тема 1. Россия на рубеже XIX- XX вв.
- •Тема 2. Советский период в российской истории
- •3. Материалы для самостоятельной работы студентов
- •3.1. Материалы для подготовки к экзамену по темам курса
- •Тема 1. От Руси к России (IX - XIII вв.)
- •Основные термины и понятия:
- •Конспекты лекций
- •I. Образование, расцвет и упадок Киевской Руси (XI-XII вв.)
- •Конспекты лекций
- •II. Геополитическое положение Руси в XIII – XIV вв.
- •Тема 2. Образование Русского государства (XIV - XVII вв.) Основные даты и события:
- •Основные термины и понятия
- •Конспекты лекций
- •I. Объединение русских земель в Великое княжество Московское (XIV-XVI вв.)
- •Конспекты лекций
- •II. Россия в XVII в.
- •Темаз. Российская империя (XVIII - XIX вв.) Основные даты и события
- •Основные термины и понятия
- •Конспекты лекций
- •I. Российская империя в XVIII в.
- •Конспекты лекций
- •II. Эволюция российского государства и общества в XIX в.
- •Тема 4. Россия в XX в. Основные даты и события
- •Основные термины и понятия
- •Конспекты лекций
- •I. Россия на рубеже XIX - XX вв.
- •Конспекты лекций
- •II. Советский период в российской империи.
- •3.3. Контрольная работа для студентов заочного отделения.
- •3.3. Практические задания для самоконтроля знаний студентов
- •I. Древнерусское государство
- •8)Какой термин означал сбор дани киевским князем с племен?
- •Б) диктант
- •10.Какая общественно-экономическая система стала утверждаться в России
- •8. Какое название получил период в истории ссср со второй половины - 60-х - середины 80-х годов?
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
3.3. Контрольная работа для студентов заочного отделения.
Тема контрольной работы: Роль личности в истории России.
Методические рекомендации: Студент по своему выбору должен познакомиться с жизнью одного из выдающихся деятелей России, чтобы в кратком выступлении показать как мысли и поступки этого человека повлияли на судьбу России.
3.3. Практические задания для самоконтроля знаний студентов
Тестирование студентов как сравнительно новый прогрессивный способ контроля знаний получает все большее распространение.
Тесты предназначены для выяснения уровня исторических знаний студентов.
При подготовке тестов учтено требование Государственного образовательного стандарта высшего образования по истории.
Каждый тест состоит из трех частей.
Тестовые контрольные задания имеют различный уровень сложности. В первой части предложено 60 заданий. (Программный материал по истории разделен на 6 разделов. В каждом разделе предложено по 10 вопросов.) Наиболее сложные из них составляют примерно - 30% от общего количества, средней сложности - 50%, легкие - 20%.
На выполнение теста отводится 120 минут.
Задания рекомендуются выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого легкого. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.
Методика работы с тестами следующая:
К первому заданию части теста дано несколько ответов, из которых только один верный. Выполните задание, сравните полученный ответ с предположительным. В бланке ответов под номером задания поставьте крестик (X) в клеточке, номер которого равен номеру выбранного Вами ответа.
Ответом на задание во второй части теста является слово (дата), которое нужно вставить в предложение вместо символа пропущено место. Ответом может быть только слово или дата.
Решение третьего задания теста напишите аккуратно и разборчиво на специальном бланке для записи ответа в свободной форме.
Первый тест оценивается в пятибалльной системе. 25 правильных ответов - три балла; 40- четыре балла; 50 - пять баллов. Третье задание оценивается в пятибалльной системе. Общая оценка - средний бал из трех составляющих.
I. Древнерусское государство
А) ТЕСТ
1. В землях какого племени восточных славян возник город Новгород?
А) полян; Б) дреговичей; В) северян; Г) ильменских словен; Д) мерян.
2.Какая система земледелия была господствующей в северных районах
восточно-славянских земель?
А) подсечно-огневая; Б) перелог; В) залежное земледелие; Г) двухпольная система; Д) трехпольная система.
3. В каком году образовалось Древнерусское государство?
А)622; Б)713; В) 882; Г) 1015; Д) 679.
Кто из князей учредил «уроки» и « погосты» для сбора дани с племен?
А) Игорь; Б) Святополк; В) Ольга; Г) Олег; Д) Ярослав Мудрый.
Как у древних славян называлась центральная часть их городов?
А) посад; Б) центр; В) детинец; Г) слобода; Д) кремль.
Кто из киевских князей прославился военными походами против Волжской Булгарии, Хазарского каганата, печенегов и Византии?
А) Игорь; Б) Олег; В) Владимир Г) Святослав; Д) Ольга.
В каком году произошло крещение Руси?
А) 862; Б) 988; В) 1000; Г) 1054.; Д) 989.