- •Министерство Образования рф
- •Задание на домашнюю работу №1 Вопросы задания:
- •Преподаватель:Лобов Александр Георгиевич Введение.
- •Дайте первоначальные и современные определения экологии как науки. Чем обусловлены их отличия?
- •Что такое экологизация знаний и чем она обусловлена? Экологизация относится только к научным дисциплинам или также и к практической деятельности?
- •Можете ли вы аргументировать ваше предпочтение антропоцентрического или экоцентрического подхода к взаимоотношениям человека и природы?
- •С какими небиологическими научными дисциплинами связана современная экология? Приведите пример практической связи.
- •Попробуйте назвать какие-либо неэгоистические действия общества, благоприятные для окружающей природы, которые бы не являлись исправлением прежних нарушений или возмещение ранее нанесенного ущерба.
- •Как соотносятся глобальные экологические проблемы и экологические проблемы России?
- •Перечислите главные общие задачи современной экологии. Как отражаются в них требования формирования новой идеологии, нового мировоззрения и новой стратегии выживания человечества?
- •Как вы понимаете необходимость постоянной циклической работы для поддержания устойчивости динамической системы?
- •Какие следствия всеобщей связи явлений в природе имеют наибольшее значение для экологии?
- •Почему большинство продуктов хозяйственной деятельности человека не включается в природный биотический кругооборот?
- •Попытайтесь привести примеры безусловного превосходства созданий человека над созданиями природы.
- •Объясните различие механизмов действия отрицательной и положительной обратной связи в замкнутых контурах причинных зависимостей. Приведите технические и биологические примеры.
- •Какие главные аргументы позволяют рассматривать живую природу и человеческое общество в рамках единой динамической системы?
- •Почему поведение системы «Человек – Экономика – Биота – Среда», направленное на стабилизацию, не устраивает человеческое общество?
- •Заключение.
Министерство Образования рф
Государственный университет управления
Кафедра «Управления экологической безопасностью»
Дисциплина «Экология»
Отчет
по домашней работе №1
Тема:
«Современная экология: структура, предмет, задачи и методы исследований»
Студент: Выборнов М.К.
Специальность: Менеджмент организации
Отделение: дневное
Группа: МСС 2-1
Москва 2002г.
Оглавление:
Задание
Введение
Ответы на вопросы по 1-ой главе (стр. 45-46)
Дайте первоначальные и современные определения экологии как науки. Чем обусловлены их отличия?
Что такое экологизация знаний и чем она обусловлена? Экологизация относится только к научным дисциплинам или также и к практической деятельности?
Можете ли вы аргументировать ваше предпочтение антропоцентрического или экоцентрического подхода к взаимоотношениям человека и природы?
С какими небиологическими научными дисциплинами связана современная экология? Приведите пример практической связи.
Попробуйте назвать какие-либо неэгоистические действия общества, благоприятные для окружающей природы, которые бы не являлись исправлением прежних нарушений или возмещение ранее нанесенного ущерба.
Как соотносятся глобальные экологические проблемы и экологические проблемы России?
Перечислите главные общие задачи современной экологии. Как отражаются в них требования формирования новой идеологии, нового мировоззрения и новой стратегии выживания человечества?
Ответы на вопросы по 2-ой главе (стр. 84)
Как вы понимаете необходимость постоянной циклической работы для поддержания устойчивости динамической системы?
Какие следствия всеобщей связи явлений в природе имеют наибольшее значение для экологии?
Почему большинство продуктов хозяйственной деятельности человека не включается в природный биотический кругооборот?
Попытайтесь привести примеры безусловного превосходства созданий человека над созданиями природы.
Объясните различие механизмов действия отрицательной и положительной обратной связи в замкнутых контурах причинных зависимостей. Приведите технические и биологические примеры.
Какие главные аргументы позволяют рассматривать живую природу и человеческое общество в рамках единой динамической системы?
Почему поведение системы «Человек – Экономика – Биота – Среда», направленное на стабилизацию, не устраивает человеческое общество?
Заключение
Задание на домашнюю работу №1 Вопросы задания:
Изучить главы 1 и 2 базового учебника, в которых рассматривается тема домашней работы (базовый учебник: Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. Человек – Экономика – Биота - Среда: Учебник для вузов. – 2-е изд., - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000).
Ответить на контрольные вопросы, помещенные в конце указанных глав: по главе 1 – на стр. 45,46; по главе 2 – на стр. 84.
Содержание отчета:
титульный лист по установленной форме;
оглавление;
задание на д/р №1;
краткое введение (см. «Предисловие» в учебнике;
ответы на указанные преподавателем вопросы со ссылкой на страницы учебника, где содержится материал подтверждающий ответы;
заключение (значение и роль экологии как науки).
Объем отчета по ДР №1: до 7-8 страниц текста на листах формата А4.
Дата сдачи отчета: до 18.10.2002г.