- •История Учебно-методическое пособие
- •Содержание
- •Часть I
- •Тема 5. Культура и быт Древней Руси.
- •Тема 6. Русские земли и княжества в XII–первой половине XIII в.
- •Тема 7. Борьба Руси с внешней опасностью в XIII в.
- •Тема 8. Образование Российского государства.
- •Тема 9. Русская культура в XIV–XV вв.
- •Тема 10. Российское государство в XVI в. Внутренняя политика Ивана IV.
- •Тема 11. Внешняя политика Ивана IV.
- •Тема 12. Культура и быт Московской Руси в XVI в.
- •Тема 13. Социально-экономическое развитие России в XVII в.
- •Тема 14. Народные движения в XVII в.
- •Тема 15. Русская культура и быт в XVII в.
- •Раздел 2. Россия в XVIII в. Становление империи. Россия на путях модернизации в XIX в.
- •Тема 16. Россия на рубеже XVII–первой половине XVIII в.
- •Тема 17. Русская культура в первой половине XVIII в.
- •Тема 18. Россия во второй половине XVIII в.
- •Тема 19. Русская культура середины–второй половины XVIII в.
- •Тема 20. Россия в первой половине XIX в.: общая характеристика.
- •Тема 21. Внутренняя политика царизма в первой половине XIX в.
- •Тема 22. Внешняя политика царизма в первой половине XIX в.
- •Тема 23. Общественно-политическая мысль и общественное движение первой половины XIX в.
- •Тема 24. Россия на пути буржуазной модернизации во второй половине XIX в. Эпоха великих реформ.
- •Тема 25. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX в.
- •Тема 26. Общественное движение в России во второй половине XIX в.
- •Тема 27. Внешняя политика России во второй половине XIX в.
- •Тема 28. Культура России во второй половине XIX в.
- •Раздел 3. Россия в начале XX в. (1901–1917). Советское государство и общество (1917–1991). Современная Россия. Перспективы развития страны.
- •Тема 29. Россия в начале XX в.
- •Тема 30. Первая революция в России 1905–1907 гг.
- •Тема 31. Россия в 1907–1914 гг.
- •Тема 32. Внешняя политика России (конец XIX в.–1917 г.).
- •Тема 33. Революция 1917 г.: от Февраля к Октябрю.
- •Тема 34. Гражданская война и интервенция в России.
- •Тема 35. Советское государство в период нэпа (1921–конец 1920-х гг.)
- •Тема 36. Советский Союз в 30-е гг.
- •Тема 37. Международные отношения и внешняя политика ссср в 1920–30-е гг.
- •Тема 38. Советская культура в 20–30-е гг.
- •Тема 39. Советский Союз во второй мировой войне.
- •Тема 40. Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.).
- •Тема 41. Ссср в первое послевоенное десятилетие (1945–1955 гг.).
- •Тема 42. Советское общество в период хрущевских реформ (вторая половина 50-х–первая половина 60-х гг.).
- •Тема 43. Ссср в середине 60-х–первой половине 80-х гг.
- •Тема 44. Ссср в период перестройки (1985–1991 гг.).
- •Тема 45. Россия в 90-е гг. XX–начале XXI в.
- •Содержание практической части курса. Семинары.
- •Тема 1. Революционный процесс в начале хх в.
- •Источники
- •Литература
- •Информационные сетевые ресурсы
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Революционный процесс в начале хх в.»
- •Тема 2. Россия нэповская (1921–1929 гг.)
- •Источники
- •Литература
- •Информационные сетевые ресурсы
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Россия нэповская (1921–1929 гг.)»
- •Тема 3. Сталинская политическая система в ссср (1927–1953 гг.)
- •Источники
- •Литература
- •Информационные сетевые ресурсы
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Сталинская политическая система в ссср (1927–1953 гг.)»
- •Тема 4. Ссср после смерти Сталина (1953–1957 гг.). «Хрущевская оттепель» (1957–1964 гг.)
- •Источники
- •Литература
- •Информационные сетевые ресурсы
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «ссср после смерти Сталина (1953–1957 гг.). "Хрущевская оттепель" (1957–1964 гг.)»
- •Тема 5. Перестройка (1985–1991 гг.)
- •Источники
- •Литература
- •Информационные сетевые ресурсы
- •Методические рекомендации для подготовки к семинару «Перестройка (1985–1991 гг.)»
- •Контроль знаний студентов
- •Задания для проверки знаний студентов по темам первого и второго разделов программы «история» (лекции)
- •Раздел 1. История Руси с древности до конца XVII в.
- •Раздел 2. Россия в XVIII в. Становление империи. Россия на путях модернизации в XIX в.
- •Тесты и тренировочные задания для проверки
- •Тест № 2. Февральская революция. Смена политических режимов
- •Тест № 3. Октябрьская революция. Первые мероприятия большевиков
- •Тема 2. Россия нэповская. 1921–1929 гг. Тест № 4. Новая экономическая политика
- •Тест № 5. Развитие политического процесса в 20-е гг.
- •Тема 3. Сталинская политическая система в ссср (1927–1953 гг.) Тест № 6. Политическая система
- •Тема 4. Ссср после смерти Сталина (1953–1957). «Хрущевская оттепель» (1957–1964) Тест № 7. Социально-политическое развитие
- •Тема 5. Перестройка (1985–1991 гг.) Тест № 8. Социально-политическое развитие
- •Часть II.
- •Тема 1. Революционный процесс в начале хх в.
- •1.Из петиции рабочих и жителей Петербурга (9 января 1905 г.) ⃰
- •2.Высочайший Манифест ⃰ божьей милостию, мы, николай вторый, императоръ и самодержецъ всероссiйский, царь польскiй, великий князь финляндский, и прочая, и прочая, и прочая.
- •3.Программа российской социал-демократической рабочей партии (1903 г.) ⃰
- •4.Программа конституционно-демократической партии (1905 г.) ⃰
- •I. Основные права граждан
- •II. Государственный строй
- •III. Местное самоуправление и автономия
- •IV. Суд
- •V. Финансовая и экономическая политика
- •VI. Аграрное законодательство
- •VII. Рабочее законодательство
- •VIII. По вопросам просвещения
- •5.Программа партии Союза 17 октября (1905 г.) ⃰
- •6.Программа партии социалистов-революционеров (1905 г.) ⃰
- •8.Из Декларации Временного правительства (3 марта 1917 г.) ⃰
- •9.Из «Апрельских тезисов» в. И. Ленина (4 апреля 1917 г.) ⃰
- •10.Отклики на «Апрельские тезисы» в. И. Ленина (апрель 1917 г.) ⃰
- •11.Декрет о мире, принятый единогласно на заседании Всероссийского съезда Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов 26 октября 1917 г. ⃰
- •12.Декрет о земле, принятый единогласно на заседании Всероссийского съезда Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов 26 октября 1917 г. ⃰
- •13.Декларация прав народов России (2 ноября 1917 г.) ⃰
- •14.Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа, принятая Третьим Всероссийским съездом Советов
- •12 Января 1918 г. ⃰
- •15.Л. Троцкий. Из речи на II съезде Советов 26 октября 1917 г. ⃰
- •16.В. И. Ленин. Из статьи «к истории вопроса о несчастном мире»
- •1918 Г. ⃰
- •17.Из письма а. А. Богданова а. В. Луначарскому 19 ноября 1917 г. ⃰
- •18.Из работы Розы Люксембург «Рукопись о русской революции»
- •1918 Г. ⃰
- •19.М. Горький. Несвоевременные мысли: заметки о революции и культуре. 1918 г. ⃰
- •Тема 2. Россия нэповская (1921–1929 гг.)
- •20.Письмо в. И. Ленину от казака ф. К. Миронова ⃰
- •21.В. И. Ленин. Из доклада на IV конгрессе Коминтерна
- •13 Ноября 1922 г. ⃰
- •22.Из писем в цк вкп(б) накануне «великого перелома». Декабрь 1926 г. ⃰
- •23.Декларация об образовании Союза Советских Социалистических Республик. 30 декабря 1922 г. ⃰
- •24. «Письмо к съезду» в. И. Ленина ⃰
- •Добавление к письму от 24 декабря 1922 г.
- •Продолжение записок
- •Тема 3. Сталинская политическая система в ссср (1927–1953 гг.)
- •25.Сталин и. В. Год великого перелома: к XII годовщине Октября ⃰
- •I. В области производительности труда
- •II. В области строительства промышленности
- •III. В области строительства сельского хозяйства
- •26.И. В. Сталин. Головокружение от успехов. К вопросам колхозного движения ⃰
- •27.Конституция (Основной закон) ссср 1936 г. ⃰
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава X
- •Глава XI
- •Глава XII
- •Глава XIII
- •Тема 4. Ссср после смерти Сталина (1953–1957 гг.). «Хрущевская оттепель» (1957–1964 гг.)
- •28.Из речи председателя Совета Министров ссср г. М. Маленкова на сессии Верховного Совета ссср 8 августа 1953 г. ⃰
- •29.Из статьи ф. Бурлацкого «После Сталина. Заметки о политической оттепели» ⃰
- •30.Из письма учительницы м. Николаевой н. С. Хрущеву ⃰
- •Размышления современников н. С. Хрущева о его деятельности и личности
- •31.Из высказываний а. И. Солженицына ⃰
- •32.Из воспоминаний к. Т. Мазурова ⃰
- •33. Из воспоминаний а. Д. Сахарова ⃰
- •Тема 5. Перестройка (1985–1991 гг.)
- •34.Указ Президента Союза Советских Социалистических Республик о восстановлении прав всех жертв политических репрессий 20–50-х гг. ⃰
- •35.Закон об общественных объединениях (9 октября 1990 г.) ⃰
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Образование общественных объединений
- •Глава 3. Права и условия деятельности общественных объединений
- •Глава 4. Контроль за деятельностью общественных
- •Глава 5. Международные связи общественных
- •36. Декларация прав и свобод человека (5 сентября 1991 г.) ⃰
- •2.2 Итоговая аттестация
- •Количество баллов, необходимых для получения итоговой отметки по данному предмету
- •Примерный перечень вопросов к итоговому экзамену
- •Оценка ответа студента на экзамене
- •2.3 Литература
- •Раздел 1. История Отечества с древности до конца XVII в. Источники
- •Литература
- •Раздел 2. Россия в XVIII в. Становление империи. Россия на путях модернизации в XIX в. Литература
- •Раздел 3. Россия в начале XX в. (1901–1917). Советское государство и общество (1917–1991). Современная Россия. Перспективы развития страны Источники
- •Литература
- •Рекомендуемые словари и энциклопедии ко всему курсу
- •Информационные сетевые ресурсы ко всему курсу
Литература
Обязательная
Безбородов, А. Б. Перестройка и крах СССР. 1985–1993 / А. Безбородов, Н. Елисеева, В. Шестаков; Фонд Первого Президента России Б. Н. Ельцина, Общественный совет «Уроки девяностых». – СПб. : Норма, 2010. – 215 с.
Лигачев, Е. К. Перестройка: замыслы, результаты и поражения, уроки / Е. К. Лигачев. – М. : ИТРК, 2005. – 171 с.
Попов, Г. Х. Перестройка Михаила Горбачева. Выход из социализма / Г. Попов. – М. : Международный ун-т в Москве, 2011. – 540 с.
Яковлев, А. А. Перестройка: 1985–1991: неизданное, малоизвестное, забытое / А. А. Яковлев. – М. : Междунар. фонд «Демократия», 2008. – 867 с.
Дополнительная
Бояринцев, В. И. Перестройка: от Горбачева до Чубайса / В. И. Бояринцев. – М. : Алгоритм, 2005. – 478 с.
Вдовин, А. И. История СССР: от Ленина до Горбачева / А. И. Вдовин. – М. : Вече, 2011. – 527 с.
Горбачевские чтения: Становление демократии в современной России: от Горбачева до Путина . Перестройка 20 лет спустя: взгляд молодых исследователей / Горбачев-Фонд (Междунар. фонд соц.-экон. и полит. исслед.); [под ред. О. М. Здравомысловой]. – М. : Горбачев-Фонд, 2004: ООО Связь-Принт. – 170 с.
Гришин, В. В. Катастрофа. От Хрущева до Горбачева / В. В. Гришин. – М. : Алгоритм : Эксмо, 2010. – 269 с.
Зиновьев, А. А. Катастройка / А. А. Зиновьев. – М. : Эксмо : Алгоритм, 2003. – 476 с.
Зубок, В. М. Неудавшаяся империя. Советский Союз в холодной войне от Сталина до Горбачева / В. Зубок ; [авториз. пер. с англ. яз. М. Ш. Мусиной]. – М. : РОССПЭН : Фонд «Президентский центр Б. Н. Ельцина», 2011. – 669 с.
Коэн, С. Утраченное наследие Горбачева / С. Коэн; пер. [с англ.] И. Давидян. – М. : АИРО–ХХI, 2010. – 55 с.
Тризман, Д. От Горбачева до Путина и Медведева: беспристрастный взгляд на современную Россию / Д. Тризман. – М. : Эксмо, 2012. – 412 с.
Информационные сетевые ресурсы
Закон об общественных объединениях (9 октября 1990 г.) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.businesspravo.ru/Docum/DocumShow_DocumID_38311.html Дата обращения: 10.04.2012. – Загл. с экрана
Международный фонд социально-экономических и политологических исследований (Горбачев-Фонд) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gorby.ru Дата обращения: 10.04.2012. – Загл. с экрана
Указ Президента Союза Советских Социалистических Республик о восстановлении прав всех жертв политических репрессий 20–50-х гг. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.rdinfo.ru/article.php?mode=view&own_menu_id=33721 Дата обращения: 11.04.2012. – Загл. с экрана
Методические рекомендации для подготовки к семинару «Перестройка (1985–1991 гг.)»
Занятие целесообразно начать с последовательного определения предпосылок перестройки. Когда и какие попытки реформирования советского общества предпринимались до 1985 г.? Чем они закончились? Ответы на эти вопросы позволят студенту выявить первоочередные проблемы в развитии страны к началу реформ. Выступления не должны содержать в себе только характеристику экономического или политического положений СССР. Важно дать всестороннюю оценку состояния советского общества к 1985 г., а также проанализировать события, которые послужили своеобразным стимулом для поиска путей более глубокого реформирования всего комплекса общественных отношений.
Обзор преобразований включает в себя, прежде всего, характеристику их цели, задач, анализ мер, предпринятых для перестройки экономики и политической системы СССР. Студенту следует также проследить проблемы, связанные с изменением социально-экономических условий жизни людей, сравнить уровень жизни различных слоев общества. Какие новые социальные группы появились в составе населения? Почему при росте денежных доходов у рабочих и интеллигенции неуклонно падал уровень жизни?
Закономерное место на семинаре занимают проблемы, связанные с изучением внешней политики СССР в период с 1985 по 1991 гг. Во время обсуждения направлений внешнеполитического курса, необходимо уделить внимание разработке вопросов о новых чертах советско-американского диалога в области сокращения вооружений, о переменах в сфере взаимоотношений СССР с союзными ему режимами.
Особый раздел данной темы составляют вопросы, связанные с оказанием, так называемой, помощи Афганистану. Важно определить мотивы, которыми руководствовалась советская сторона в решении направить войска в Афганистан, дать анализ последствиям непродуманных решений, а также ответить на следующие вопросы. Почему эта кампания проводилась втайне от народа, узким кругом лиц? Кто они? Во что обошлась советскому народу помощь Афганистану? Объясните, почему в 1989 г. стало возможным моральное и политическое осуждение решения о вводе советских войск в Афганистан? Как в целом оценивались результаты внешней политики М. С. Горбачева советским обществом?
В дискуссии, посвященной анализу исторического смысла понятий «перестройка», «демократический социализм», «новое политическое мышление», «гласность», следует проследить, на основе каких ценностей было решено проводить реформы, как менялось отношение к Октябрьской революции, теории и практики социализма в ходе перестройки. Какое влияние на состояние советского общества оказала гласность?
Для воссоздания политического портрета М. С. Горбачева, необходимо ответить на следующие вопросы. Какую роль сыграла деятельность Горбачева по начинанию и дальнейшему развитию перестройки? Как оценивают его работу различные группы населения в нашей стране и за рубежом? Почему он был избран первым Президентом СССР? Какие события сопровождали его избрание? Какой срок пробыл он Президентом?
В заключение занятия важно определить итоги реформ, выявить противоречия, возникшие в СССР в связи с развитием процесса перестройки и утверждением нового политического мышления, а также причины обострения кризиса по стране в целом к 1991 г.