- •Факультет социальной работы и клинической психологии
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины психология
- •Часть 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1 Цель курса
- •1.2 Задачи курса
- •1.3 Место курса в профессиональной подготовке специалиста
- •1.4 Требования к уровню освоения содержания курса
- •1.5. Формы организации обучения и виды контроля
- •Часть 2. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Предмет и методы современной психологии
- •Тема 3. Происхождение и развитие психики
- •Тема 4: Психологическая характеристика деятельности
- •Тема 5. Психологическая характеристика личности
- •Раздел 2. Познавательные процессы
- •Тема 6. Ощущение и восприятие
- •Тема 7. Память
- •Тема 8. Мышление
- •Тема 9. Воображение
- •Тема 10. Внимание
- •Раздел 3. Психические состояния и индивидуальные особенности человека
- •Тема 11. Эмоционально-чувственная сфера личности.
- •Тема 12. Воля
- •Тема 13. Способности
- •Тема 14. Темперамент
- •Тема 15. Характер
- •Раздел 4. Социальные явления и процессы
- •Тема 16. Психология малой группы
- •Тема 17. Психология больших социальных групп.
- •Тема 18. Взаимодкействие в группах.
- •Тема 19. Общение в системе отношений человека.
- •Тема 20. Общение как взаимопонимание и взаимопознание.
- •2.3. Тематический план семинарских занятий.
- •Тема 1: История становления психологической науки
- •Тема 2: История становления психологической науки.
- •Описание акцентуаций по леонгарду
- •2.4. Перечень вопросов и заданий, вынесенные на самостоятельное изучение (внеаудиторная самостоятельная работа)
- •Раздел 1. Ввведение в общую психологию
- •Раздел 2. Познавательные процессы
- •Раздел 3. Психические состояния и индивидуальные особенности человека
- •Раздел 4. Социальные явления и процессы
- •2.5. Примерная тематика докладов и рефератов
- •2.6. Примерные вопросы к экзамену
- •Часть 3. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины психология
Часть 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1 Цель курса
Курс «Психология» является основой полного и всестороннего усвоения всего комплекса психологических знаний, получаемых студентами факультета социальной работы.
Цель курса: вооружить студентов необходимой системой знаний о психологических явлениях, процессах, закономерностях, позволяющих:
анализировать содержание, процессы и результаты социальной работы:
освоить методы развития и социализации личности в сфере социальной защиты:
развивать профессиональное самосознание, духовные и нравственные основы личности социального работника.
1.2 Задачи курса
Познакомить студентов с основными направлениями развития научного психологического знания о человеке, его душе, сознании, неосознаваемых и познавательных процессах.
Научить студентов распознавать основные психические состояния, свойства и индивидуальные особенности человека, а также психологическую сущность процессов социализации личности.
Научить студентов использовать в практической деятельности знания о психологических явлениях, которые возникают, развиваются и функционируют в процессе общения и взаимодействия врача и пациента, повседневных взаимоотношений людей.
Познакомить студентов с психологическими особенностями решения медицинских профессиональных задач, связанных с развитием личности в сфере здравоохранения, помочь увидеть психологические пути активизации деятельности людей и сохранении своего здоровья.
Подготовить студентов к освоению профессиональных способов описания социально-психологических ситуаций, выявление психологического содержания, методов и форм организации профессиональной медицинской работы.
1.3 Место курса в профессиональной подготовке специалиста
Изучение курса логически и структурно связано с социологией, философией, политологией, а также с основной специальной дисциплиной - социальной работой.
Получаемые студентами знания по социологии обеспечивают понимание фактов. механизмов и закономерностей психики, функционирования и развития человека в социальных общностях и профессиональных группах, особенностей их взаимодействия. Изучение философии дает возможность более глубоко методологически и теоретически осмыслить сущность и происхождение психики и сознания людей и их проявления в общественной жизни. Политология позволяет глубже разобраться в сущности механизмов влияния политических отношений на индивидуальную и общественную психологию людей.
Получаемые знания по истории, теории и практике социальной работы обеспечивают понимание закономерностей развития и проявления особенностей психики человека в группе, в обществе в условиях повседневного общения и в процессе профессиональной деятельности, участия в общественной жизни. В то же время, усваемые в ходе курса психологические знания, помогают понять социальную работу как деятельное и,, связанную с изучением и преобразованием социума и личности человека. Студенты в ходе изучения психологии учатся основам психологического анализа содержания, процессов и результатов социальной работы.