- •Отчет о работе сно института детства в 2014/2015 учебном году Содержание
- •Фото отчеты некоторых мероприятий сно института детства
- •7.10.2014 Запуск проекта «Сны о сно».
- •14.10.2014 Конкурс «Эмблема сно института детства»
- •09.02.2015Г. Тотальный диктант в институте детства, посвященный Дню Российской Науки
- •Отчет о деятельности сно кафедры начально-естественного математического образования (немо) Куратор сно: Каменкова Наталья Геннадьевна Мероприятия, организованные кафедрой
- •Мероприятия, в которых кафедра (студенты кафедры) приняла (-и) участие
- •Публикации студентов по профилю кафедры
- •Отчет по деятельности сно кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Куратор сно: Денисова Анна Алексеевна
- •Отчет по деятельности сно кафедры языкового и литературного образования ребенка Куратор сно: Офицерова Екатерина Александровна
- •Отчет по деятельности сно кафедры раннего обучения иностранным языкам Куратор сно: Маркова Дарья Михайловна
- •Отчет по деятельности сно кафедры возрастной психологии и педагогики семьи (вПиПс) Куратор сно: Буркова Светлана Алексеевна
- •Отчет по деятельности сно кафедры
- •Мероприятия, в которых кафедра (студенты кафедры) приняла (-и) участие
- •Публикации студентов по профилю кафедры
- •Отчет по проведению Дней Науки-2015
- •Мероприятия, посвященные 70-летию празднования Победы в Великой Отечественной войне:
- •Мероприятия, посвященные году литературы
- •Программа участия института детства в межвузовской конференции «Студент-Исследователь-Учитель» (13-18.04.2015)
- •Секции и открытые лекции
- •Другие мероприятия сно
- •Отчет по секционному заседанию
- •Отчет по секционному заседанию
- •Отчет по секционному заседанию «Социокультурные проблемы развития креативности в образовании» в рамках
- •XVII Межвузовской студенческой научной конференции «Студент-исследователь-учитель»
- •Прошли открытые лекции
Отчет по деятельности сно кафедры языкового и литературного образования ребенка Куратор сно: Офицерова Екатерина Александровна
Мероприятия, организованные кафедрой
№ п/п |
Дата |
Название мероприятия |
Количество участников |
Ответственный |
1. |
2 апреля 2015 г. |
«Детская книга как провокация» – мероприятие, посвященное году литературы (обсуждение современных детских книг) |
|
М.С. Костюхина |
2. |
13 апреля 2015 г. |
Секция СНО «Проблемы детской речи» в рамках XVII Межвузовской студенческой научной конференции «Студент – исследователь – учитель», с докладом проф. С.Н. Цейтлин «Что мы знаем и чего не знаем о детской речи?» |
Всего 37 участников, из них: 17 докладчиков, 20 слушателей, из них: студентов – 14, преподавателей – 6 |
С.Н. Цейтлин, Е.А. Офицерова |
Мероприятия, в которых кафедра (студенты кафедры) приняла (-и) участие
№ п/п |
Дата |
Название мероприятия, статус, место проведения |
Данные об участниках (ФИО, курс, название работы, награды и т.д.) |
Руководитель |
1. |
2 апреля 2015 г. |
«Детская книга как провокация» – мероприятие, посвященное году литературы (обсуждение современных детских книг) |
Студенты института детства и приглашенные гости – студенты и преподаватели других факультетов РГПУ им. А.И. Герцена и других вузов |
М.С. Костюхина |
2. |
13 апреля 2015 г. |
Секция СНО «Проблемы детской речи» в рамках XVII Межвузовской студенческой научной конференции «Студент – исследователь – учитель» |
Победители секции:
Подсекция 1 «Проблемы детской речи»: 1 место – Чернышенко Татьяна Владимировна, институт детства, 1 курс магистратуры, доклад «Стратегии поиска семантики незнакомого слова детьми-инофонами и русскоязычными детьми младшего школьного возраста» 2 место – Рогозина Екатерина Алексеевна, институт детства, 2 курс магистратуры, доклад «Акцентологические и орфоэпические ошибки младших школьников и их родителей» 3 место – Юрова Мария Сергеевна, институт детства, 1 курс магистратуры, доклад «Способы выражения действий детьми-инофонами на ранних стадиях освоения русского языка» Подсекция 2 «Ребёнок и взрослый в мире языка и литературы»:
1 место – Денисова Ольга Викторовна, институт детства, 2 курс магистратуры, доклад «Условия формирования у младших школьников умения составлять текст от лица вымышленных персонажей» 2 место – Бебякина Наталья Витальевна, институт детства, 2 курс магистратуры, доклад «Затруднения учителей и учащихся при работе с учебными заданиями на уроках русского языка» 3 место – Кожевникова Ольга Александровна, институт детства, 2 курс магистратуры, доклад «Проблемы формирования у младших школьников преобразовывать теоретическую информацию на уроках русского языка» |
С.Н. Цейтлин, Е.А. Офицерова |
Публикации студентов по профилю кафедры
№ п/п |
ФИО автора |
ФИО, должность, звание научного руководителя |
Название работы |
Выходные данные |
1. |
Курбанова Н.В. (в соавторстве с Астафьевой О.В.) |
Астафьева О.В., доцент |
Классная библиотека как способ формирования читательского кругозора младших школьников |
Астафьева О.В., Курбанова Н.В. Классная библиотека как способ формирования читательского кругозора младших школьников // Языковое и литературное образование в современном обществе – 2014: Рамзаевские чтения: Сб. науч. статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Санкт-Петербург, 13—14 ноября 2014 г.). – СПБ.: Изд-во ВВМ, 2014 г. – С. 41—45. |
2.
|
Воскобойникова Т.А. |
Савельева Л.В., профессор, Офицерова Е.А., доцент |
Проблемы освоения иноязычными детьми русской лексики |
Воскобойникова Т.А. Проблемы освоения иноязычными детьми русской лексики // Актуальные вопросы обучения русскому (родному) языку: Материалы межрегиональной конференции 15—17 декабря 2014 г. / Науч. ред. д-р пед. наук, проф.О.А. Скрябина; Ряз. гос. ун-т имени С.А. Есенина. – Рязань, 2014. – С. 149--151. |
3.
|
Шангичева Ю.В. |
Савельева Л.В., профессор |
К вопросу о формировании у младших школьников эффективных стратегий овладения орфографией |
Шангичева Ю.В. К вопросу о формировании у младших школьников эффективных стратегий овладения орфографией // Актуальные вопросы обучения русскому (родному) языку: Материалы межрегиональной конференции 15-17 декабря 2014 г. / Науч. ред. д-р пед. наук, проф.О.А. Скрябина; Ряз. гос. ун-т имени С.А. Есенина. – Рязань, 2014. – С. 245—247. |
4.
|
Пивень А.В. (в соавторстве с Добровой Г.Р.) |
Доброва Г.Р., профессор |
Словообразовательные инновации детской речи: потенциальность и уникальность |
Пивень А.В., Доброва Г.Р. Словообразовательные инновации детской речи: потенциальность и уникальность // Филологический класс. – 2014. – № 2 (36). – С. 39—45. |
5.
|
Пивень А.В. (в соавторстве с Добровой Г.Р.) |
Доброва Г.Р., профессор |
Референциальные и экспрессивные дети: о ещё одной возможности диагностирования «типологических» различий |
Доброва Г.Р., Пивень А.В. Референциальные и экспрессивные дети: о ещё одной возможности диагностирования «типологических» различий // Филологический класс. – 2014. – № 1 (35). – С. 96—100. |
6.
|
Романенко В.Г. (в соавторстве с Елисеевой М.Б.) |
Елисеева М.Б., завкафедрой, доцент |
Типы толкований значений имен прилагательных детьми-инофонами и русскоязычными детьми |
Елисеева М.Б., Романенко В.Г. Типы толкований значений имен прилагательных детьми-инофонами и русскоязычными детьми // Начальная школа. – 2014. – № 6. – С. 91—94. |
7.
|
Воскобойникова Т.А. |
Офицерова Е.А., доцент Савельева Л.В., профессор |
Освоение иноязычными младшими школьниками русской лексики при использовании морфемного анализа |
Воскобойникова Т.А. Освоение иноязычными младшими школьниками русской лексики при использовании морфемного анализа // Вестник Студенческого научного общества РГПУ им. А.И. Герцена. Сборник лучших работ студентов. Выпуск 15. – СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – С. 35—38. |
В печати: | ||||
8.
|
Анисимова П.В. |
Костюхина М.С., доцент |
Антропонимы в прозаических произведениях Д. Хармса |
В печати. |
9.
|
Бебякина Н.В. |
Савельева Л.В., профессор |
Затруднения учителей и учащихся при работе с учебными заданиями на уроках русского языка |
В печати. |
10.
|
Герасимович Н.В. |
Щеголева Г.С., доцент |
Характеристика произносительных и акцентологических ошибок младших школьников при чтении |
В печати. |
11.
|
Кожевникова О.А. |
Савельева Л.В., профессор |
Формирование у младших школьников умения преобразовывать теоретическую информацию на уроках русского языка: проблемы и решения |
В печати. |
12.
|
Лотина Г.С. |
Щеголева Г.С., доцент |
Особенности освоения типов речи младшими школьниками |
В печати. |
13.
|
Милош Т.Н. |
Щеголева Г.С., доцент |
Особенности лексической подготовки к изложению в классе полиэтнического состава |
В печати. |
14.
|
Смирнова О.В. |
Кузьмина Т.В., доцент |
Особенности разгадывания детьми метафорических загадок |
В печати. |
15.
|
Степанова М.Е. |
Гогун Е.А., доцент |
Особенности написания соединения букв праворукими и леворукими первоклассниками |
В печати. |
16.
|
Тумольская Е.Н. |
Щеголева Г.С., доцент |
Формирование текстовых умений у младших школьников средствами динамической визуализации |
В печати. |
17.
|
Юрова М.С. |
Цейтлин С.Н., доцент |
Ролевая игра как средство обучения инофонов русскому языку в условиях массового детского сада |
В печати. |