- •Рабочая программа
- •Цель и задачи дисциплины
- •Обязательный минимум содержания дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 2. Программные средства реализации информационных процессов
- •Тема 3.4 Электронная таблица (табличный процессор) ms excel
- •Раздел 4. Базы данных и системы управления базами данных — информационное обеспечение пользователя
- •Методические указания по написанию
- •2. Контроль знаний с использованием балльно-рейтинговой системы
- •Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
- •Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
- •Распределение способов контроля по учебным модулям
- •Распределение способов контроля по учебным модулям
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика»
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
базовые термины информатики;
общие принципы работы компьютеров, а также основы информационной безопасности;
уметь:
работать с файловой системой в рамках операционной системы Windows (Проводник и файловые менеджеры);
квалифицированно использовать в профессиональной деятельности интегрированный пакет MS Office, в частности текстовый процессор MS Word, табличный процессор MS Excel, СУБД MS Access;
квалифицированно пользоваться информационно-правовыми системами, такими как «Консультант Плюс» и др.;
использовать «Руководство пользователя», выпускаемое организацией-разработчиком прикладной программы, для решения профессиональных задач;
иметь представление:
о методах хранения, обработки и передачи информации и средствах ее защиты;
о компьютерных сетях, в частности, о сети Интернет и ее услугах;
о моделировании процессов и явлений и алгоритмизации информационных процессов, о разновидностях языков программирования и о технологиях создания программ;
о задачах в сфере искусственного интеллекта и экспертных систем.
Тематический план дисциплины
(очная форма обучения)
№ темы |
Название модуля (раздела), темы. Формы промежуточного и итогового контроля |
Количество часов | |||
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа студентов | |||
лекции |
практические занятия | ||||
|
Модуль 1 (Раздел 1). Введение в информатику. Технические средства реализации информационных процессов |
16 |
6 |
2 |
8 |
1.1 |
О науке Информатика |
2 |
1 |
|
1 |
1.2 |
Общие сведения об информации |
2 |
1 |
|
1 |
1.3 |
Общие сведения об ЭВМ |
4 |
2 |
|
2 |
1.4 |
Общие сведения о вычислительных сетях |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
Модуль 2 (Раздел 2). Программные средства реализации информационных процессов |
26 |
6 |
4 |
16 |
2.1 |
Общие сведения о программных средствах |
3 |
1 |
|
2 |
2.2 |
Системное программное обеспечение |
11 |
3 |
2 |
6 |
2.3 |
Обзор семейств ОС |
5 |
1 |
|
4 |
2.4 |
Сервисные программы и организация защиты информации |
7 |
1 |
2 |
4 |
|
Модуль 3 (Раздел 3). Прикладные программы |
58 |
4 |
28 |
26 |
3.1 |
Общие сведения о прикладных программах |
6 |
1 |
2 |
3 |
3.2 |
Прикладные программы общего назначения и проблемно-ориентированные |
6 |
1 |
2 |
3 |
3.3 |
Текстовый процессор MS WORD |
23 |
1 |
12 |
10 |
3.4 |
Электронная таблица MS Excel |
23 |
1 |
12 |
10 |
|
Контрольная работа (3) |
|
|
|
|
|
Зачет |
|
|
|
|
Итого за семестр: |
100 |
16 |
34 |
50 | |
|
Модуль 4 (Раздел 4). Базы данных и системы управления базами данных - информационное обеспечение пользователя |
36 |
4 |
14 |
18 |
4.1 |
Общие сведения о базах данных (БД) и системах управления базами данных (СУБД) |
10 |
2 |
|
8 |
4.2 |
СУБД MS Access |
26 |
2 |
14 |
10 |
|
Модуль 5 (Раздел 5). Алгоритмические средства информатики |
64 |
12 |
20 |
32 |
5.1 |
Общие сведения о моделировании. Алгоритмизация и программирование |
30 |
6 |
10 |
14 |
5.2 |
Общие сведения о языке программирования высокого уровня VBA |
34 |
6 |
10 |
18 |
|
Контрольная работа (2) |
|
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
Итого за семестр: |
100 |
16 |
34 |
50 | |
ИТОГО: |
200 |
32 |
68 |
100 |