методичка
.pdf3
Предисловие
Курсовой проект по прикладной механике представляет собой первую самостоятельную расчётно-конструкторскую работу, в процессе которой студенты впервые переходят от расчётных схем к реальным конструкциям используя при этом знания из ряда пройденных дисциплин: механики, сопротивления материалов, технологии металлов, машиностроительного черчения и др. Выполнение курсового проекта способствует приобретению навыков в пользовании справочной литературой, ГОСТами, в выполнении расчетно-графических работ и составлении пояснительных записок к проектам.
Типовые задания на курсовой проект предусматривают выполнение расчётов приводов различных машин и механизмов (ленточного транспортёра, цепного конвейера, лебедки), использующих различные типы редукторов, а также большинство деталей и узлов общего назначения. В процессе проектирования студент ориентируется на существующий прототип конструкции из учебной, справочной литературы и атласов, что значительно упрощает поиск оптимального конструктивного варианта, и в тоже время имеется возможность творчески подойти к конструированию узлов и деталей.
Впособии представлено 20 различных заданий, содержащих по 10 вариантов исходных данных, а также правила присвоения задания и варианта конкретному студенту заочной формы обучения.
Вданном пособии приведено поэтапное изложение материала в том порядке, в котором следует работать над курсовым проектом. Методический
исправочный материал представлен в количестве, необходимом для кинематического расчёта привода, проектных и проверочных расчётов клиноременной передачи, зубчатых (цилиндрической, конической и червячной) передач, расчёта валов, а также подбора и проверки подшипников на долговечность и ряда других сведений, необходимых для эскизного и технического проектирования редукторов.
4
1. Задание на курсовое проектирование
Объём всех технических заданий примерно одинаков и включает в себя проектирование механического привода, состоящего из двигателя и редуктора. В случае одноступенчатого редуктора соединение его с двигателем осуществляется через клиноременную передачу, при проектировании двухступенчатого редуктора подсоединение его к двигателю осуществляется через упругую муфту.
Для учащихся дневной и вечерней формы обучения номера заданий и вариантов определяет преподаватель.
Для учащегося заочной и дистанционной форм обучения номер технического задания выполняемого курсового проекта устанавливается по сумме двух последних цифр шифра зачётной книжки, а вариант задания – по последней цифре шифра.
Например:
студент с номером зачетной книжки ЗПТ-2-10 (следует читать номер зачетной книжки: ЗПТ-02-10) выбирает второе задание (т.к. сумма двух цифр номера «02»:0 + 2 = 2); вариант 2 (так как из двух цифр номера «02» последняя цифра «2»);
студент с номером зачетной книжки ЗПТ-21-10 выбирает третье задание (т.к. сумма двух цифр номера «21»:2 + 1 = 3); вариант 1 (так как из двух цифр номера «21» последняя цифра «1»);
студент с номером зачетной книжки ЗПТ-20-11 выбирает второе задание (т.к. сумма двух цифр номера «20»:2 + 0 = 2), вариант 10 (так как из двух цифр номера «20» последняя цифра «0», а это означает, что вариант
«10»);
студент с номером зачетной книжки ЗПТ-29-10 выбирает одиннадцатое
задание, вариант 9 и т.п.
учащийся с номером зачетной книжки ЗТ-65-09 выбирает для проектирования задание 11, вариант 5; учащийся с шифром ЗПТ-100-09 выбирает задание 10, вариант 10 и т.п.
Ниже приведены 20 различных заданий, содержащих кинематическую схему привода, перечень входящих в него устройств, тип редуктора и требуемый срок его службы.
В соответствии с исходными данными задания студент должен разработать и представить:
1. Расчётную часть, включающую: 1) Срок службы приводного устройства; 2) Кинематический расчёт схемы механического привода; 3) Расчёт механических передач; 4) Определение сил в зацеплении; 5) Определение консольных сил; 6) Проектный расчет валов; 7) Определение расстояний между деталями передач; 8) Предварительный выбор
5
подшипников; 9) Эскизную компоновку редуктора; 10) Расчётные схемы валов; 11) Проверочный расчёт подшипников 12) Расчёт шпоночных соединений.
Расчетно-пояснительная записка выполняется на листах формата А4 в строгом соответствии с требованиями ГОСТ 2.105-95 – “ Общие требования к текстовым документам”. Объём расчетно-пояснительной записки 25 – 35 листов.
2.Сборочный чертёж редуктора в двух или трех проекциях на бумаге формата А1.
3.Рабочие чертежи четырех деталей (бумаге формата А1 с разбивкой его на стандартные форматы А3 или на четырех отдельных форматах А3).
4.Спецификацию к сборочному чертежу редуктора.
6
Задание 1 Привод бетономешалки
1 – электродвигатель
2 – упругая муфта
3 – цилиндрический двухступенчатый редуктор 4 – литая плита
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
2,5 |
1,2 |
1,6 |
2,8 |
1,5 |
2,4 |
2,0 |
1,1 |
2,6 |
2,3 |
n, об/мин |
30 |
38 |
45 |
34 |
50 |
47 |
32 |
54 |
32 |
42 |
Lг, лет |
3 |
7 |
4 |
6 |
5 |
4 |
3 |
5 |
7 |
6 |
Задание 2 Привод цепного конвейера
1 – электродвигатель
2 – упругая муфта
3 – цилиндро-червячный редуктор 4 – литая плита
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
1,6 |
1,5 |
1,1 |
2,6 |
1,6 |
2,8 |
1,4 |
1,5 |
2,0 |
2,2 |
n, об/мин |
90 |
85 |
110 |
100 |
95 |
85 |
90 |
100 |
80 |
120 |
Lг, лет |
4 |
5 |
3 |
7 |
5 |
7 |
3 |
5 |
3 |
7 |
7
Задание 3 Привод лопастного питателя
1 – электродвигатель
2 – упругая муфта
3 – двухступенчатый вертикальный цилиндрический прямозубый редуктор 4 – литая плита
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
1,6 |
1,9 |
2,3 |
1,8 |
2,1 |
2,5 |
2,0 |
2,3 |
2,1 |
1,5 |
n, об/мин |
110 |
95 |
150 |
90 |
120 |
170 |
95 |
90 |
160 |
95 |
Lг, лет |
4 |
6 |
3 |
6 |
7 |
4 |
5 |
7 |
3 |
5 |
Задание 4 Привод цепного конвейера
1 – электродвигатель
2 – наклонная клиноременная передача 3 – одноступенчатый
вертикальный цилиндрический прямозубый редуктор 4 – сварная рама
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
1,5 |
2,0 |
2,1 |
2,7 |
1,7 |
1,9 |
2,3 |
2,9 |
2,1 |
1,8 |
n, об/мин |
100 |
150 |
220 |
400 |
130 |
165 |
200 |
350 |
200 |
320 |
α, ° |
34 |
45 |
40 |
50 |
55 |
62 |
47 |
58 |
43 |
65 |
Lг, лет |
4 |
5 |
3 |
6 |
7 |
4 |
5 |
7 |
6 |
4 |
8
Задание 5 Привод к мешалке
1 – электродвигатель
2 – горизонтальная клиноременная передача 3 – цилиндрический
редуктор с косозубой передачей
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
1,6 |
1,9 |
2,5 |
1,4 |
1,2 |
1,5 |
2,1 |
2,3 |
1,8 |
2,0 |
n, об/мин |
34 |
30 |
54 |
46 |
52 |
37 |
42 |
57 |
50 |
45 |
Lг, лет |
7 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
4 |
3 |
5 |
7 |
Задание 6 Механизм передвижения мостового крана
1 – электродвигатель
2 – упругая муфта
3 – цилиндрический косозубый редуктор 4 – открытая прямозубая цилиндрическая передача
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
2,8 |
2,4 |
1,9 |
1,7 |
1,5 |
2,5 |
1,8 |
2,0 |
1,6 |
2,1 |
n, об/мин |
60 |
30 |
35 |
55 |
45 |
38 |
32 |
56 |
47 |
65 |
Lг, лет |
4 |
5 |
7 |
3 |
5 |
7 |
3 |
4 |
7 |
4 |
9
Задание 7 Привод подвесного конвейера
1 – электродвигатель
2 – горизонтальная клиноременная передача 3 – одноступенчатый конический редуктор 4 – сварная рама
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
1,2 |
1,5 |
2,2 |
1,6 |
2,0 |
1,4 |
2,0 |
1,3 |
1,8 |
1,7 |
n, об/мин |
60 |
80 |
40 |
30 |
50 |
45 |
60 |
30 |
70 |
50 |
Lг, лет |
4 |
7 |
5 |
4 |
7 |
3 |
4 |
7 |
5 |
4 |
Задание 8 Привод ковшового элеватора
1 – электродвигатель
2 – горизонтальная клиноременная передача 3 – одноступенчатый конический редуктор 4 – литая плита
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
1,7 |
2,5 |
1,4 |
1,9 |
2,2 |
1,8 |
2,0 |
2,1 |
1,3 |
1,9 |
n, об /мин |
55 |
48 |
75 |
65 |
57 |
60 |
76 |
52 |
45 |
80 |
Lг, лет |
5 |
4 |
7 |
5 |
3 |
6 |
7 |
5 |
4 |
6 |
10
Задание 9 Привод подвесного конвейера
1 – электродвигатель
2 – упругая муфта
3 – двухступенчатый коническо-цилиндрический редуктор 4 – сварная рама
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
2,5 |
1,4 |
1,8 |
1,1 |
2,2 |
1,5 |
2,3 |
1,7 |
1,2 |
2,1 |
n, об/мин |
100 |
65 |
40 |
70 |
50 |
60 |
45 |
80 |
75 |
55 |
Lг, лет |
5 |
4 |
7 |
4 |
3 |
6 |
4 |
7 |
4 |
5 |
Задание 10 Привод роликового конвейера
1 – электродвигатель
2 – клиноременная передача
3 – вертикальный конический редуктор 4 – сварная рама
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
2,2 |
1,3 |
1,7 |
2,3 |
1,5 |
1,8 |
2,0 |
1,4 |
1,6 |
2,2 |
n, об/мин |
45 |
60 |
50 |
70 |
90 |
60 |
45 |
70 |
85 |
70 |
Lг, лет |
5 |
6 |
4 |
7 |
3 |
5 |
6 |
4 |
7 |
3 |
11
Задание 11 Привод ленточного конвейера
1 – электродвигатель
2 – горизонтальная клиноременная передача 3 – одноступенчатый
червячный редуктор с нижним червяком 4 – литая плита
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
1,2 |
1,4 |
1,6 |
1,9 |
1,5 |
1,6 |
1,8 |
2,1 |
2,0 |
1,4 |
n, об/мин |
125 |
50 |
65 |
155 |
85 |
48 |
72 |
140 |
95 |
150 |
Lг, лет |
5 |
3 |
6 |
4 |
7 |
5 |
3 |
5 |
4 |
7 |
Задание 12 Привод цепного конвейера
1 – электродвигатель
2 – горизонтальная клиноременная передача 3 – одноступенчатый цилиндрический прямозубый редуктор 4 – сварная рама
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
2,2 |
2,5 |
1,6 |
1,7 |
2,4 |
2,8 |
1,75 |
2,0 |
1,8 |
2,0 |
n, об/мин |
180 |
390 |
90 |
120 |
155 |
335 |
100 |
135 |
90 |
330 |
Lг, лет |
5 |
7 |
3 |
5 |
7 |
5 |
3 |
5 |
7 |
5 |
12
Задание 13 Привод скребкового конвейера
1 – электродвигатель
2 – упругая муфта
3 – двухступенчатый цилиндрический редуктор с раздвоенной первой косозубой ступенью 4 – сварная рама
Варианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
2,0 |
2,4 |
2,9 |
2,2 |
2,3 |
2,7 |
1,7 |
2,1 |
2,1 |
1,9 |
n, об/мин |
100 |
120 |
200 |
80 |
100 |
250 |
100 |
65 |
150 |
120 |
Lг, лет |
6 |
4 |
7 |
3 |
5 |
4 |
7 |
5 |
3 |
5 |
Задание 14 Привод ленточного конвейера
1 – электродвигатель
2 – вертикальная клиноременная передача 3 – одноступенчатый червячный редуктор с верхним червяком 4 – плита
Bарианты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Р, кВт |
1,5 |
1,7 |
1,2 |
2,0 |
1,7 |
1,9 |
1,4 |
2,2 |
1,8 |
2,0 |
n, об/мин |
55 |
60 |
80 |
110 |
48 |
70 |
95 |
125 |
120 |
40 |
Lг, лет |
6 |
4 |
7 |
3 |
4 |
7 |
5 |
3 |
7 |
4 |