Тема: Народный театр. Народная драма

Задание:

1. Прочитайте главу «Народный театр» по учебнику.

2. Прочитайте образцы народной драмы по хрестоматии.

3. Прочитайте лек. 8 «Проблема синкретизма» в кн. В.П. Аникина Теория фольклора. Курс лекций, 2-е изд., доп. – М.: КДУ, 2004.. – С.157-177. Выпишите определения терминов и понятий.

План занятия

Подготовьтесь к выступлению в аудитории:

1. Драматический род в фольклоре. Истоки драматического творчества. Подберите примеры из эпических и лирических жанров фольклора, где Вы видите драматическое начало (ритуальные диалоги, игровые песни и т.п.). Каким образом здесь проявляется фольклорный синкретизм и синтез?

2. Определение народного театра, его исторические традиции и условия возникновения и исполнения;

3. Театральные формы средневековой, ярмарочной культуры:

а) скоморошьи представления на Руси;

б) театр Петрушки, «Вертеп», «Раек»;

4. Жанровый состав народной драмы; типичные пьесы народной драмы («Царь Максимилиан», «Лодка»); их поэтические особенности:

а) композиция, выходной монолог, диалог, массовые действия, сценические эффекты, особенности театрального языка (роль песенных вставок, повторяемость, ритмичность);

б) судьбы народной драмы.

Литература:

1. Русская народная драма XVII-XXвв. / Ред. вступ. ст. и комментарии П.Н. Бирюкова. – М., 1953.

2. Народный театр / Сост. А.Ф. Некрылова и Н.И. Савушкина. Б-ка русского фольклора. – М., 1991.

3. Асеев Б.Н. Русский драматический театр от истоков до наших дней. – М., 1977. – С.67-89.

4. Савушкина Н.И. Комическое в русской народной драме. В кн. Проблемы фольклора. – М.: Наука, 1975. – С.93-100.

5. Савушкина Н.И. Русская народная драма. Художественное своеобразие. – М., 1988.

6. Гусев В.Е. Русский фольклорный театр XVIIIвека – началаXXвека: Учебное пособие. – Л., 1980.

Тема: Проблемы фольклористики на страницах современных научных изданий и журналов

Задание:

1. Познакомьтесь с журналами и периодическими изданиями, осве­щающими проблемы фольклористики: «Русский фольклор», «Живая стари­на», «Русская литература», «Традиционная культура» «Вопросы литературы», «Русская речь» и др., соста­вьте картотеку статей no фольклористике (не менее 10 названий).

2. Составьте план-конспект двух статей, поднимающих проблемы фольклористики. Выясните точку зрения автора статьи на ту или иную про­блему, жанр, классификацию и т.п.

3. Подготовьтесь к высryплению в аудитории на тему: «Проблемы фольклористики (в журнале и в статье noвыбору студента)».

4. Познакомьтесь с учебными пособиями нового поколения по народной культуре для школьников:

• Н.С. Воловник. У истоков русского фольклора. Учебно-методическое пособие. – М., 1994.

• А.В. Юдин. Русская традиционная народная духовность. Пособие для учащихсяX-XI кл. – М., 1994.

• Н.Д. Тамарченко, Л.Е. Стрельцова. Путешествие в «чужую» страну. По­собие noлит. Для 5 кл. – М., 1994.

• Е.С. Абелюк. Миф или сказка. Экспериментальное учебное пособие. – М.,1995.

• Г.М. Грехнева, К.Е. Корепова. Фольклор и родное слово: Пособие noрусской словесности для учащихся 5-6 кл.сp. школы. – М., 1995.

Подберите учебные пособия последнего десятилетия для школы и вуза, изучите их структуру и содержание.

Сделайте выводы по темам: «Проблемы фольклористики на современном этапе», «Фольклор в школьном изучении», «Современные учебники по изучению народной культуры».