ТЕМА 1 Предмет социологии

Карл Маркс не считал себя социологом, но в своих работах он уде-

лял много внимания социальным проблемам. Он разработал теорию

об общественно-экономических формациях и их смене. Его счита-

ют основоположником теории социальных конфликтов.

В основу теории конфликта им положено деление общества на классы по неравному имущественному положению.



Отсюда – неизбежность конфликта.

Макс Вебер считал, что на социальные изменения влияют идеи

и ценности, а не только экономические условия.

Большой вклад в развитие социологии внесли русские ученые: П.Л. Лав-

ров, Е.В. Де Роберти, Н.И. Кареев, М.М. Ковалевский, П.А. Со-

рокин, В.И. Ленин и др.

Традиции классической европейской социологии были продолжены в тео-

риях структурно-функционального анализа (Т.Парсонс и

Р.Мертон).

Функционалисты рассматривают общество как систему взаимозависимых частей.

Если части общества функционируют нормально, то общество единое и устойчивое.

Современная цивилизация представляет собой взаимосвязанную систему экономики, политики, культуры, общественного сознания, гло-

бальных коммуникаций.



Задача теоретической социологии состоит в том, чтобы объ-

единить усилия социологов всех школ, направлений, теоретико-

методологических подходов для решения общечеловеческих про-

блем:

Ядерная война,

Экологическая катастрофа,

Эпидемии (аллергия, СПИД).

Социология как наука

Во всем мире существует достаточно большое разнообразие фило-

софских воззрений.



Существуют и разные подходы к определению социологии.



Все зависит от того, какая теоретическая концепция наиболее импо-

нирует исследователю.

Американский ученый Нейл Смелзер: социология – это научное

изучение общества и общественных отношений.

Он черпает данные (факты) из реального мира и пытается объ-

яснить их на основе научного анализа.

Смелзер выделяет 2 уровня в социологии:

Микроуровень

Основная теория- теория символического взаимодействия

(интеракционизма).

Макроуровень

две основные теории:

Функционализм и Теорияконфликта

Микроуровень

Теория символического взаимодействия

Сторонники этой теории считают, что люди придают определенное значение (символы) воздействиям внешнего мира и реагируют больше на символы, а не на сами воздействия.

Главное здесь – поведение индивидов, их поступки, мотивы, значе-

ния, определяющие отношения между людьми.

Люди могут возобновлять такие модели поведения, за кото-

рые были вознаграждены ранее, (их похвалили, подарили подарок, наградили грамотой, орденом, или ими восхищались, их любили, они получили деньги).

Самое главное, чтобы символы однозначно понимались всеми.

Макроуровень

1.Функционализм

Общество – совершенно устойчивое и единое целое.

Важнейшее значение придаётся согласию всех членов общества в

отношении общих ценностей.

Недооценивает тот факт, что в большинстве обществ никогда не до-

стигается полное согласие относительно ценностей.

1.Теория конфликта

В обществе постоянно происходят изменения и возникают кон-

фликты.

Основное внимание – проявлениям подавления одних членов общества другими.

Не объясняет, каким образом общества сохраняются и действу-

ют, несмотря на постоянные изменения

Российский социолог В.А. Ядов:

«Социология – это наука о становлении, развитии, изменениях и

преобразованиях, о функционировании социальных общностей и форм их самоорганизации: социальных систем, социальных структур и ин-

ститутов. Это наука о социальных изменениях, вызываемых активностью социального субъекта; наука о социальных отношениях как механизмах взаимосвязи и взаимодействия между многообразными социальными общностями, между личностью и общностями; наука о закономерностях социальных действий и массового поведения».

Социальная общность – это такая взаимосвязь человеческих индивидов, которая обусловлена общностью их интересов, благодаря сходству условий существования и деятельности людей, составляющих данную общность (это материальная, производственная и иная деятельность, близость взглядов, верований, суждений, целей и средств деятельности).