- •Введение
- •Оценка
- •Описание предметной области
- •Первоначальная постановка задачи
- •Объектная модель и её реализация
- •База данных
- •Развитие постановки задачи
- •Объектная модель и её реализация
- •Набор заданий
- •Страховая компания
- •Гостиница
- •Ломбард
- •Реализация готовой продукции
- •Ведение заказов
- •Бюро по трудоустройству
- •Нотариальная контора
- •Курсы по повышению квалификации
- •Определение факультативов для студентов
- •Распределение учебной нагрузки
- •Распределение дополнительных обязанностей
- •Техническое обслуживание станков
- •Туристическая фирма
- •Грузовые перевозки
- •Учет телефонных переговоров
- •Учет внутриофисных расходов
- •Библиотека
- •Прокат автомобилей
- •Выдача банком кредитов
- •Инвестирование свободных средств
- •Занятость актеров театра
- •Платная поликлиника
- •Анализ динамики показателей финансовой отчетности различных предприятий
- •Учет телекомпанией стоимости прошедшей в эфире рекламы
- •Интернет-магазин
- •Ювелирная мастерская
- •Парикмахерская
- •Химчистка
- •Сдача в аренду торговых площадей
- •Основные понятия технологии проектирования информационных систем
- •Контрольные вопросы
- •Жизненный цикл программного обеспечения ИС
- •Контрольные вопросы
- •Организация разработки ИС
- •Каноническое проектирование ИС
- •Состав и содержание технического задания (ГОСТ 34.602-89)
- •Содержание технического проекта (ГОСТ 34.602-89)
- •Типовое проектирование ИС
- •Экстремальное программирование
- •Теория
- •Правила
- •Контрольные вопросы
- •Анализ и моделирование функциональной области внедрения ИС
- •Полная бизнес-модель компании
- •Шаблоны организационного бизнес-моделирования
- •Контрольные вопросы
- •Спецификация функциональных требований к ИС
- •Процессные потоковые модели
- •Основные элементы процессного подхода
- •Выделение и классификация процессов
- •Референтная модель бизнес-процесса
- •Проведение предпроектного обследования предприятий
- •Результаты предпроектного обследования
- •Контрольные вопросы
- •Методологии моделирования предметной области
- •Структурная модель
- •Синтетическая методика
- •Контрольные вопросы
- •Информационное обеспечение ИС
- •Внемашинное информационное обеспечение
- •Внутримашинное информационное обеспечение
- •Контрольные вопросы
- •Моделирование информационного обеспечения
- •Моделирование данных
- •Создание логической модели данных
- •Проектирование хранилищ данных
- •Контрольные вопросы
- •Унифицированный язык визуального моделирования (UML)
- •Синтаксис и семантика основных объектов UML
- •Контрольные вопросы
- •Этапы проектирования ИС с применением UML
- •Разработка модели бизнес-прецедентов
- •Разработка модели бизнес-объектов
- •Разработка концептуальной модели данных
- •Разработка требований к системе
- •Разработка моделей базы данных и приложений
- •Проектирование физической реализации системы
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Список иллюстраций
- •Список таблиц
- •Предметный указатель
0.3.9 Определение факультативов для студентов
Описание предметной области
Вы работаете в высшем учебном заведении и занимаетесь организацией факультативов.
В Вашем распоряжении имеются сведения о студентах, включающие стандартные анкетные данные (фамилия, имя, отчество, адрес, телефон). Преподаватели Вашей кафедры должны обеспечить проведение факультативных занятий по некоторым предметам. По каждому факультативу существует определенное количество часов и вид проводимых занятий (лекции, практика, лабораторные работы). В результате работы со студентами у Вас появляется информация о том, кто из них записался на какие факультативы. Существует некоторый минимальный объем факультативных предметов, которые должен прослушать каждый студент. По окончанию семестра Вы заносите информацию об оценках, полученных студентами на экзаменах.
Классы объектов
Студенты (Фамилия, Имя, Отчество, Адрес, Телефон).
Предметы (Название, Объем лекций, Объем практик, Объем лабораторных работ). Учебный план (Студент, Предмет, Оценка).
Развитие постановки задачи
Теперь ситуация изменилась. Выяснилось, что некоторые из факультативов могут длиться более одного семестра. В каждом семестре для предмета устанавливается объем лекций, практик и лабораторных работ в часах. В качестве итоговой оценки за предмет берется последняя оценка, полученная студентом.
0.3.10 Распределение учебной нагрузки
Описание предметной области
Вы работаете в высшем учебном заведении и занимаетесь распределением нагрузки между преподавателями кафедры.
В Вашем распоряжении имеются сведения о преподавателях кафедры, включающие наряду с анкетными данными сведения об их ученой степени, занимаемой административной должности и стаже работы. Преподаватели Вашей кафедры должны обеспечить проведение занятий по некоторым предметам. По каждому из них существует определенное количество часов. В результате распределения нагрузки у Вас должна получится информация следующего рода: «Такой-то преподаватель проводит занятия по такому-то предмету с такой-то группой».
Классы объектов
Преподаватели (Фамилия, Имя, Отчество, Ученая степень, Должность, Стаж). Предметы (Название, Количество часов).
Нагрузка (Преподаватель, Предмет, Номер группы).
Развитие постановки задачи
Теперь ситуация изменилась. Выяснилось, что все проводимые занятия делятся на лекционные и практические. По каждому виду занятий устанавливается свое количество часов. Кроме того, данные по нагрузке нужно хранить несколько лет.
0.3.11 Распределение дополнительных обязанностей
Описание предметной области
Вы работаете в коммерческой компании и занимаетесь распределением дополнительных разовых работ. Вашей задачей является отслеживание хода выполнения дополнительных работ.
Компания имеет определенный штат сотрудников, каждый из которых получает определенный оклад. Время от времени, возникает потребность в выполнении некоторой дополнительной работы, не входящей в круг основных должностных обязанностей сотрудников. Для наведения порядка в этой сфере деятельности Вы проклассифицировали все виды дополнительных работ, определившись с суммой оплаты по факту их выполнения. При возникновении дополнительной работы определенного вида Вы назначаете ответственного, фиксируя дату начала. По факту окончания Вы фиксируете дату и выплачиваете дополнительную сумму к зарплате с учетом Вашей классификации.
Классы объектов
Сотрудники (Фамилия, Имя, Отчество, Оклад). Виды работ (Описание, Оплата за день).
Работы (Сотрудник, Вид работ, Дата начала, Дата окончания).
Развитие постановки задачи
Теперь ситуация изменилась. Выяснилось, что некоторые из дополнительных работ являются достаточно трудоемкими и, в то же время, срочными, что требует привлечения к их выполнению нескольких сотрудников. Также оказалось, что длительность работ в каждом конкретном случае
составляет разную величину. Соответственно, нужно заранее планировать длительность работы и количество сотрудников, занятых для выполнения работы.