![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Оглавление
- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
- •2. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
- •3. АНАЛИЗ ТРЕБОВАНИЙ И ИХ ФОРМАЛИЗАЦИЯ
- •3.1.1. Интервьюирование
- •3.1.4. Раскадровка
- •3.2.1.3. Преимущества
- •3.2.2. Псевдокод
- •4. АРХИТЕКТУРЫ ПРОГРАММНЫХ СИСТЕМ
- •4.3.2. Представления
- •5. ТЕХНОЛОГИЯ MDA
- •6. ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ПРОГРАММНЫХ СИСТЕМ В СООТВЕТСТВИИ С ГОСТ
- •6.1.7.1. Персонал
- •6.1.7.2. Средства
- •6.1.7.3. Финансирование
- •6.2.2.7. Паспорт
- •6.2.2.8. Формуляр
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
![](/html/2706/69/html_bovQc5drQp.tm5x/htmlconvd-rcSAje7x1.jpg)
ВВЕДЕНИЕ
Процесс современной разработки программного обеспечения ориентирован на жизненный цикл программного продукта. Все существующие в настоящее время технологии, методики и стандарты напрямую или косвенно касаются или регламентируют этапы жизненного цикла как по функциональному наполнению, так и по содержанию.
Процесс разработки программных систем тесно связан с областью управления проектами, потому что любой программный продукт является уникальным результатом. От организации этого процесса напрямую зависят основные характеристики выполнения программного проекта – сроки выполнения, запланированный бюджет, качество выпускаемого продукта.
Но профессиональное управление проектами само по себе не может обеспечить достижение указанных характеристик. Немаловажную роль в этом играет архитектура программной системы, опыт и квалификация участников команды разработки, а также правильное документирование всех процессов разработки программного обеспечения.
В данном курсе уделяется большое внимание российским стандартам, регламентирующим организацию процесса разработки и документирование отдельных этапов. Раскрывается понятие архитектуры программной системы и ее важность. Рассматривается методика разработки, ориентированная на архитектуру, управляемую моделью (MDA), которая раскрывает практическую значимость этого подхода.
Технологии разработки программного обеспечения. Учеб. пособие |
-7- |