Упражнение «Встреча взглядами».

1 вариант. Все участники стоят в кругу, опустив головы вниз. По команде ведущего они одновременно поднимают головы. Их задача – встретиться с кем-то взглядами. Та пара игроков, которой это удалось, покидает круг.

2 вариант. Отличается противоположной постановкой задачи – ни с кем не встретится взглядом.

Игра развивает навыки социальной перцепции.

Упражнение «рукопожатие»

- Ребята, для этого упражнения нужен доброволец. Кто им будет:! Задача добровольца, с завязанными глазами, только по рукопожатию разделить всех членов на группы на тех, кого он причислил к друзьям и тех, кого он к этому разряду не отнесет.

Обсуждение:

Почему именно эти рукопожатия ты отнес к дружеским?! По каким признакам. Дальше можно подойти к обсуждению того, кого мы называем другом.

Игра «Подарки».

Игра способствует консолидации группы и формированию в ней эмоционально позитивной атмосферы. Для психолога данное игровое задание может иметь диагностическое значение, поскольку с его помощью выявляется социометрическая структура группы.

Желательная численность 12-16 человек. Длительность игры – 45-60 минут.

Игровой материал: непрозрачный пакет и чистые полоски бумаги (билеты). Количество билетов должно соответствовать численности группы, увеличенной в 2-3 раза. Если группа большая, каждому игроку следует дать не более двух чистых билетов. При маленькой группе можно раздать по три.

На каждом билете игроки записывают качество человека, которое они больше всего ценят в людях. При этом то, что будут писать игроки, никто не видит, кроме них самих. После этого билеты сворачиваются и укладываются в пакет. Психолог перемешивает все билеты.

Группа садится в круг, а стол с пакетом становится в центр. Ведущий выбирает члена группы, который должен достать из пакета билет, про себя прочитать его и подарить этот билет тому, кто, по его мнению, обладает данным качеством. Получивший «подарок» молча знакомится с ним, благодарит и в свою очередь выбирает билет и дарит его какому-то участнику.

Игра проходит интересно, если психолог следит за тем, чтобы игроки не ошиблись и не читали вслух качества, написанные на билетах. Но игра не должна проходить и в полном молчании. Желательно, чтобы игроки шутливо комментировали происходящее. Можно следить за тем, чтобы передача «подарков» не была бы сконцентрирована в руках 2-3 игроков. В этом случае остальные игроки начнут скучать и почувствуют себя ненужными.

ТОРГ

Психологическая игра

Цель. Способствовать личностному самоопределению подростков; облегчить процесс самопознания и работы над собой.

Задача. Важно, чтобы подросток:

В игровой , непринужденной форме поработал над осознанием самого себя: задумался о своих «плохих» и «хороших» сторонах, разобрался в себе более глубоко;

Соотнес себя с другими людьми (сверстниками – партнерами по игре, взрослыми, литературными героями), осознав, каких качеств, имеющихся у других людей, ему не хватает;

Выстроил собственную индивидуальную программу выработки тех качеств, которых ему не хватает для успешности в жизни, в той, или иной сфере деятельности, и получил «экспертную оценку» этой программы.

Условия проведения. Желательно проводить занятие с подростками 13-15 лет, которые уже достаточно хорошо знают друг друга. Количество участников 15-40 человек. Необходимо просторное помещение (желательно актовый или спортивный зал, холл).

Оборудование. Таблички из плотной бумаги размером примерно 7х15 см (по 10 штук на каждого игрока);

Английские булавки; бумага формата А4; ручки, маркеры – для каждого участника; копировальная бумага – один лист для каждого участника игры.

Время. Может варьироваться от 1,5 до 2,5 часов.