- •Оглавление
- •Лекция № 1. Предмет и задачи лесной фитопатологии. История возникновения и развития. Общие сведения о болезнях растений План
- •1. Предмет и задачи лесной фитопатологии
- •2. История возникновения и развития фитопатологии
- •3. Понятие о болезни растения. Симптомы болезни
- •4. Классификация и типы болезней
- •5. Вредоносность болезней растений
- •Библиографический список
- •Лекция № 2 возбудители болезней растений. Грибы План
- •1.Общие сведения о грибах
- •2. Строение грибной клетки
- •3. Распространение спор грибов
- •4. Питание грибов
- •5. Паразитизм и специализация грибов
- •Лекция № 3 размножение грибов План
- •1. Вегетативное размножение
- •2. Репродуктивное размножение
- •2.1 Репродуктивное бесполое размножение
- •2.2 Репродуктивное половое размножение
- •Лекция № 4 систематика грибов План
- •1. Краткая история изучения систематики грибов
- •2. ЦарствоProtozoa, илиProtoctista
- •3. ЦарствоChromista(Псевдогрибы)
- •4. ЦарствоMycota,Fungi(Настоящие грибы)
- •Лекция № 5 отдел ascomycota(аскомицеты) План
- •1. Общая характеристика отделаAscomycota
- •2. КлассArchaeascomycetes
- •3. КлассHemiascomycetes
- •4.КлассEuascomycetes
- •5. КлассLoculoascomycetes
- •Лекция № 6 отдел basidiomycota (базидиомицеты) План
- •1. Общая характеристика отделаBasidiomycota
- •2. КлассBasidiomycetes
- •3. КлассUstomycetes
- •4. КлассTeliomycetes
- •Лекция №7 отдел deuteromycota(дейтеромицеты) План
- •1. Общая характеристика отделаDeuteromycota
- •2. КлассHyphomycetes
- •3. КлассCoelomycetes
- •3. КлассAgonomycetes– агономицеты, или стерильные мицелии
- •Библиографический список
- •Лекция № 8 фитопатогенные бактерии.Типы бактериальных болезней растений План
- •1. Общая характеристика бактерий
- •2. Строение бактериальной клетки
- •3. Размножение бактерий
- •4. Питание бактерий
- •5. Проникновение бактерий в растения
- •6. Систематика бактерий
- •7. Бактериальные болезни растений
- •8. Источники и пути распространения бактериальной инфекции
- •Библиографический список
- •Лекция № 9 фитопатогенные вирусы и вирусные болезни растений
- •1. Общая характеристика вирусов, история открытия
- •2. Строение вирусов
- •3.Размножение вирусов
- •4. Передача вирусов растений
- •5. Классификация вирусов
- •6. Изменения, вызываемые вирусом в зараженном растении
- •Библиографический список
- •Лекция № 10 микоплазмы и паразитические цветковые растения План
- •1. Общие сведения о микоплазмах. История открытия.
- •2. Строение и размножение микоплазм
- •3. Микоплазмы - возбудители болезней растений
- •4. Высшие цветковые растения как возбудители болезней растений
- •5. Корневые полупаразиты и паразиты растений
- •6. Стволовые полупаразиты
- •7. Стеблевые паразиты
- •Библиографический список
- •Лекция № 11 патогенез и динамика инфекционных болезней растений План
- •1. Этапы патологического процесса при инфекционных болезнях растений
- •2. Патологические изменения больного растения
- •2.1 Патоморфологические изменения
- •2.2 Патофизиологические изменения
- •Библиографический список
- •Лекция №12 эпифитотии План
- •1.Понятие об эпифитотиях
- •2. Роль патогена, растения-хозяина и внешней среды в развитии эпифитотий
- •3. Динамика эпифитотий
- •4.Типы эпифитотий
- •Библиографический список
- •Лекция № 13 иммунитет растений к инфекционным болезням План
- •1. Понятие иммунитета растений
- •2. Основные теории иммунитета
- •3. Генетика иммунитета. Вертикальная и горизонтальная устойчивость
- •4. Категории иммунитета растений
- •5. Врожденный иммунитет
- •6. Приобретенный иммунитет и пути повышения устойчивости растений к болезням
- •Библиографический список
- •Лекция № 14 лесопатологический мониторинг План
- •1. Понятие лесопатологического мониторинга. Цель, задачи, этапы организации лесопатологического мониторинга.
- •2.Уровни и объекты лесопатологического мониторинга
- •3. Структура лесопатологического мониторинга. Лесопатологический надзор и лесопатологические обследования
- •4.Методы и средства лесопатологического мониторинга
- •Наземные регулярные наблюдения за состоянием объектов лпм
- •Библиографический список
- •Лекция № 15 прогноз болезней растений План
- •1. Понятие прогноз болезней. Теоретические предпосылки прогнозирования. Виды прогноза.
- •2. Многолетний прогноз
- •3. Долгосрочный сезонный прогноз болезней растений
- •4. Краткосрочный сезонный прогноз
- •Библиографический список
- •Лекция № 16
- •2.2 Микроскопический метод
- •2.3 Микологический метод
- •2.4 Химический метод
- •2.5 Физический метод
- •2.6 Биологический метод
- •2.7 Серологический метод
- •Библиографический список
- •Лекция № 17 методы борьбы с болезнями растений План
- •1. Лесохозяйственный метод
- •2. Биофизический и механический методы
- •3.Биологический метод
- •4. Химический метод борьбы
- •Библиографический список
- •Заключение
- •250201 Лесное хозяйство и направления 250100 Лесное дело
2.4 Химический метод
Химический метод диагностики разработан профессором И.И.Журавлевым и может быть осуществлен двумя способами:
реактивов, дающих цветные реакции,
индикаторов, употребляемых для определения рН.
Способ реактивов можно использовать для распознавания природы бурых окрасок древесины. Способ испытан для сосны, ели, березы, ольхи. Техника способа: срез размером 0,5 см2 как можно тоньше делают бритвой, помещают на стекло и заливают 2-3 каплями реактива (хлористый аммоний, бриллиантовая зелень, перекись водорода, железный купорос и др.), подогревают стекло снизу на спиртовке до первого вскипания раствора, после чего удаляют спиртовку, отсасывают излишек раствора, промывают срез дистиллированной водой. После чего сравнивают цвет среза древесины с окрасками, указанными в таблице для данного реактива и породы дерева (Журавлев, 1962). В зависимости от того, в какой графе ("грибная" или "негрибная") окажется совпадение цветов, получаем ответ о природе бурой окраски. Реактив или краситель готовят в виде 10% раствора.
Способ индикаторов (колориметрический) разработан для диагностики бурых окрасок хвои и листьев. Отправным положением служит то, что в тканях больного растения, пораженного грибом, создаются иные значения рН, чем у растений, заболевших в результате непаразитарных воздействий.
Для анализа берут такое количество побуревшей хвои, чтобы из него получить 1 см3 порошка. Хвою измельчают ножницами, порошок помещают в пробирку и заливают дистиллированной водой (соотношение воды и порошка 3:1). Пробирку встряхивают. После отстаивания жидкость набирают пипеткой, не трогая осадка, разливают в две пробирки по 1 см3 . В одну из них вводят каплями лакмоид. Определение причин побурения хвои производят сравнением цвета жидкости с цветом, указанным в таблице (Журавлев, 1962). При необходимости проверки анализа во вторую пробирку вводят индикатор конго красный. В отсутствии лакмоида можно использовать метиловый красный или бромфеноловый синий. Индикаторный способ предельно экономичен и позволяет ставить диагноз на месте обнаружения бурой хвои.
2.5 Физический метод
Физический метод основан на различных физических свойствах семян, древесины, различных физических явлениях (резонанс, свечение в ультрафиолетовых лучах, цвет клеточного сока, электропроводность тканей и т.д.). Например, при определении качества семян используется плотность. Больные семена, имеющие меньшую плотность, всплывают при погружении их в различные жидкости (пресная или соленая вода).
Для выявления скрытой гнили древесины применяют звуковую пробу (здоровые и фаутные стволы деревьев при выстукивании дают разный звук). Этот способ используют также для выявления очагов поражения зданий домовыми грибами. Однако, следует иметь в виду, что способ звуковой пробы не дает точных результатов, кроме того он приводит к повреждению стволов растущих деревьев. Поэтому звуковая проба применяется лишь при рекогносцировочных обследованиях с целью получения ориентировочных данных о фаутности древостоев и наличии домовых грибов.
В последнее время широкое применение начинает находить люминесцентный метод. Он основан на способности ультрафиолетовых лучей определенной длины вызывать свечение различного цвета у многих веществ и материалов. В лесном хозяйстве этот метод используют для распознавания причин побурения древесины, жизнеспособности семян и некоторых других явлений.
Так, при облучении ультрафиолетовыми лучами гнилей древесина начинает светиться различными окрасками (см.таблицу).
Свечение древесины в ультрафиолетовом фильтрованном цвете
(по И.И.Журавлеву, 1962)
Древесная порода |
Возбудитель гнили |
Цвет древесины в УФЛ | |
Происхождение окрасок древесины | |||
грибная |
негрибная | ||
Сосна |
Сосновая губка |
Темно-фиолетовый |
Коричнево-фиолетовый |
Ель |
Еловая губка |
Фиолетовый |
Зеленовато-желтый |
Ель |
Корневая губка |
Серовато-желтый |
Зеленовато-желтый |
Ель |
Окаймленный трутовик |
Желтовато-зеленый |
Зеленовато-желтый |
Береза |
Ложный трутовик |
Фиолетовый |
Зеленоватый |
Приведенные в таблице данные относятся к первой стадии гнили. Аналогично этому ультрафиолетовые лучи позволяют установить жизнеспособны ли семена или нет. Для определения жизнеспособности семян необходимо освободить их от покровов и разрезать. Жизнеспособные семена светятся интенсивно, а потерявшие ее - либо не светятся, либо светятся очень слабо.
В целях диагностирования внутренних гнилей стволов растущего дерева, для обнаружения гнилей семян и т.д. возможно использование и рентгенографического метода (Щербакова, 1965).
Свечение семян в ультрафиолетовом фильтрованном цвете
(по И.И.Журавлеву, 1962)
Древесная порода |
Цвет поверхности разрезанных семян | ||
Без облучения |
При облучении | ||
здоровых |
здоровых |
нежизнеспособных | |
Сосна, ель, лиственница |
Белый |
Фиолетовый |
Свечения нет |
Ясень |
Белый |
Белый |
Свечения нет |
Клен |
Белый |
Голубой |
Свечения нет |
Акация желтая |
Желтый |
Желтый |
Свечения нет |
Абрикос |
Белый |
Фиолетовый |
Белый с фиолетовыми пятнами |
Миндаль |
Белый |
фиолетовый |
желтый |
Грецкий орех |
Желтый |
Белый |
Серый |
Кедровый орех |
Белый |
Белый |
Серый |