- •Как пользоваться пособием?
- •Желаем успеха!
- •1. Введение в органологию.
- •Паренхиматозные органы
- •2. Раздел: органы кроветворения и иммунной защиты.
- •2.1. Тема: красный костный мозг, тимус.
- •Красный костный мозг
- •Примеры клинического значения изученных структур.
- •Контрольные вопросы, задачи и задания.
- •Иммунного ответа
- •2.2. Тема: лимфатические узлы, селезенка, миндалины Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих и по данной темам:
- •Контрольные вопросы и задания.
- •3. Раздел: сердечно-сосудистая система.
- •3.1. Тема: сердце. Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих и по данной темам:
- •Структурно-функциональная характеристика оболочек и клеток сердца
- •Контрольные вопросы и задания.
- •3.2. Тема: кровеносные сосуды
- •Артерии
- •Кровеносные капилляры
- •Артериолы и прекапилляры.
- •Посткапилляры и венулы.
- •Артериоло-венулярные анастомозы.
- •Лимфатические сосуды.
- •Клиническое значение.
- •Строение различных сосудов.
- •4. Раздел: нервная система.
- •4.1. Тема: центральная нервная система
- •Структурно-функциональная характеристика цнс.
- •Кора мозжечка.
- •Кора больших полушарий.
- •Нервные центры ядерного типа.
- •Спинной мозг.
- •Постнатальное (после рождения) развитие мозга.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •4.2. Тема: периферическая нервная система.
- •Структурно-функциональная характеристика пнс.
- •Нервные узлы.
- •Периферические нервные окончания.
- •Развитие и возрастные изменения.
- •Регенерация.
- •Контрольные вопросы.
- •5. Раздел: органы чувств
- •5.1. Тема: орган зрения и обоняния.
- •Аккомодационный аппарат глаза.
- •Рецепторный аппарат глаза.
- •Вспомогательный аппарат глаза.
- •Обонятельный анализатор
- •5.2. Тема: органы слуха, равновесия, гравитации, вкуса
- •Орган слуха
- •Орган равновесия
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задачи:
- •Вкусовая сенсорная система
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задачи:
- •6. Раздел: эндокринная система.
- •6.1. Тема: центральный отдел эндокринной системы
- •Общая характеристика эндокринной системы.
- •Гипоталамус.
- •Гипофиз
- •Эпифиз.
- •Клиническое значение.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •6.2. Тема: периферический отдел эндокринной системы
- •Щитовидная железа.
- •Околощитовидные железы
- •Надпочечники.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •7. Раздел: половая система.
- •7.1. Тема: мужская половая система. Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих и по данной темам:
- •Развитие мужской половой системы
- •1. Яичко (семенник)
- •2. Система семявыносящих путей
- •3. Добавочные железы
- •4. Половой член
- •Примеры клинического значения изученных структур.
- •7.2. Тема: женская половая система Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих и по данной темам:
- •Развитие
- •1. Яичник
- •Соотношение стадий овогенеза и фолликулов
- •2.Матка
- •3. Маточная труба
- •4. Влагалище
- •5. Молочные железы
- •Ситуационные задачи.
- •Контрольные вопросы.
- •8. Раздел: пищеварительная система.
- •8.1. Тема: органы полости рта. Слизистая оболочка полости рта.
- •Общая характеристика слизистой и органов полости рта человека.
- •8.2. Тема: пищевод. Желудок. Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих и по данной темам:
- •Пищевод
- •Эндокринные клетки желудка
- •Контрольные вопросы и задания
- •Двенадцатиперстная кишка.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Толстая кишка.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •8.4. Тема: печень. Поджелудочная железа
- •Структурно-функциональная характеристика печени.
- •Поджелудочная железа
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Полость носа.
- •Трахея.
- •Легкие.
- •10. Раздел: кожа и её производные Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих тем
- •Общая характеристика, значение кожи и её производных.
- •Общий план строения кожи и её производных.
- •Эпидермис.
- •Волосы.
- •Железы кожи.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •10. Раздел: мочевыделительная система. Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих тем:
- •Общая характеристика.
- •Строение нефрона.
- •Мочевыводящие пути.
- •Почечные лоханки и чашечки.
- •Мочеточник.
- •Мочевой пузырь.
- •Возрастные изменения.
- •Клиническое значение.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Источники информации.
- •Раздел: органы чувств………………………………………………………28
- •5.1. Тема: орган зрения и обоняния…………………………………………29
Контрольные вопросы.
Назовите отделы периферической нервной системы.
Общее строение нервных узлов.
Особенности спинномозговых узлов.
Строение и медиаторы преганглионарных и постганглионарных нервных волокон вегетативных узлов.
Какое ядро спинного мозга формирует преганглионарные нервные волокна в симпатической нервной системе?
Функция и особенности строения МИФ-нейронов.
Как вы считаете, воспринимает ли ЦНС сигнал, формирующийся при возбуждении клеток Догеля 2 типа (равноотростчатых нейронов)?
Классификация чувствительных нервных окончаний.
Имеются ли несвободные инкапсулированные и неинкапсулированные двигательные нервные окончания?
Приведите пример двигательных нервных окончаний.
5. Раздел: органы чувств
Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих тем:
Особенности строения и классификация эпителиальных тканей
Составные элементы и функциональное значение соединительной ткани
Гистофункциональные особенности нервных клеток и нервных волокон.
Органы чувств–периферические отделы анализаторов. Органы чувств обеспечивают восприятие раздражителей их преобразование и передачу по нервным путям в подкорковые и корковые центры, где анализируется поступившая информация, и формируются субъективные ощущения.
Анализатор состоит из рецептора (воспринимает раздражение), кондуктора (проводит раздражение) и центральной части (корковый конец), где происходит анализ поступившей информации.
В зависимости от вида рецептора органы чувств делятся на три типа:
1.Первичночувствующие. Рецептором является специализированные нейросенсорные клетки, которые преобразуют внешнюю энергию в нервный импульс (орган зрения и орган обоняния).
2.Вторичночувствующие. Рецептором является не нервная, а эпителиальная клетка. Раздражение передается дендритами чувствительных нейронов, которые воспринимают возбуждение сенсоэпителиальных клеток и возникающий нервный импульс достигает корковых или подкорковых центров.
3.Проприоцепивная кожная и висцеральная сенсорные системы. Инкапсулированные и неинкапсулированные рецепторы.
5.1. Тема: орган зрения и обоняния.
Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих тем:
1.Перечислить оболочки глазного яблока.
2.Перечислить внутреннее содержимое глазного яблока.
3.Что относится к вспомогательному аппарату?
4.Выработка и отток водянистой влаги. Ее функция.
5.Понятие об аккомодации.
6.С помощью чего фиксирован хрусталик?
7.Назвать рецепторы органа зрения. Где они находятся?
8.Чем отличаются зрительный нерв и зрительный тракт?
9.Как нарушается зрение при поражении зрительного нерва и зрительного тракта?
10. Где находится корковый конец зрительного анализатора?
Цель занятия:
Изучение микроскопического и ультрамикроскопического строения и морфо-функциональных особенностей органа зрения.
Развитие органа зрения
Из двустенного глазного бокала (парное впячивание переднего мозгового пузыря) формируется сетчатка. Сосудистая и фиброзная оболочка являются производными мезенхимы. Хрусталик является производным эктодермы. В основе хрусталиковые волокна (эпителиальные клетки без ядер). Сосуды и мезенхима принимают участие в образовании стекловидного тела. Мышцы радужки являются производными глазного бокала.
В органе зрения различают светопреломляющий аппарат, аккомодационный аппарат, рецепторный аппарат.
Светопреломляющий аппарат глаза.
Включает роговицу, хрусталик, стекловидное тело, жидкость передней и задней камеры глаза.
Роговица состоит из коллагеновых фибрилл, имеющих параллельную ориентацию. Микроскопически выделяют 5 слоев: 1.Передний многослойный плоский неороговевающий эпителий 2. Передняя пограничная мембрана (боуменова оболочка ) 3.Собственное вещество роговицы 4.Задняя пограничная мембрана (десцеметова оболочка) 5.Задний эпителий. Передний эпителий многослойный плоский неороговевающий, покрыт слезной жидкостью, в нем много рецепторных окончаний. Задний эпителий–однослойный плоский.
Хрусталик. В основе хрусталиковые волокна (каждое волокно - прозрачная шестиугольная призма), являющиеся производными эпителиальных клеток без ядер. В цитоплазме хрусталиковых волокон находится прозрачный белок кристаллин. Центральные волокна укорачиваются, накладываются друг на друга, образуя ядро хрусталика. Снаружи хрусталик покрыт прозрачной капсулой (аналогичной утолщенной базальной мембране). На задней поверхности хрусталика расположены камбиальные клетки. Фиксация хрусталика осуществляется с помощью волокон ресничного пояска, которые с одной стороны крепятся к цилиарному телу, а с другой - к капсуле хрусталика.
Стекловидное тело - прозрачная желеобразная масса. Заполняет полость между хрусталиком и сетчаткой. Содержит белок витреин и гиалуроновую кислоту.
Водянистая влага заполняет переднюю и заднюю камеры глаза. По составу влага близка к плазме крови, но она отделена от крови барьером, препятствующим проникновению в нее лейкоцитов.