- •Контрольная работа по дисциплине: «Социология»
- •Содержание
- •1 Предмет – социология
- •2 Объективные, социальные и научные предпосылки возникновения социологии
- •3 Огюст Конт – родоначальник социологии
- •4 Отечественная социология
- •5 Общество и его основные признаки
- •6 Понятие «социальная структура» и «социальные роли»
- •7 Социальная стратификация
- •8 Социальные институты: понятия, функции, типы
- •9 Методы сбора первичной социалогической информации
- •Список использованных источников
Министерство образования Республики Беларусь
Белорусский национальный технический университет
Кафедра Промышленная теплоэнергетика и теплотехника
Контрольная работа по дисциплине: «Социология»
Выполнил: Студент гр.
Проверил:
Минск
Содержание
1 Предмет – социология…………………………………………….. |
|
2 Объективные, социальные и научные предпосылки возникновения социологии…………………………………….…… |
3 |
3 Огюст Конт – родоначальник социологии……………………… |
6 |
4 Отечественная социология……………………………………….. |
7 |
5 Общество и его основные признаки……………………………... |
10 |
6 Понятие «социальная структура» и «социальные роли»……… |
12 |
7 Социальная стратификация………………………………………. |
15 |
8 Социальные институты: понятия, функции, типы……………… |
17 |
9 Методы сбора первичной социалогической информации…….. |
19 |
Список использованных источников…………………………….. |
29 |
1 Предмет – социология
Социология — наука о жизнедеятельности общества как совокупности социальных связей и отношений между его субъектами: социальными общностями, институтами, личностями.
Соответственно объектом науки социология является общество, обладающее качеством целостности и системности, а предметом — его субъекты: социальные общности, институты и личности.
В структуре социологической науки можно выделить три уровня:
- фундаментальных исследований, задачей которых является приращение научного знания путем построения теорий, раскрывающих универсальные закономерности и принципы данной области;
- прикладных исследований, в которых ставится задача изучения актуальных, имеющих непосредственную практическую значимость проблем, на основе существующих фундаментальных знаний;
- социальная инженерия - уровень практического внедрения научных знаний, с целью конструирования различных технических средств и совершенствования имеющихся технологий.
Своеобразной формой пересечения всех этих уровней выступают такие структурные элементы социологии, как отраслевые социологии: социология труда, экономическая социология, социология организаций, социология досуга, социология здравоохранения, социология города, социология деревни, социология образования, социология семьи и т. д. В данном случае речь идет о разделении труда в сфере социологии по характеру исследуемых объектов.
Особое место в структуре науки занимают конкретно-социологические исследования. Они снабжают информацией к теоретическим и практическим размышлениям все уровни социологии, делают ее наукой, основанной на социальных фактах из реальной общественной жизни [1].
Объект науки:
- это реальность, представляющая тот или иной фрагмент объективного мира.
- область окружающей действительности, на которую направлен исследовательский поиск.
- поле исследовательской деятельности.
Предмет науки:
- воспроизведение объективной реальности на абстрактном уровне, путем выявления наиболее значимых с точки зрения науки и практики закономерных связей и отношений этой реальности.
- это результат теоретического абстрагирования, позволяющий выявить определенные закономерности, развития и функционирования изучаемого объекта, интересующее данную науку.
- модель изучаемого объекта (как результат абстрагирования), созданная с точки зрения значимой стороны части аспекта для данной науки.
- более узкое, по сравнению с объектом, понятия, которое указывает на какую-либо сторону, аспект, элемент объекта, интересующую конкретную науку.
Термин социология переводится как наука об обществе. Общество является объектом социологии [2].