4. Теория и практика языка и задачи курса «Современный английский язык»

Грамматисты прошлого века предполагали, что письменный язык главенствует над устным и более того, одна из форм письменного языка, а именно литературный язык, является наиболее правильной и чистой формой языка. Грамматисты даже видели свою задачу в том, чтобы сохранить эту форму языка «от порчи». Эта школьная, нормативная, но не лингвистическая точка зрения существует и поныне. Но чистота и правильность языка – не абсолютные понятия.

Таким образом, первое отличие теории языка от нормативной практической грамматики заключается в том, что практическая грамматика относится только к устоявшимся явлениям литературного языка, а теоретическая грамматика интересуется всеми явлениями – новыми и архаичными, центральными и периферийными, литературными и диалектными – во всей речевой деятельности в данном языке.

Второе различие заключается в том, что практическая грамматика предписывает и ничего не объясняет, а теоретическая грамматика описывает и пытается объяснить. Поэтому практическая грамматика меняется очень медленно, а теоретическая грамматика – очень быстро. Но ведь если вы будете понимать, почему англичане говорят так, а не иначе, вы более сознательно освоите и практическую грамматику. А если вы научитесь наблюдать за языком, вы научитесь и сами учить язык.

Вопросы для контроля

1. Раскройте понятие «языковая семья».

2. Изложите краткую историю английского языка.

3. Приведите доказательства того, что английский язык стал языком международного общения.

4. Раскройте основные характеристики английского языка.

5. Каковы основные отличительные признаки американского варианта английского языка? В чём суть его популярности?

6. В чём состоят особенности синтаксического, семантического и прагматического подходов к изучению английского языка?

7. Какие факторы свидетельствуют о динамическом характере языковой системы в синхронии?

Практические задания

Задание 1. Прочитайте предложения и переведите их, обратив внимание на переход частей речи:

1. a) "You've got a funny nose," he added.

2. He be­gan to nose about. He pulled out drawer after drawer, pottering round like an old bloodhound.

2. a) It so happened that the night before I had been present at a rather cheery little supper.

b) So the next night I took him along to supper with me.

3. a) Buck seized Thorton's hand in his teeth.

b) The desk clerk handed me the key.

4. a) A small hairy object sprang from a basket and stood yapping in the middle of the room.

b) There are advantages, you see, about rooming with Julia.

5. a) Mr. Biffen rang up on the telephone while you were in your bath.

b) I found Muriel singer there, sit­ting by herself at a table near the door. Corky, I took it, was out telephoning.

6. Use small nails and nail the picture on the wall.

7. a) I could just see that he was waving a letter or something equally foul in my face.

b) When the bell stopped, Crane turned around and faced the students seated in rows before him.

8. a) Lizzie is a good cook.

b) She cooks the meals in Mr. Priestley's house.

9. Use the big hammer for those nails and hammer them in well.

Задание 2. Найдите в Британском варианте английского языка эквиваленты, соответствующие следующим американизмам:

AmericanEnglish	BritishEnglish
Apartment
Baggage
Billion
Cab
Candy
Check (in a restaurant)
Chips
Closet
College
Cookies
Downtown
Drugstore
Elevator
Fall
Faucet
Garbage
Gas
High school
Highway
Intersection
Mail
Movies
Pants
Parking lot
Semester
Skillet
Stove
Railroad
Restroom
Salesman
Schedule
Soccer
Subway
Ticket office
Two weeks
Trashcan
Truck
Vacation
Vest
1st floor