- •Б.3. Б.1 Микроэкономика
- •Оглавление
- •Введение
- •1 Микроэкономика: предмет, метод исследования. Базовые понятия в микроэкономике: экономические блага и агенты – 2 ч План практического занятия
- •1.1. Изучение и подготовка материалов по теме «Микроэкономика: предмет, метод исследования. Базовые понятия в микроэкономике: экономические блага и агенты».
- •1.2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •2 Собственность и хозяйствование в микроэкономике.
- •3 Виды экономического образа мышления и поведения.
- •Модуль 2 Микроэкономика. Рыночная система.
- •4.1.2. Изучение и подготовка материалов по теме «Установление рыночного равновесия. Излишек потребителя и производителя. Эластичность спроса и предложения, виды эластичности».
- •4.2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •5 Основы теории поведения потребителя. Полезность. Кардиналистская и ординалистская концепции. Равновесие потребителя - 4 ч План практического занятия
- •5.1. Изучение и подготовка материалов по теме «Основы теории поведения потребителя. Полезность. Кардиналистская и ординалистская концепции. Равновесие потребителя»
- •5.2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Модуль 3. Микроэкономика. Рыночные структуры. Рынки факторов производства. Несовершенство рыночного механизма.
- •7.1.2. Изучение и подготовка материалов по теме «Особенности ценообразования в условиях олигополии и чистой монополии. Антимонопольное законодательство».
- •7.2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8 Рынки факторов производства: рынок труда, земли, капитала. Специфика взаимодействия спроса и предложения – 6 ч План практического занятия
- •8.1. Изучение и подготовка материалов по теме «Рынки факторов производства: рынок труда, земли, капитала. Специфика взаимодействия спроса и предложения».
- •8.2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •9 Особенности ценообразования на сельскохозяйственную продукцию в условиях свободного рынка (вто) – 2 ч План практического занятия
- •9.1. Изучение и подготовка материалов по теме «Особенности ценообразования на сельскохозяйственную продукцию в условиях свободного рынка (вто)»
- •9.1.2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •10 Несовершенство рыночного механизма: общественные блага
- •Фонд контрольных вопросов к экзамену
- •Список рекомендованной литературы
9.1.2. Задания для самостоятельной работы студентов
А:Контрольные вопросы для самопроверки
1 Перечислите особенности аграрного сектора экономики.
2 Дайте определение аграрно-промышленного комплекса. Назовите его структуру.
3 Какие отрасли относятся к сфере производства первичного и конечного продукта?
Какие отрасли относятся к ресурсообразующей сфере АПК?
Дайте описание производственной инфраструктуры АПК.
Дайте определение термина «землепользование». Какое землепользование можно назвать эффективным?
Какую роль играют рациональное и экологическое землепользование в аграрной сфере экономики?
Перечислите особенности формирования цены на сельскохозяйственную продукцию в условиях свободного рынка.
Какова сельскохозяйственная политика стран, входящих в ВТО?
Каковы последствия вступления России в ВТО для аграрного сектора?
Б: Впишите в глоссарий определения следующих терминов и понятий: аграрный сектор экономики; агропромышленный комплекс; сфера производства первичного и конечного продукта; растениеводство; животноводство; ресурсообразующая сфера АПК; землепользование; рациональное землепользование; экологическое землепользование; рынок сельскохозяйственной продукции; крестьянское (фермерское) хозяйство; личное (подсобное) хозяйство; сельскохозяйственный производственный кооператив; ВТО; Соглашение ВТО по сельскому хозяйству.
10 Несовершенство рыночного механизма: общественные блага
и внешние эффекты (экстерналии) – 2 ч
План практического занятия
10.1. Задания для самостоятельной работы студентов «Несовершенство рыночного механизма: общественные блага и внешние эффекты (экстерналии)».
1) Провалы рынка: внешние эффекты; асимметрия информации, естественные монополии; общественные блага.
2) Общественные блага. Проблема безбилетника. Спрос на общественные блага и оптимальный объем общественных благ.
3) Внешние эффекты: положительные и отрицательные. Теорема Коуза.
Задания для самостоятельной работы студентов
А: Контрольные вопросы для самопроверки
1 Какие ситуации можно отнести к провалам рынка? Прокомментируйте ответ.
2 Каким образом государство может скорректировать ситуацию там, где рыночный механизм не срабатывает или работает неэффективно?
Дайте определение общественных благ.
Опишите проблему безбилетника? Каковы способы ее устранения?
Как определяется оптимальный объем общественных благ?
Какие факторы влияют на характер спроса и предложения общественных благ?
Дайте определение внешних эффектов.
Какие эффекты можно отнести к положительным, а какие к отрицательным?
Основные положения теоремы Коуза.
Дайте определение транзакционных издержек.
Б: Впишите в глоссарий определения следующих терминов и понятий: «провалы» рынка; общественные блага; частные блага; конкурентные и неконкурентные блага; спрос на общественное благо; внешние эффекты; положительны экстерналии; отрицательные экстерналии; предельные частные издержки; предельные внешние издержки; предельные социальные издержки; интернализация внешних эффектов; теорема Коуза; транзакционные издержки.