Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тестовые задания по дисциплине для зачета.docx
Скачиваний:
28
Добавлен:
29.05.2015
Размер:
36.02 Кб
Скачать
  1. Атрибутивным является суждение

    1. Москва основана раньше Петербурга.

    2. Человек – это разумное живое существо.

    3. Чудес не бывает.

    4. Скорость звука примерно в миллион раз меньше скорости света.

  2. Простое суждение «У птиц есть крылья» является

    1. общеутвердительным;

    2. частноутвердительным;

    3. общеотрицательным;

    4. частноотрицательным.

  3. Суждение «Бога нет» является

    1. релятивным;

    2. атрибутивным;

    3. экзистенциональным;

    4. конъюнктивным.

  4. Лишним является следующее суждение:

    1. Кошки не дружат с мышами.

    2. Некоторые люди никогда не были на море.

    3. Ни один кролик не является хищным животным.

    4. Иногда люди говорят глупости.

  5. Найдите общеотрицательное суждение:

    1. Некоторые люди видели солнечное затмение.

    2. Некоторые преступления не являются преднамеренными.

    3. Многие все еще верят в злых духов.

    4. Привидения не существуют.

  6. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если лед нагреть до плюсовой температуры, то он растает».

    1. конъюнкция;

    2. дизъюнкция;

    3. импликация;

    4. эквиваленция.

  7. Укажите тип следующего сложного суждения: «Вчера он получил двойку не только по русскому языку, но еще и по математике».

    1. Конъюнкция;

    2. нестрогая дизъюнкция;

    3. строгая дизъюнкция;

    4. Импликация.

  1. Строгой дизъюнкцией является следующее суждение:

    1. Он занимается живописью, или музыкой, или литературой.

    2. Нелли и Катя подруги или просто живут рядом.

    3. Если число нечетное, то оно делится на два.

    4. Иван или сын, или внук Петра Васильевича.

  1. Импликацией не является следующее суждение:

    1. Если пойдет дождь, то экскурсия не состоится.

    2. Если в огороде бузина, то в Киеве дядька.

    3. Посеешь ветер – пожнешь бурю.

    4. Курить – здоровью вредить.

  1. Укажите тип следующего сложного суждения: «Уж полночь близится, а Германа все нет».

    1. конъюнкция;

    2. дизъюнкция;

    3. импликация;

    4. эквиваленция.

  2. Сложным является суждение:

    1. Некоторые задачи из этого учебника может решить только специалист.

    2. Он – образованный человек и неправда, что у него неважная память.

    3. Все сделки, не соответствующие требованиям закона, являются недействительными.

    4. Женщина, красивая, еще молодая, прекрасно одетая, с приятной улыбкой, склонилась над водой.

  1. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если число нечетное, то оно делится на два».

    1. конъюнкция;

    2. дизъюнкция;

    3. импликация;

    4. эквиваленция.

  1. Логическая формула суждения «Если у меня будут деньги, и я вовремя сдам экзамен по Отечественной истории и философии, то я поеду отдыхать в Крым или на Кавказ» будет выглядеть так:

    1. a → b → c → d

    2. (a  b) → (c  d)

    3. (a  b) → (c d)

    4. (a  (b  с)) → (d  e)

  1. Логическая формула суждения «В этот час джунгли кишели дичью: стада антилоп разбегались при появлении «лендровера», два бородавочника едва успели выскочить из-под колес; черногрудые аисты величественно восседали на вершинах деревьев» будет выглядеть так:

    1. a  b  c  d

    2. a  b  c  d

    3. a  b  c  d

    4. a → (b  c  d)

  2. Опираясь на закон тождества, установите, в каком случае сохраняется тождество суждений, если выделенное понятие заменить другим: Преступник, скрываясь от преследования, свернул в безлюдный переулок.

    1. глухой;

    2. темный;

    3. пустынный;

    4. узкий.

  1. Закон противоречия нарушен в следующем высказывании:

    1. Я знаю только то, что я ничего не знаю. (Сократ)

    2. В детстве у меня не было детства. (А.П. Чехов)

    3. История учит только тому, что она ничему не учит. (Г.Ф.Гегель)

    4. Ни в одном из этих высказываний.

  2. В этом шуточном четверостишии

Мы ходили по Неглинной,

Заходили на бульвар,

Нам купили синий-синий,

Презеленый, красный шар.

(С.В. Михалков)

преднамеренно нарушен закон

    1. тождества;

    2. непротиворечия;

    3. исключенного третьего;

    4. достаточного основания.

  1. Два противоположных суждения о двух разных предметах

    1. должны быть одновременно истинными;

    2. должны быть одновременно ложными;

    3. должны быть одно – истинным, другое – ложным;

    4. могут быть какими угодно по истинности.

  1. Два противоречащих суждения об одном предмете предметах должны быть

    1. одновременно истинными;

    2. одновременно ложными;

    3. одно – истинным, другое – ложным;

    4. одновременно ложными.

  2. Опираясь на закон непротиворечия и исключенного третьего, установите, какие из пар суждений могут быть одновременно ложными.

    1. Все дети непослушны. Некоторые дети все-таки послушны.

    2. Льюис Кэрролл является автором книги «Алиса в стране чудес». Льюис Кэрролл не является автором книги «Алиса в стране чудес».

    3. Любое знание – полезно. Некоторые знания все же бесполезны.

    4. Всякая ложь заслуживает порицания. Ни одна ложь не заслуживает порицания.

  3. Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: «Все заметно волнуются. Невозмутимы только бывалые воины, а их среди нас не так уж мало».

    1. закон тождества;

    2. закон непротиворечия;

    3. закон исключенного третьего;

    4. закон достаточного основания.

  4. Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: «Этот человек не болен, ведь у него не повышена температура».

    1. закон тождества;

    2. закон непротиворечия;

    3. закон исключенного третьего;

    4. закон достаточного основания.

  5. Укажите, в какой из ситуаций не нарушены требования закона достаточного основания:

    1. Все студенты изучают иностранные языки. Петров изучает иностранные языки, значит, он студент.

    2. Этот человек обязан явиться в суд и дать показания, так как он вызван в качестве свидетеля.

    3. Перчатку потерять – к несчастью, зеркало разбить – к беде.

    4. Думаю, он поймет мысль автора, ведь он умеет читать.

  6. Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: Узнав от хозяина трактира, что поселившийся в ней человек (Хлестаков) «другую уж неделю живет, из трактира не едет, забирает все на счет… и ни копейки не хочет платить», Бобчинский и Добчинский решили, что этот человек и есть ревизор. (Гоголь, «Ревизор»)

    1. закон тождества;

    2. закон непротиворечия;

    3. закон исключенного третьего;

    4. закон достаточного основания.

  7. Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: Учащийся спрашивает учителя: «Можно ли ругать или наказывать человека за то, что он не сделал?» – «Нельзя конечно же», – отвечает учитель. «В таком случае не ругайте и не наказывайте меня, – говорит учащийся, – я не сделал сегодня домашнее задание».

    1. закон тождества;

    2. закон непротиворечия;

    3. закон исключенного третьего;

    4. закон достаточного основания.

  1. Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: «А если я откажусь стать твоей женой, – прошептала она с замиранием сердца, – ты действительно покончишь с собой? Да, – ответил он с пафосом, – я всегда так поступаю в подобных ситуациях».

    1. закон тождества;

    2. закон непротиворечия;

    3. закон исключенного третьего;

    4. закон достаточного основания.