- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2.1. Из курса «Общие основы педагогики»
- •2.2. Из курса «Теория обучения и воспитания»
- •2.3. Из курса «Психолого-педагогическая диагностика»
- •2.4. Из курса «Введение в профессию»
- •2.5. Из курса «История социальной педагогики»
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Раздел 1. Социальная педагогика как наука
- •Тема 1. Становление социально-педагогического знания
- •Тема 2. Основные понятия и категории социальной педагогики
- •Тема 3. Принципы социальной педагогики
- •Раздел 2. Социализация
- •Тема 1. Отношение процессов социального развития, социализации и социального воспитания
- •Тема 2. Социализация как социально-педагогическое явление
- •Тема 3. Структура процесса социализации
- •Раздел 3. Социальное воспитание
- •Тема 1. Философия детства как составная часть социально-педагогического знания
- •Тема 2. Общество и социальное воспитание
- •Тема 3. Культура как основа содержания социального воспитания
- •Тема 4. Религия в процессе социального воспитания
- •Тема 5. Государство как субъект социального воспитания
- •Тема 6. Коллектив как субъект социального воспитания
- •Тема 7. Семья как субъект социального воспитания
- •Раздел 4. Социальное развитие несовершеннолетних
- •Тема 1. Этапы социального развития несовершеннолетних
- •Тема 2. Потребности как основа социального развития несовершеннолетних
- •Тема 3. Задачи социально-педагогического сопровождения
- •Раздел 5. Социальная дезадаптация
- •Тема 1. Категориальные признаки дезадаптации
- •Тема 2. Социальная дезадаптация несовершеннолетних
- •Тема 3. Задачи социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел 1. Социальная педагогика как наука
- •Раздел 2. Социализация
- •Раздел 3. Социальное воспитание
- •Раздел 4. Социальное развитие несовершеннолетних
- •Раздел 5. Социальная дезадаптация
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению
- •Глава 1. Историко-теоретические основы исследования проблемы социализации подростков в условиях малого промышленного города.
- •Глава 2. Современное понимание особенностей процесса социализации подростков в условиях малого промышленного города и практика социально-педагогической деятельности в контексте данного процесса.
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Вопросы для подготовки к экзамену
Социальная педагогика как наука: объект, предмет, задачи исследования.
Основные понятия и категории социальной педагогики.
Социальная педагогика и ее связь с гуманитарными науками.
Общество и система социального воспитания: проблемы взаимообусловленности.
Воспроизводство человека в системе социального воспитания в обществе.
Мезо-, макро- и микрофакторы социального воспитания личности.
Природосообразность, культуросообразность и гуманизм в системе социального воспитания личности.
Основные направления государственной системы социального воспитания.
Культура как основа содержания социального воспитания.
Содержание и формы освоения дописьменной культуры.
Содержание и формы освоения письменной культуры.
Содержание и формы освоения экранной культуры.
Массовое и элитарное воспитание в процессе освоения культуры.
Субкультура и ее роль в процессе социального воспитания.
Религия в системе социального воспитания.
Общая характеристика и стадии развития детского воспитательного коллектива.
Механизмы воспитания личности в детском коллективе.
Методы воспитательной работы с детским коллективом.
Детские общественные объединения в системе социального воспитания.
Неформальные детские и молодежные объединения.
Цели, содержание и методы воспитания ребенка в семье.
Семейное неблагополучие как социально-педагогическая проблема.
Социализация как социально-педагогическая проблема.
Особенности социализации детей в городе и деревне.
Освоение социальных ролей в процессе социализации.
Социальное развитие дошкольника и задачи социально-педагогического сопровождения.
Социальное развитие младшего школьника и задачи социально-педагогического сопровождения.
Социальное развитие подростка и задачи социально-педагогического сопровождения.
Категории социально дезадаптированных детей в дошкольном возрасте и задачи социально-педагогической реабилитации.
Категории социально дезадаптированных детей в младшем школьном возрасте и задачи социально-педагогической реабилитации.
Категории социально дезадаптированных детей в подростковом возрасте и задачи социально-педагогической реабилитации.
Инвалидность как социально-педагогическая проблема.
Наркомания как социально-педагогическая проблема.
Алкоголизм как социально-педагогическая проблема.
Безработица как социально-педагогическая проблема.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: курс лекций [Текст] / Ю.В.Василькова, Т.А. Василькова. М.: Академия, 2010. 439 с.
Липский И.А., Липский С.И. Социальная педагогика. Диссертационные исследования (1971-2007 гг.): научно-информационное пособие для докторантов, аспирантов м соискателей ученых степеней [Текст] / И.А. Липский, С.И. Липский. М.: Институт семьи и воспитания РАО, 2008. 158 с.
Мардахаев Л.В. Социальная педагогика [Текст] / Л.В. Мардахаев. М.: Гардарики, 2008. 269 с.
Современные тенденции развития педагогики как гуманитарной научной дисциплины: материалы Всероссийской методологической конференции – семинара [Текст] / Гл. ред. В.В. Краевский; ред. Р.В. Почтер. Краснодар, Кубанский гос. ун-т, 2009. 420 с.
Штинова Г.Н. Социальная педагогика [Текст] / Г.Н. Штинова, М.А. Галагузова, Ю.Н.Галагузова; под общ.ред. М.А. Галагузовой. М.: ВЛАДОС, 2008. 447 с.
Дополнительная литература
Алмазов Б.Н. Психологические основы педагогической реабилитации [Текст] / Б. Н. Алмазов. М.: ВЛАДОС, 2008. 285 с.
Аксенова Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании [Текст] / Л.И Аксенова. М.: Академия, 2001. 192 с.
Андреева И.Н. Антология по истории и теории социальной педагогики [Текст] / И.Н Андреева. М.: Академия, 2000. 176 с.
Башкатов И.П. Психология неформальных молодежных групп [Текст] / И.П.Башкатов. М.: Информпечать, 2000. 336 с.
Басов Н.Ф. История социальной педагогики [Текст] / Н.Ф.Басов, В.М.Басова, А.Н.Кравченко. М.: Академия, 2007. 253 с.
Беляев В.И., Карунин Е.А., Рунов С.С., Салтанов Е.Н. История социальной педагогики [Текст] / В.И.Беляев, Е.А. Карунин, С.С. Рунов, Е.Н. Салтанов. М.: МГОУ, 2007. 510 с.
Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе [Текст] / М.Р. Битянова. М.: Совершенство, 1998. 298 с.
Городская система учреждений социальной реабилитации несовершеннолетних: Сб. [Текст] / Под ред. М.А. Галагузовой – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-а, 1995. 99 с.
Долгов А.П. Социальная педагогика: проблемы и перспективы развития [Текст] / А.П. Долгов. Москва: РИЦ МГГУ, 2007. 194 с.
Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап [Текст] / В.В.Краевский, Е.В. Бережнова. М.: Академия, 2006. 400 с.
Липский И.А. Социальная педагогика: Методологический анализ [Текст] / И.А. Липский М.: ТЦ Сфера, 2004. 320 с.
Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования [Текст] / В.И. Загвязинский. М.: Изд-во АСОПиР, 1995. 157 с.
Лихачев Б.Т. Педагогика[Текст] / Б.Т. Лихачев. М.: Прометей, 1996. 528 с.
Лодкина Т. В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства [Текст] / Т.В.Лордкина. М.: Академия, 2007. 208 с.
Мустаева Ф.А. Социальная педагогика [Текст] / Ф.А. Мустаева. М.: Акад. проект, 2003. 528 с.
Мудрик А.В. Социальная педагогика. 6-е изд., перераб. и доп. [Текст] / А.В. Мудрик . М.: Академия, 2007. 198 с.
Немов Р.С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу: Кн. для учителей [Текст] / Р.С. Немов, А.Г.Кирпичник. М.: Педагогика, 1988. 144 с.
Никитина Л.Е. Социальная педагогика [Текст] / Л.Е. Никитина. М.: Акад. проект, 2003. 272 с.
Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога [Текст] / Р.В.Овчарова. М.: ТЦ «Сфера», 2001. 480 с.
Платонова Н.М. Основы социальной педагогики [Текст] / Н.М. Платонова. СПб.: Изд-во С-Петерб. ун-та, 1997. 120 с.
Поддубная Т.И. Рабочая документация социального педагога по социальной защите детства [Текст] / Т.Н.Поддубная, О.В.Агошкова. Ростов н/Д: Феникс, 2008. 281 с.
Ракитов А.И. Историческое познание: системно-гносеологический подход [Текст] / А.И. Ракитов. М.: Политиздат, 1982. 303 с.
Социальная педагогика [Текст] / Под ред. В.А.Никитина. М.: ВЛАДОС, 2000. 272 с.
Социальная педагогика [Текст] /Под ред. В.Г.Бочаровой. М.: ВЛАДОС, 2004. 368 с.
Тихомирова Е.И. Социальная педагогика. Самореализация школьников в коллективе [Текст] / Е.И.Тихомирова. М.: Академия, 2007. 144 с.
Трошин О.В., Жулина Е.В., Кудрявцев В.А. Основы социальной реабилитации и профориентации [Текст] / О.В. Трошин, Е.В. Жулина, В.А. Кудрявцев. М.: ТЦ Сфера, 2005. 284 с.
Флиер А.Я. Культурология для культурологов [Текст] / А.Я. Флиер. М.: Академический проект, 2002. 492 с.
Интернет- ресурсы
Российский образовательный портал www.edu.ru
Официальный сайт И.А. Липского http://www.social-pedagog.edu.mhost.ru.
Официальный сайт В.В. Краевского kraevsyw. narod.ru/photo/index. htm.