7. Заключение

Большинство школьников и студентов используют шпаргалки. Одним они нужны когда необходимо запомнить большое количество информации, а это сделать по каким-то причинам невозможно, другие используют шпаргалки просто потому, что им лень учить. По нашему мнению хороший ученик должен запоминать материал сам, разбираться в нем и возможно тогда писать шпаргалки просто не будет необходимости.

С одной стороны шпаргалка вселяет уверенность в завтрашнем дне, а если не удается воспользоваться ею, есть шанс, что вы хоть что-то вспомните(в том случаи если писали сами). Но с другой стороны использование шпаргалки это большой риск быть замеченным и получить неудовлетворительную оценку. Поэтому нашей целью при проведении данного исследования будет выяснить:как много современных школьников используют шпаргалки, выяснить основную причину этого, а также понять какова роль шпаргалок в учебном процессе.

Я считаю, что однозначного ответа на вопрос «Какую роль играют шпаргалки в учебном процессе» дать нельзя. С одной стороны когда пишешь шпаргалки, то хотя бы частично запоминаешь написанный материал. К тому же шпаргалка придает уверенности в себе, что уже не мало. С другой стороны «Зачем писать шпаргалки если можно все выучить?» Получается, что шпаргалками пользуются только лентяи…

Шпаргалка имеет свои плюсы и минусы. Например: в ночь перед экзаменом студент решил потратить своё драгоценное время на изготовление шпаргалок, а именно, сесть и написать вручную те вопросы, которые ему понадобятся в самый ответственный момент. Делаю акцент на «сесть и написать вручную». Не распечатать готовое и сунуть в карман. Нет! Сесть и написать! Написав, ты запомнишь большую часть информации ,и, возможно, ты можешь и не воспользоваться шпорой в нужный момент, поскольку запомнив тобой написанное, ты сам вправе ответить на вопрос! Плюс написанной шпаргалки в том, что ты запоминаешь большую часть информации, что не маловажно. Ни в коем случае нельзя пользоваться телефоном, диктофоном и т.д. Поскольку всё это лишь приковывает на себе взгляды преподавателей. Частое нажимание на клавиатуру, цоконье, а то и звонок от любимой бабушки во время сдачи экзамена. Думаете, преподаватель одобрит это? Хм

8.Список литературы:

1.www.x-student.ru

2.www.OZON-AZ.ru

3. ru.wikipedia.org/wiki/

16