- •А. И. Попов
- •Цель и формы семинарских занятий по истории Древнего мира
- •Темы практических занятий
- •Методические указания
- •Тема 2. Ассирийское общество по Среднеассирийским законам
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Социально-экономическая структура Хеттского общества
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Социально-экономический строй и внешняя политика Египта в эпоху Нового царства
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Персидская держава Ахеменидов
- •Тема 6. Хозяйство и общественный строй Древней Индии
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 7. Китай в эпоху древних империй
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Раздел II. Древняя Греция и Рим
- •Методические указания
- •Тема 2. Общественный и государственный строй древней Спарты
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Возникновение афинской демократии
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Государственное устройство Афин в период расцвета демократии
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Римское общество по законам хп таблиц
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Реформы братьев Гракхов
- •Источники
- •Хрестоматия по истории древнего мира. М., 1987. С. 200-207 Литература
- •Методические указания
- •Тема 7. Восстания рабов в Римской республике
- •Источники Хрестоматия по истории древнего мира. Т. III. М., 1953. С. 71-76, 120-127
- •Литература
- •Мишулин а.В. Революция рабов и падение Римской республики. М., 1936
- •Методические указания
Тема 6. Реформы братьев Гракхов
1. Сравнительная характеристика источников
2. Развитие аграрных отношений в Италии во II в. до н. э.
3. Аграрная реформа Тиберия Гракха
4. Борьба вокруг аграрного вопроса в 132-123 гг. до н. э.
5. Конституционные реформы Гая Гракха
6. Причины поражения Гракхов и значение их реформ (доклад)
Источники
Аппиан. Гражданские войны. М., 1994. С. 7-26
Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Гракхи (любое издание)
Хрестоматия по истории древнего Рима. М., 1962. С. 210-235 Хрестоматия по истории древнего Рима. М., 1987. С. 85-112
Хрестоматия по истории древнего мира. М., 1987. С. 200-207 Литература
Бокщанин А.Г. Попытки аграрных реформ и социальная борьба в Римской республике в конце II в. до н. э. // ПИШ. 1954. № 4
История древнего мира. Кн. 3. М., I983. С. 22-28
Ковалев С.И. История Рима. Л., 1986. С. 333-353
Ковалев С.И., Штаерман Е.М. Очерки истории древнего Рима. М., 1956. С. 119-142
Немировский А.И. Тиберий и Гай Гракхи. М., 1956
Сергеенко M.Е. Три версии в плутарховой биографии Тиберия Гракха // ВДИ. 1956. № 1
Она же. Земельная реформа и рассказ Аппиана // ВДИ. 1958. № 2
Утченко С.Л. Кризис и падение Римской республики. М., 1965. С. 122-132
Методические указания
О деятельности братьев Гракхов сохранились подробные сведения в сочинениях историков I-II вв. Поскольку эти авторы жили значительно позже описанных ими событий, встает вопрос об их первоисточниках. По каждому вопросу следует сравнивать свидетельства разных авторов, выявляя совпадения и расхождения в изложении и интерпретации фактов, пытаясь определить наиболее достоверные. При этом нужно учитывать различия в методах исследования Аппиана и Плутарха.
По литературе выясните, что собой представлял Рим во II в. до н. э., каков был его политический строй, роль и функции органов власти, в частности, права народных трибунов. Что являла собой Италийская конфедерация, и в каком положении находились италийские союзники? Чем объясняется разорение римско-италийского крестьянства и каковы последствия этого процесса, в частности для римской армии? Обратите внимание не только на объективные причины реформ, но и на субъективную их мотивацию.
При рассмотрении проекта реформ Тиберия обратите внимание на его цели и на то, на какие земли распространялся законопроект. Посягал ли Тиберий на частновладельческие земли? Кого Тиберий собирался наделить землей: только римских граждан, или также италиков? На какие социальные силы опирался Тиберий? Кто и почему выступал против реформы? Каковы методы борьбы Тиберия? Внимательно проанализируйте эпизод с Марком Октавием. Какими своими действиями Тиберий нарушил нормы римской конституции? Каковы причины его гибели? Укажите, какие трудности возникли при проведении реформы. Как развертывалась борьба вокруг аграрного вопроса в 132-123 гг. до н. э.?
Анализируя деятельность Гая Гракха, выясните, какими мотивами он был движим и что нового внёс он по сравнению с Тиберием в решение аграрного вопроса. Каким образом он пытался увеличить земельный фонд? Каково значение его судебного, хлебного и других законов? Интересам каких социальных групп они отвечали? За счёт каких слоев увеличилась социальная опора Гая по сравнению с Тиберием? Чем объяснить неудачу Гая в вопросе о союзниках, почему римский плебс не поддержал этого законопроекта? Подробно разберите закон 111 г. до н. э. и его последствия.
В чем причины поражения Гракхов? В чем сила и слабость гракханского движения, как Гракхи относились к рабам? В заключение следует разобраться в различных оценках реформ и аграрного движения, выяснить, в чем значение деятельности Гракхов для социально-политического развития Римской республики, какие из их законов действовали в Риме, а какие были отменены.